Met de tool Leerresultaten kunt u schalen definiëren voor het meten van de voortgang van voltooide leerresultaten. Als beheerder kunt u bijvoorbeeld een standaardschaal maken voor de hele organisatie die de volgende niveaus van voltooiing omvat: Voldoet niet aan de verwachtingen, Voldoet aan de verwachtingen en Overtreft de verwachtingen.
Optioneel kunt u er ook voor kiezen om niveaus van voltooiing toe te wijzen aan percentagescores. Dit zorgt ervoor dat uw organisatie een consistente toewijzing gebruikt voor het evalueren van leerresultaten wanneer deze worden geassocieerd met rubric-criteria in een activiteit (discussie of opdracht). Als u voorgestelde niveaus van voltooiing wilt weergeven aan instructeurs bij het evalueren van activiteiten van de cursist, schakelt u de configuratievariabele d2l.Tools.LearningOutcomes.LoaSuggestions in. Als u suggesties wilt verbergen, schakelt u de configuratievariabele uit.
Afbeelding: een schaal met drie niveaus van voltooiing die zijn toegewezen aan percentagescores in de tool Leerresultaten
Na het importeren van standaarden uit het Achievement Standards Network™ en het kopiëren van standaardvereisten tussen cursussen, kunnen instructeurs leerresultaten toevoegen aan rubric-criteria, discussieonderwerpen, testvragen of opdrachten.
Nadat de cursisten hun activiteiten hebben ingediend, gebruiken de instructeurs de schaal om de cursisten te evalueren aan de hand van de gespecificeerde leerresultaten in de activiteit. In een opdracht kan een cursist bijvoorbeeld aan de verwachtingen voldoen voor een specifieke uitkomst.
Afbeelding: Een opdrachtindiening evalueren aan de hand van specifieke leerresultaten in een opdracht.
Als u niveaus van voltooiing hebt toegewezen aan percentagescores bij het maken van een schaal en de configuratievariabele d2l.Tools.LearningOutcomes.LoaSuggestions hebt ingeschakeld, worden voorgestelde niveaus van voltooiing weergegeven onder de rubric wanneer instructeurs de activiteit evalueren aan de hand van leerresultaten die zijn afgestemd met de criteriumniveaus op de rubric. Dit geeft instructeurs een idee van de geschikte evaluaties voor leerresultaten gebaseerd op de rubric. Instructeurs kunnen de voorgestelde niveaus van voltooiing voor leerlingen negeren, en in plaats daarvan hun professionele beoordelingsvermogen gebruiken voor de prestaties van cursisten. Als u de configuratievariabele d2l.Tools.LearningOutcomes.LoaSuggestions uitschakelt, of als u de resultaten rechtstreeks met de opdracht afstemt, kunnen instructeurs de leerresultaten evalueren. Voorgestelde niveaus van voltooiing worden echter niet weergegeven.
Afbeelding: Voorgestelde niveaus van voltooiing bij het evalueren van leerresultaten.
Nadat instructeurs evaluaties hebben gepubliceerd, kunnen cursisten deze inzien. Zo kunnen ze hun vooruitgang met betrekking tot de leerresultaten beter inschatten en gebieden voor verbetering aangeven.
Opmerkingen: