Os resultados de aprendizagem são habilidades ou áreas de conhecimento pré-definidas que um aluno deve ser capaz de demonstrar após concluir as atividades associadas. Os resultados de aprendizagem são uma forma alternativa de avaliar a proficiência em habilidades e o domínio de conceitos.
Eles podem ser definidos por um instrutor ou por uma entidade de supervisão, como um diretor de programa de universidade, um conselho escolar, um órgão governamental ou uma associação profissional. Os instrutores usam resultados para garantir que estão cobrindo os conhecimentos e habilidades que devem ensinar. Os resultados podem ser avaliados por meio de diversos métodos de avaliação.
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Observação: o termo de idioma usado para descrever resultados de aprendizagem na interface do usuário depende do valor definido para a variável de configuração d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes. Atualmente, há cinco opções de termo. O termo selecionado se aplica a todas as instâncias de resultados de aprendizagem, bem como ao nome da ferramenta. Por exemplo, o link da ferramenta Resultados de Aprendizagem em Administração do Curso pode ser rotulado como Competências, Expectativas, Objetivos ou Padrões. |
Os resultados de aprendizagem afetam várias ferramentas no Brightspace. Antes de começar a configurar o curso para usar resultados de aprendizagem, revise o conteúdo introdutório e de configuração para entender os principais conceitos de resultados de aprendizagem e competências.
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Importante: sua instância do Brightspace deve ter várias variáveis de configuração ativadas e você deve ter várias permissões de função concedidas para acessar e usar com êxito os resultados de aprendizagem.
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Noções básicas sobre o fluxo de trabalho de Resultados de Aprendizagem
Os resultados de aprendizagem apoiam a metodologia de educação baseada em resultados em seus cursos. A ferramenta Resultados de Aprendizagem proporciona essa capacidade por meio de configurações e opções que você pode configurar em outras ferramentas do Brightspace, como Rubricas, ferramenta de envio de atividades e progresso do usuário, para criar uma solução abrangente. A solução utiliza o seguinte fluxo de trabalho:
- Definir uma escala de conquista.
- Criar um conjunto de resultados e os resultados associados, se necessário.
- Preencher um curso com resultados importados de um conjunto de resultados, da Achievement Standards Network ou criados manualmente.
- Alinhar resultados às atividades e ao conteúdo do curso.
- Avaliar o trabalho do aluno em relação aos resultados.
- Acompanhe o progresso do aluno em relação aos resultados à medida que o curso avança.
Escalas de Conquista
Escalas de conquista são a faixa de níveis de conquista que indicam quando um aluno atendeu ou não atendeu as expectativas de um resultado de aprendizagem. Quando o resultado inclui uma declaração de conhecimentos ou habilidades que o aluno precisa apresentar para atender ao requisito do resultado de aprendizagem, as escalas de conquista fornecem uma medida comparativa de desempenho em várias atividades de avaliação.
Para obter mais informações, consulte Configurar uma Escala de Desempenho.
Níveis de conquista
Níveis de conquista são os marcos de sucesso em uma escala de desempenho que indicam o progresso em relação a atender as expectativas de um resultado definido. Geralmente, os níveis de conquista são associados a níveis de avaliação em rubricas ou limites de pontuação numérica. Os níveis de conquista descrevem os limites de domínio na jornada de aprendizagem para atingir o resultado de aprendizagem.
Para obter mais informações, consulte Como medir a conquista usando os Resultados de Aprendizagem.
Comparar as ferramentas Competências e Resultados de Aprendizagem
O Brightspace oferece duas ferramentas para monitorar o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos: Competências e Resultados de Aprendizagem. Ambas apoiam a educação baseada em resultados, mas diferem em termos de escopo, flexibilidade e forma de integração com o restante do Brightspace.
A ferramenta Resultados de Aprendizagem é a solução recomendada para definir, alinhar e avaliar a conquista dos alunos em relação aos padrões educacionais e aos objetivos do curso. Ela oferece suporte a estruturas de resultados em nível de programa, escalas de conquista e um acompanhamento detalhado da maestria em todas as atividades.
A ferramenta Competências permite que as organizações definam habilidades e as associem a atividades e rubricas específicas. Se a sua organização já utiliza a ferramentas Competências, você pode continuar a usá-la. No entanto, a D2L recomenda migrar para Resultados de Aprendizagem para ter uma experiência mais moderna e integrada.
Qual ferramenta devo usar?
Se você está configurando o acompanhamento de resultados pela primeira vez, utilize Resultados de Aprendizagem.
Se a sua organização já utiliza Competências, entre em contato com a equipe da sua conta D2L para planejar a transição para Resultados de Aprendizagem.
Para obter uma comparação detalhada dessas ferramentas, consulte Comparar Competências e Resultados de Aprendizagem.
Próximos passos
Ativar resultados de aprendizagem
Configurar resultados de aprendizagem
Avaliar conquista