Les résultats d'apprentissage sont des compétences ou des domaines de connaissances prédéfinis qu'un apprenant devrait être en mesure de démontrer après avoir terminé les activités associées. Les résultats d’apprentissage constituent une autre méthode d’évaluer le niveau de compétence et la maîtrise des notions présentées.
Les résultats d’apprentissage sont définis par un enseignant ou une instance de supervision comme un responsable d’un programme universitaire, un conseil scolaire, une instance gouvernementale ou une association professionnelle. Les enseignants utilisent les résultats pour s’assurer qu’ils couvrent bien la matière à transmettre. Les résultats peuvent être évalués à l'aide de diverses méthodes d'évaluation.
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Remarque : La formulation utilisée pour décrire les résultats d’apprentissage dans l’interface utilisateur dépend de la valeur définie pour la variable de configuration d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes. Ce terme comprend actuellement cinq options. Le terme sélectionné s’applique à toutes les instances des résultats d’apprentissage, ainsi qu’au nom de l’outil. Par exemple, le lien vers l'outil Résultats d'apprentissage de la page Administration du cours peut être intitulé Compétences, Attentes, Objectifs ou Normes. |
Les résultats d’apprentissage ont une incidence sur de nombreux outils dans Brightspace. Avant de commencer à configurer votre cours pour utiliser des résultats d'apprentissage, lisez le contenu d'introduction et de configuration pour comprendre les notions de base des résultats d'apprentissage et des compétences.
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Important : Plusieurs variables de configuration doivent être activées dans votre instance Brightspace et vous devez disposer de plusieurs autorisations relatives au rôle pour pouvoir accéder aux résultats d'apprentissage et les utiliser.
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Comprendre le flux de travail Résultats d'apprentissage
L’outil Résultats d'apprentissage soutient la méthodologie d'éducation axée sur les résultats dans vos cours. L'outil Résultats d'apprentissage permet ainsi d'utiliser des réglages et des options pouvant être configurés dans d'autres outils de Brightspace, notamment Grilles d'évaluation, Travaux et Progrès de l'utilisateur, pour créer une solution plus générale. La solution utilise le flux de travail suivant :
- Définir une échelle d’accomplissements.
- Créer un ensemble de résultats et des résultats associés, au besoin.
- Renseignez un cours avec des résultats importés d'un ensemble de résultats ou du réseau ASN, ou créés manuellement.
- Aligner les résultats sur les activités et le contenu de cours.
- Évaluer le travail d’un élève en fonction de ses résultats.
- Suivre les progrès de l’élève par rapport aux résultats au fur et à mesure de la progression du cours.
Échelles d’accomplissements
Les échelles d’accomplissements désignent la plage ou la gamme de niveaux d’accomplissements qui démontrent que l’élève a répondu ou non aux attentes relatives à un résultat d’apprentissage. Alors que les résultats identifient les connaissances ou les compétences requises par l’élève pour satisfaire les exigences d’un résultat d’apprentissage, les échelles d’accomplissements offrent une mesure comparative du rendement qui couvre plusieurs activités d’évaluation.
Pour plus d'informations, reportez-vous à la section Configurer votre Carnet de notes.
Niveaux de réalisation
Les niveaux d’accomplissements constituent des jalons de réussite qui représentent une progression vers l’atteinte d’une norme définie. Les niveaux d’accomplissements correspondent fréquemment à des niveaux d’évaluation d’une grille d'évaluation ou à des seuils de notes numériques. Les niveaux d’accomplissements décrivent les seuils de maîtrise du chemin d’apprentissage vers l’atteinte du résultat visé.
Pour en savoir plus, reportez-vous à la rubrique Créer et gérer des résultats d’apprentissage.
Comparez les outils compétences et résultats d'apprentissage
Brightspace comprend deux outils de suivi du développement des compétences et des connaissances : compétences et résultats d'apprentissage . Les deux soutiennent l'éducation basée sur les résultats, mais ils diffèrent par leur portée, leur flexibilité et leur intégration avec le reste de Brightspace.
Les résultats d'apprentissage sont la solution recommandée pour définir, aligner et mesurer les résultats de l'apprenant par rapport aux normes éducatives et aux objectifs du cours. Il soutient les cadres de résultats au niveau du programme, les échelles de réalisation et le suivi détaillé de la maîtrise entre les activités.
Compétences permet aux organisations de définir des compétences et de les associer à des activités et des rubriques. Si votre organisation utilise déjà les compétences, vous pouvez continuer à les utiliser. Cependant, D2L recommande de passer à Learning Outcomes pour une expérience plus moderne et intégrée.
Quel outil dois-je utiliser ?
Si vous configurez le suivi des résultats pour la première fois, utilisez résultats d'apprentissage .
Si votre organisation utilise déjà les compétences, contactez votre équipe de compte D2L pour planifier votre transition vers Learning Outcomes.
Pour une comparaison détaillée de ces outils, consultez comparaison des compétences et des résultats d'apprentissage .
Prochaines étapes
Favoriser les résultats d'apprentissage
Configurer les résultats d'apprentissage
Mesurer les réalisations