Les sections du volet prévisionnel Indice de succès comprennent une chronologie du cours et un quadrant de risque.
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Section
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Description
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Chronologie du cours
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La section Chronologie du cours présente l’indice de succès hebdomadaire d’un élève du cours, ce qui permet de visualiser ses tendances académiques en un simple coup d’œil. Les semaines sont représentées selon un code de couleurs qui permet d’établir la correspondance avec le niveau de succès réel de l’élève pour la semaine visée.
Le diagramme comprend également deux lignes pointillées horizontales qui représentent la plage de notes entre les catégories « Risque potentiel » et « Succès » définies lors de la configuration du modèle prévisionnel. Si par exemple le risque potentiel est défini à 60 % et que le succès est défini à 80 %, la ligne pointillée supérieure représente le niveau de succès et la ligne pointillée inférieure représente le niveau de risque potentiel. Ceci offre aux enseignants une façon simple et rapide de déterminer en un coup d’œil le niveau de risque de l’élève pour cette semaine.
Figure : Chronologie du cours
Diagramme Chronologie du cours
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Quadrant de risque
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La section Quadrant de risque établit la position de l’élève dans la classe en se basant sur l’indice de succès actuel et sur la note finale calculée.
Afin que les données s’affichent correctement dans le quadrant de risque, activez l’option Tenir à jour automatiquement la note finale pour votre cahier de notes du cours.
Cette section représente chaque élève du cours par un cercle de couleur qui correspond à son état actuel quant à la catégorie de risque.
Le quadrant de risque comprend les quatre sections suivantes :
- Sur la bonne voie/non à risque : Les élèves situés dans ce quadrant font preuve d’engagement et obtiennent des notes élevées.
- À risque en matière d’engagement : Les élèves situés dans ce quadrant ne démontrent pas un grand engagement, mais obtiennent quand même des notes élevées. Ils pourraient tirer profit d’un contenu de cours plus stimulant.
- À risque d’abandonner ou de décrocher : Les élèves situés dans ce quadrant éprouvent de la difficulté sur les plans de l’engagement et du rendement dans ce cours. Ils sont à risque d’abandonner le cours.
- À risque en matière de rendement académique : Les élèves dans ce quadrant font preuve d’engagement, mais éprouvent des difficultés sur le plan académique.
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