Vous pouvez créer des sondages et utiliser les outils de statistiques pour surveiller les tendances actuelles de cours, recueillir des opinions et évaluer le degré de satisfaction des utilisateurs.
Les sondages constituent un excellent moyen de solliciter la rétroaction des utilisateurs sur tous les aspects du cours. Vous pouvez recueillir des opinions de façon anonyme ou non, de même que de l’information sur les utilisateurs. Contrairement aux questionnaires, il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse aux questions de sondage et vous pouvez poser des questions de type Likert.
Exigences
Les éléments suivants sont nécessaires pour utiliser l’outil Sondages :
- Pour afficher et utiliser l’outil Sondages, vous devez avoir les autorisations requises relatives à l’outil Sondages dans le cadre de votre rôle. Seul l’administrateur de votre organisation peut accéder à ces autorisations.
Important : vous pouvez également trouver les outils de cours disponibles en accédant à Administration de cours à partir de votre barre de navigation. Si vous ne trouvez pas l’outil Sondages dans votre instance Brightspace, contactez l’administrateur de votre organisation pour obtenir les autorisations requises.
Exemples de sondage
Commencer le cours avec un sondage informel
Un sondage informel permet de s'informer du milieu, de l'éducation antérieure et de l'intérêt pour le cours des participants. Vous pouvez choisir de rendre les réponses anonymes ou de les partager afin que les apprenants puissent voir les réponses de leurs collègues. Vous pouvez utiliser divers types de questions pour ce sondage amusant, y compris des questions à :
- Réponse courte
- Réponse multiple courte
- Sélections multiples
- Réponse à choix multiples
Recueillir des évaluations de cours informelles ou des examens de mi-année
Vous pouvez utiliser une combinaison de différents types de questions qui se retrouvent dans une évaluation ou un examen type, y compris des questions de type :
- Likert
- Réponse à développement
- Réponse multiple courte
Se renseigner sur les styles d'apprentissage et les préférences de diffusion du contenu
Vous pouvez utiliser divers types de questions relatives au style d'apprentissage et à la préférence de diffusion de contenu des utilisateurs, y compris des questions à :
- Réponse à choix multiples
- Sélections multiples
- Réponse textuelle ou Réponse courte
Déterminer les ressources d'apprentissage les plus utiles pour atteindre les objectifs d'apprentissage
Vous pouvez utiliser les types de questions suivants afin de déterminer les ressources d'apprentissage les plus utiles :
- Sélections multiples
- Réponse à choix multiples
- Classement
- Likert
Poser des questions ouvertes pour déterminer les domaines qui posent problème à l'apprenant
Vous pouvez utiliser des questions à réponse courte et des questions à réponse textuelle pour ces situations.
Concevoir un questionnaire ou un jeu dont l'apprenant est le héros
Vous pouvez présenter le cours d'une façon amusante ou renforcer la matière du cours grâce à ce type d'activité liée au sondage. Vous pouvez utiliser l'embranchement de sondage pour ce faire et utiliser les types de questions suivants :
- Réponse à choix multiples
- Vrai ou faux
Créer un sondage
- Accéder à Sondages.
- À l'onglet Gérer les sondages, cliquez sur Nouveau sondage.
Figure: L'option Nouveau sondage de la page Gérer les sondages.
- Saisissez le nom et définissez les autres réglages de votre sondage.
- Pour ajouter des questions au sondage, procédez de l’une des façons suivantes :
- Pour ajouter des questions directement au sondage, cliquez sur Ajouter ou modifier la question.
Figure : L'option Ajouter ou modifier des questions.
- Dans la Bibliothèque de questions ou la zone Ajouter ou modifier la question de l’outil Sondages, cliquez sur Nouveau et sélectionnez le type de question ou l’élément d’information à créer.
Figure : Le menu déroulant Nouveau comprend les différentes options de question.
- Pour partager des questions entre les autoévaluations, les questionnaires et les sondages dans la Bibliothèque de questions, cliquez sur Enregistrer et fermer pour quitter le sondage. À la page Gérer les sondages, avec l'outil de navigation, cliquez sur Bibliothèque de questions.
Cliquez sur Modification des questions terminée.
Vous avez créé un sondage.
Définir les restrictions d'un sondage
Vous pouvez utiliser l’onglet Restrictions du sondage pour créer des conditions de diffusion ou joindre une condition existante si vous désirez rendre le sondage disponible aux utilisateurs uniquement lorsque d’autres conditions sont satisfaites. Les exemples de condition de diffusion comprennent l’achèvement d’une soumission de travail, l’obtention d’une note précise pour un questionnaire donné, l’achèvement d’une autoévaluation ou l’inscription dans une section particulière. Vous pouvez également utiliser les conditions de diffusion pour rendre le sondage uniquement disponible pour un rôle en particulier. Vous pouvez supprimer et changer des conditions de diffusion en cliquant sur l’icône Supprimer ou Supprimer toutes les conditions.
Si vous décidez d’assujettir le sondage à certaines conditions de diffusion, vous pouvez aussi utiliser l’outil Agents intelligents pour aviser les élèves de la disponibilité du sondage une fois qu’ils ont rempli les conditions de diffusion applicables.
Dans la section Disponibilité, la case à cocher Masquer aux utilisateurs vous permet de contrôler la visibilité d’un sondage.
Contrôler les réponses des utilisateurs à un sondage
Vous pouvez définir un type de réponse indiquant à l'utilisateur le nombre de tentatives de sondage autorisées.
Pour contrôler les réponses des utilisateurs à un sondage :
- Accéder à Sondages.
- Dans la page Sondages, cliquez sur le nom du sondage.
- Sélectionnez l’onglet Restrictions.
- Dans la zone Réponses de l'utilisateur, affichez les options de la liste déroulante Type de réponses, puis sélectionnez l'une des options suivantes :
- Illimité – Offre à l'utilisateur un nombre illimité de participations au sondage et de soumissions.
- Tentative unique modifiable – Offre à l'utilisateur une seule participation au sondage. Il peut accéder de nouveau au sondage et modifier ses réponses jusqu'à l'échéance du sondage.
- Limité – Offre à l'utilisateur un nombre limité de participations au sondage.
-
Figure : La liste déroulante Tentatives permises.
Vous avez contrôlé les réponses des utilisateurs à votre sondage.
Définir une plage de dates d’un sondage
Vous pouvez indiquer la date ou la période à laquelle le sondage devient disponible à l’utilisateur. Vous pouvez également inclure les sondages associés à une date au calendrier de votre cours.
- Accéder à Sondages.
- À l'onglet Gérer les sondages, cliquez sur le sondage visé.
- Sélectionnez l’onglet Restrictions.
- Dans la zone Disponibilité, sélectionnez A une date de début et/ou A une date de fin et précisez les dates et heures où les utilisateurs peuvent voir le sondage.
- Pour afficher le sondage dans l’outil Calendrier, assurez-vous que la case Masquer aux utilisateurs n’est pas cochée et sélectionnez Afficher dans Calendrier.
Figure : Les champs Date de début et Date de fin de l'onglet Restrictions. Les cases Masquer aux utilisateurs et Afficher dans le calendrier sont visibles.
- Cliquez sur Save and Close (Enregistrer et fermer).
Vous avez défini une plage de dates pour votre sondage.
Créer un accès spécial à un sondage
Vous pouvez attribuer des dates de disponibilité différentes à des utilisateurs particuliers. Les propriétés d’accès spécial vous permettent de prolonger le délai d’exécution pour les utilisateurs ayant des besoins particuliers et d’offrir des dates de début et de fin distinctes à des utilisateurs donnés.
Pour créer un accès spécial à un sondage :
- Accéder à Sondages.
- Dans la page Sondages, cliquez sur le nom du sondage.
- Sélectionnez l’onglet Restrictions.
- Procédez de l’une des façons suivantes :
- Pour définir un accès spécial pour certains utilisateurs, sélectionnez Offrir à l’utilisateur la possibilité d’accès spécial au sondage.
- Pour restreindre l’accès au sondage uniquement aux utilisateurs autorisés, sélectionnez Offrir uniquement à l’utilisateur ayant l’accès spécial la possibilité de prendre connaissance de ce sondage.
Figure : La section Type d'accès.
- Cliquez sur Ajouter les utilisateurs dans Accès spécial.
- Repérez les utilisateurs et cochez les cases en regard de chaque utilisateur auquel vous désirez accorder l’accès spécial.
- Cliquez sur Ajouter l’accès spécial.
Figure : Sélection des utilisateurs auquel accorder l’accès spécial à un sondage.
Vous avez défini des accès spéciaux à votre sondage.
Embranchement de sondage
L’embranchement présente les questions du sondage une par une, chacune sur une page distincte (autrement dit, un saut de page sépare chaque question). L’embranchement de sondage présente plusieurs questions, ce qui permet à l’enseignant de choisir l’ordre des questions en fonction de la réponse de l’utilisateur.
- Dans la barre de navigation, cliquez sur Sondages.
- Dans la page Gérer les sondages, cliquez sur le nom du sondage auquel vous désirez ajouter l’embranchement.
- Dans la zone Questions du sondage, cliquez sur Assistant d’embranchement. L’Assistant affiche une liste des questions de votre sondage et de leur type correspondant. Les réponses apparaissent pour les questions de type Choix multiples ou Vrai ou faux. Vous pouvez sauter une question ou mettre fin au sondage en fonction de la réponse aux questions de type Choix multiples ou Vrai ou faux.
- Sélectionnez les réponses à partir desquelles vous désirez créer un embranchement, puis fournissez les données nécessaires à l’embranchement.
- Cliquez sur Enregistrer.
Configurer un sondage à l'aide de la Bibliothèque de questions
Vous pouvez ajouter des questions de la Bibliothèque de questions à votre sondage.
Pour configurer un sondage en utilisant la Bibliothèque de questions :
- Dans la page Gérer les sondages, cliquez sur le nom du sondage visé.
- Cliquez sur Ajouter ou modifier la question > Importer.
- Pour importer des questions à partir de la Bibliothèque de questions, affichez les options de la liste déroulante Source de l’importation, puis sélectionnez D’une collection existante.
- Dans la liste déroulante Collection source, sélectionnez Bibliothèque de questions.
- Pour afficher toutes les questions disponibles, sélectionnez Racine de la collection dans la liste déroulante Section source.
- Dans la zone Collection source, cochez les cases des questions que vous désirez importer dans votre sondage.
- Cliquez sur Enregistrer.
Vous avez importé des questions de la Bibliothèque de questions dans votre sondage.
Vidéo : Comment créer un sondage
Définir un sondage à l’état Actif
- Accéder à Sondages.
- À l'onglet Gérer les sondages, cliquez sur le nom du sondage visé.
- Sélectionnez l’onglet Restrictions.
- Dans la section Dates et restrictions, cochez la case Masquer aux utilisateurs pour définir la visibilité.
Autre méthode :
- Accéder à Sondages.
- Dans la page Gérer les sondages, affichez le menu contextuel de n’importe quel sondage.
- Cliquez sur Masquer aux utilisateurs pour empêcher les élèves d’afficher le sondage.
Remarque : dans le menu Actions du sondage, sélectionnez l'option Rendre visible pour les utilisateurs pour afficher un sondage masqué.
Aviser les participants de la disponibilité d’un sondage
Vous pouvez aviser les participants de la disponibilité d’un sondage de deux manières :
- Dans la page Modifier le sondage, cliquez sur Inviter les participants pour envoyer l’avis de sondage directement à l’adresse de courriel externe d’un utilisateur.
- Dans le composant graphique Nouvelles, créez un article de nouvelle qui annonce la disponibilité du sondage sur la page d’accueil du cours et qui affiche un lien rapide vers le sondage.