بالنسبة إلى العديد من الطلاب، يمثل المقرر التعليمي عبر الإنترنت تغييرًا كبيرًا عن غرف الدراسة التقليدية. وقد يكون هذا التغيير بمنزلة تحدٍّ أكبر للطلاب ذوي الإعاقات البدنية أو ذوي صعوبات التعلّم حيث قد يشعرون بانفصالهم عن المعلّم وعن أنظمة الدعم الأخرى. توفر Brightspace لمصممي المقررات التعليمية مرونة في كيفية إعداد المحتوى وتنظيمه، إلا أنه قد يكون من الصعب على الطلاب الذين يعتمدون على التقنيات المساعدة التنقل في Brightspace والعثور على مواد المقررات التعليمية والعثور على الواجبات وإكمالها.
لمساعدة طلابك على استخدام مقررك التعليمي عبر الإنترنت بفاعلية، ضع في الحسبان إرشادات التصميم الآتية:
- استخدم الصفحة الرئيسية للمقرر التعليمي لمساعدة الطلاب على التعرف على محتوى المقرر التعليمي.
- أنشئ موضوعًا إخباريًا على الصفحة الرئيسية للمقرر التعليمي يقدمك (معلّم المقرر التعليمي) وأي مدرسين مساعدين. قم بتضمين معلومات الاتصال وشجع الطلاب على الاتصال بك إذا كانت لديهم أي مخاوف أو أسئلة أو احتياجات إضافية.
- قم بتضمين منهج المقرر التعليمي كموضوع إخباري أو قم بتوفير ارتباط في مادة أخبار إلى المنهج على الصفحة الرئيسية للمقرر التعليمي. اجعل كل مادة من مواد المنهج ارتباطًا سريعًا إلى المادة الفعلية في المقرر التعليمي الخاص بك. توفر الارتباطات السريعة اختصارًا للتنقل إلى المحتوى المهم وتساعد الطلاب ذوي صعوبات التعلّم على معرفة كيفية ارتباط محتوى المقرر التعليمي بتوقعات المقرر التعليمي بوضوح.
- قم بتضمين موضوع إعلانات على الصفحة الرئيسية للمقرر التعليمي يلقي الضوء على بعض الأدوات الشخصية المتوفرة للطلاب، مثل التفضيلات والتقدم عبر الصفوف.
- أنشئ تكرارًا داخل المقرر التعليمي عن طريق تكرار معلومات المقرر التعليمي ضمن الأدوات المختلفة. على سبيل المثال، يمكنك تضمين جميع معلومات منهج المقرر التعليمي في تقويم المقرر التعليمي وتضمين معلومات حول قيمة اختبار أو موضوع مناقشة أو واجب في وصف إدخال المنهج لعنصر المحتوى. عندما يتم نقل توقعات المقرر التعليمي بوضوح في تصميم المقرر التعليمي، يمكن للطلاب التركيز على محتوى التعلّم.
- قم بإعداد تسلسل هرمي واضح في محتوى مقررك التعليمي باستخدام التعدادات. في إعدادات المحتوى، قم بإعداد التعدادات بحيث يكون من السهل التنقل في بنية المقرر التعليمي بالنسبة إلى مستخدمي قارئات الشاشة والطلاب ذوي صعوبات التعلّم.