Você pode definir escalas de desempenho para avaliar o desempenho dos alunos em relação aos resultados estabelecidos pela organização. Se necessário, você pode substituir a escala de desempenho no nível de configuração dos resultados do curso.
As escalas de desempenho são criadas no nível organizacional e podem ser vinculadas a conjuntos de resultados específicos da organização. Ao criar ou editar um conjunto de resultados de uma organização, você pode criar uma nova escala de desempenho e associá-la a esse conjunto. A primeira escala de desempenho que você criar e salvar usando a ferramenta Resultados de Aprendizagem se tornará automaticamente a escala padrão da organização. A escala padrão é aplicada ao conjunto de resultados padrão e é herdada pelos cursos.
Quando você importa um conjunto de resultados de nível organizacional para um curso, a escala de desempenho associada a esse conjunto é automaticamente aplicada a todos os conjuntos de resultados do curso.
Você pode mudar a escala padrão da organização a qualquer momento. Alterar a escala de desempenho padrão da organização não afeta as escalas já atribuídas aos cursos existentes.
Quando você importa um conjunto de resultados para um curso, a escala de desempenho associada a ele é aplicada automaticamente. Para saber mais sobre como atribuir escalas de desempenho a conjuntos de resultados, consulte Criar um resultado de aprendizagem no nível da organização.
Os níveis em sua escala podem ter rótulos como Iniciante, Atendendo às expectativas, Superando as expectativas e Proficiente. Você provavelmente já tem uma política interna para esses termos. Nos exemplos aqui, haverá dois níveis: Ainda não e Obtida. As escalas de desempenho podem estar disponíveis em todas as unidades organizacionais; uma escala padrão se aplica a toda a organização.
Se você tentar alterar a escala de desempenho padrão, uma mensagem de alerta será exibida para informar as implicações da alteração. Se você alterar a escala e as avaliações tiverem sido concluídas usando a escala anterior, as avaliações anteriores serão excluídas dos cálculos de desempenho geral na visualização Domínio do Registro de notas. As avaliações também serão excluídas da exibição da linha de tendência de desempenho em Progresso dos resultados.
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Observação: o termo de linguagem usado para descrever os resultados de aprendizagem depende do valor definido para a variável de configuração d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes. Por exemplo, a ferramenta Resultados de aprendizagem ou a guia Resultados de uma atividade pode ser identificada como Competências, Expectativas, Objetivos, Resultados ou Padrões. Por padrão, a ferramenta Resultados de aprendizagem é exibida como a ferramenta Padrões no Menu de ferramentas do administrador. |
Para criar uma nova escala
Assista a este vídeo para saber como criar uma escala. Revise as etapas escritas abaixo.
- Usando uma função que tenha a permissão Gerenciar conteúdo no nível da organização, clique em Ferramentas do administrador.
- Em Relacionado à Organização, clique em Resultados de Aprendizagem.
| Observação: o nome do link depende do termo de idioma definido em d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes. |
- Na página Resultados, clique em Criar escala.
- Na página Nova Escala, informe o nome da escala e o número de níveis.
- Insira um indicador de cor e um nome para cada nível de acerto.
- Caso também queira sugestões para avaliar padrões com base na porcentagem (%) de pontos atingida em rubricas baseadas em pontos/pontos personalizados e perguntas de questionário, defina limites de porcentagem para cada nível.
- Clique em Salvar e fechar.
A primeira escala criada é designada automaticamente para você como a escala padrão da organização aplicada a cada unidade organizacional em sua organização.
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Observação: as sugestões da escala de desempenho nas perguntas do questionário exigem o uso de uma escala baseada em porcentagem. Se uma escala não baseada em porcentagem for o padrão, os níveis da escala de acertos deverão ser definidos manualmente pelo instrutor para a tentativa de realização do questionário de cada aluno. |
Os intervalos de porcentagem dos níveis e a opção de mapear níveis para pontuações percentuais não podem ser alterados depois que a escala é salva. Se esses valores precisarem ser alterados, crie uma nova escala e defina a nova escala como padrão.
Próximas etapas: depois que sua escala estiver pronta para ser usada, adicione alguns padrões ao seu curso.
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Observação: a D2L recomenda limitar a escala de desempenho a um máximo de 10 níveis, pois não é possível garantir o desempenho além desse ponto. |