يجب أن تقترن جميع المقررات التعليمية المقدمة في Brightspace بقالب مقرر تعليمي. تربط قوالب المقررات التعليمية مضمون مقرر تعليمي بقسم (أو بوحدة تنظيمية أصل أخرى للمؤسسات التي لا تستخدم الأقسام أو التي تتضمن وحدة تنظيمية أخرى بين الأقسام وقوالب المقررات التعليمية).
يتمثل الغرض الأساسي من الوحدة التنظيمية للقالب في أن تكون بمنزلة وعاء يجمع المقررات التعليمية المماثلة أو المرتبطة معًا: على سبيل المثال، يمكن إقران جميع مقررات "التاريخ 101" التعليمية بمقرر تعليمي أصل واحد بعنوان "التاريخ 101". يكون ذلك مفيدًا عند التسجيل وإنشاء المقررات التعليمية وإدارتها بمرور الوقت.
يمكن أن يكون قالب المقرر التعليمي بمنزلة مكتبة للوحدات التنظيمية الفرع. لا ترث الوحدات التنظيمية الفرع مكونات القالب وإعداداته تلقائيًا؛ ومع ذلك، من الممكن مشاركتها أو نسخها إلى مضامين المقررات التعليمية. كذلك يسمح الاتصال بين القالب ومضمون المقرر التعليمي بمشاركة بعض عناصر الأدوات من القالب إلى مضمون المقرر التعليمي، مثل: النُسق والتنقل والارتباطات ومجموعات الارتباطات والكفاءات وآليات التقييم والمكونات الإضافية عن بُعد وأدوات التعلّم الخارجية (ELT) ونماذج ePortfolio. ومع ذلك، لا يمكن إدارة عناصر الأدوات إلا من القالب فقط.
مهم: على الرغم من إمكانية استخدام القالب بوصفه مكتبة للوحدات التنظيمية الفرع، فإن هذا يتطلب غالبًا خطوات تسجيل إضافية وتكاليف إدارية إضافية؛ إذ لا يمكن الوصول إلى قوالب المقررات التعليمية بسهولة من محدد المقرر التعليمي أو الأداة البرمجية "مقرراتي التعليمية". لذلك، يُنصح بإعداد وحدة تنظيمية لمضمون المقرر التعليمي "المقرر التعليمي الرئيسي" لهذا الغرض.
يمكنك إرفاق مضامين مقررات تعليمية متعددة بقالب. تنتمي جميع مضامين المقررات التعليمية المرفقة بقالب إلى نفس القسم، نظرًا إلى أن القالب هو المقترن بقسم وليس مضمون المقرر التعليمي.
تتوفر ثلاث طرق مختلفة لإنشاء مضامين وقوالب مقررات تعليمية:
- يمكنك إنشاؤها يدويًا من خلال واجهة إنشاء المقرر التعليمي في D2L.
- يمكنك استخدام إنشاء دفعة مقررات تعليمية لإنشاء مضامين مقررات تعليمية تلقائيًا بالاستناد إلى الإدخالات في ملف CSV.
- يمكنك إجراء تكامل مع نظام معلومات المتعلّم (نظام معلومات الطالب/نظام معلومات المستخدم).
أفضل الممارسات لاستخدام قوالب المقررات التعليمية
- يجب أن تقترن جميع مضامين المقررات التعليمية بقالب مقرر تعليمي.
- يجب أن يحتوي كل مقرر تعليمي على قالب واحد، لكنه قد يحتوي على مضامين متعددة (مضمون واحد لكل صف أو جلسة).
- في أي وقت يكون لديك اثنان من مضامين المقررات التعليمية يمكنك وصفهما بأنهما "المقرر التعليمي نفسه"، فيجب أن يتشاركا القالب نفسه.
- يجب تخزين الأدوات والمحتوى التي تتم إعادة استخدامها كل مرة يتم فيها توفير المقرر التعليمي داخل قالب المقرر التعليمي.
- يمكن تخصيص المكونات داخل مضمون مقرر تعليمي محدد من دون التأثير على القالب أو المضامين المستقبلية.
- يمكن نسخ الأفكار الجيدة من مضمون مقرر تعليمي بسهولة إلى القالب ودمجها في المضامين المستقبلية للمقرر التعليمي.
أفضل الممارسات لإضافة مقرر تعليمي جديد إلى Brightspace
- إنشاء قالب جديد
عند إنشاء مقرر تعليمي جديد، ابدأ بإنشاء قالب المقرر التعليمي وحده. من الأسهل إنشاء المضمون الأول للمقرر التعليمي بعد تكوين قالب المقرر التعليمي.
أعطِ القالب الاسم والكود، (على سبيل المثال، مقدمة إلى العلوم والتكنولوجيا، ST100). سيساعد هذا في تعزيز فكرة أن القالب يحتوي على التكوين القياسي للمقرر التعليمي.
استخدم مسار ملف يقوم بتخزين ملفات قوالب في مجلد جذر وملفات مضمون المقرر التعليمي في مجلدات أسفل القالب. حاول استخدام شيء مثل:- /المحتوى/القسم/المقرر التعليمي (القالب)/جلسة المقرر التعليمي (مضمون المقرر التعليمي)
- /المحتوى/العلوم والتكنولوجيا/ST100/ST100_Fall2012
- تكوين مكونات المقرر التعليمي داخل القالب
تتضمن مكونات المقرر التعليمي أي محتوى مقرر تعليمي وإعداد دفتر العلامات وشروط الإصدار وموضوعات المناقشة ومكتبات الأسئلة، وما إلى ذلك، التي تريد استخدامها ضمن مقررك التعليمي.
يجب تكوين مكونات المقرر التعليمي التي ستكون مماثلة لكل المضامين الخاصة بمقرر تعليمي ضمن القالب. يمكنك نسخ المكونات من قوالب أخرى أو مضامين مقررات تعليمية سابقة إذا أردت إعادة استخدام التكوينات من مقررات تعليمية أخرى. كما يمكنك استيراد مكونات من ملف.
- إنشاء مضمون مقرر تعليمي
بعد إعداد النسخة الرئيسية للمقرر التعليمي داخل قالب المقرر التعليمي، تصبح جاهزًا لإنشاء مضمون المقرر التعليمي الأول. عند إنشاء أول مضمون مقرر تعليمي، حدد خيار إنشاء مضمون مقرر تعليمي جديد بناءً على القالب الذي أنشأته.
بالنسبة إلى اسم مضمون المقرر التعليمي، استخدم اسم المقرر التعليمي بالإضافة إلى مؤشر الجلسة (على سبيل المثال، مقدمة إلى العلوم والتكنولوجيا خريف 2012). أما بالنسبة إلى الكود، فاستخدم كود المقرر التعليمي بالإضافة إلى مؤشر (على سبيل المثال، ST100_Fall2012).
تذكَّر أن تستخدم مسارًا للمقرر التعليمي يضم القسم والقالب المناسبين بالتنسيق الآتي: /المحتوى/القسم/المقرر التعليمي (القالب)/جلسة المقرر التعليمي (مضمون المقرر التعليمي). على سبيل المثال، /المحتوى/العلوم والتكنولوجيا/ST100/ST100_Fall2012
- نسخ جميع المكونات من القالب إلى مضمون المقرر التعليمي
بعد إنشاء مضمون المقرر التعليمي، انقر فوق ارتباط نسخ مكونات المقرر التعليمي أو استيرادها في الصفحة ملخص لفتح صفحة استيراد/تصدير/نسخ المكونات لمضمون المقرر التعليمي الجديد. حدد المواد في القالب التي تريد نسخها إلى مضمون المقرر التعليمي.
- تنشيط الصفحة الرئيسية وشريط التنقل للمقرر التعليمي وتمكين الأدوات
يستخدم المضمون الجديد شريط الأدوات والصفحة الرئيسية وإعدادات الأدوات الافتراضية الخاصة بالمؤسسة. إذا قمت بنسخ صفحة رئيسية أو شريط تنقل من القالب، فيجب تنشيطه. إذا نسخت أدوات لم يتم تمكينها افتراضيًا، فيجب تمكين هذه الأدوات في المضمون الجديد.
أفضل الممارسات لإنشاء إعداد قياسي لمقرر تعليمي موجود
إذا كنت بالفعل تستخدم Brightspace من دون الالتزام بمكونات قياسية للمقرر التعليمي ضمن قوالب المقررات التعليمية، فمن السهل إنشاء تكوينات قياسية للمقررات التعليمية الموجودة.
- تطبيق اصطلاح تسمية قياسي
يساعدك وجود اصطلاح تسمية قياسي على اعتبار قالب المقرر التعليمي نسخة رئيسية للمقرر التعليمي. وهذا مهم للغاية إذا لم تكن تستخدم في الماضي قالب مقرر تعليمي واحدًا مع مضامين مقررات تعليمية متعددة لكل مقرر تعليمي.
خُذ القالب المستخدم مع أحدث مضمون للمقرر التعليمي وقم بتغيير اسمه إلى اسم المقرر التعليمي (على سبيل المثال "مقدمة إلى العلوم والتكنولوجيا").
خذ أحدث مضمون للمقرر التعليمي وقم بتغيير اسمه إلى اسم المقرر التعليمي بالإضافة إلى دلالة عن الجلسة أو الصف أو الفصل (على سبيل المثال "مقدمة إلى العلوم والتكنولوجيا خريف 2012"). استخدم نفس الإستراتيجية في تسمية جميع المضامين المستقبلية لنفس المقرر التعليمي.
- استخدام اصطلاح قياسي لمسارات الملفات
عند إنشاء مكونات المقرر التعليمي أو تكوينها، يجب عليك غالبًا العمل مع بنية الدليل على خادم الملفات الخاص بك (مستخدمًا إدارة الملفات). إن وجود مسارات قالب مقررك التعليمي وكل مضمون من مضامين المقررات التعليمية مرتبة سيجعل هذه المهام أسهل.
بالنسبة إلى قالب المقرر التعليمي، فكّر في استخدام:
/المحتوي/القسم/المقرر التعليمي (القالب)
/المحتوى/العلوم_و_التكنولوجيا/ST100/
بالنسبة إلى كل مضمون من مضامين المقررات التعليمية، فكّر في استخدام:
/المحتوي/القسم/المقرر التعليمي (القالب)/الجلسة (مضمون المقرر التعليمي)/
/المحتوي/العلوم_و_التكنولوجيا/ST100/ST100_Fall2012/
ستساعدك هذه الإرشادات على فصل المكونات القياسية للمقرر التعليمي (المخزّنة في القالب) عن مضامين المقررات التعليمية الفردية بصفة تصورية.
- إنشاء الإعداد القياسي للمقرر التعليمي داخل قالب المقرر التعليمي
ابدأ بنسخ المكونات من أحدث مضمون للمقرر التعليمي، لأنها ستكون عادة الأقرب إلى ما تريد استخدامه في المستقبل كمكونات قياسية في المستقبل. (في بعض الحالات، قد يكون مضمون أقدم أو حتى مضمون من مقرر تعليمي آخر هو الأقرب إلى ما تريد. أو قد تريد نسخ مكونات فردية من مصادر متعددة).
يمكنك أيضا إضافة عناصر إضافية إلى المكونات التي نسختها، وإعادة تنظيم تكوين المكونات، وعند الضرورة، تكوين المكونات الفارغة وإنشاء مواد المقرر التعليمي الجديدة.
- إنشاء مضمون مقرر تعليمي جديد بناءً على القالب المحدّث
بمجرد الانتهاء من تكوين القالب، تصبح جاهزًا لإنشاء مضمون مقرر تعليمي جديد استنادًا إلى التكوين القياسي للمقرر التعليمي.
أسباب استخدام قوالب المقرر التعليمي
إن الميزة من استخدام قالب مقرر تعليمي لتخزين الإعداد القياسي للمقرر التعليمي هي الاحتفاظ بنسخة رئيسية من مكونات المقرر التعليمي منفصلة عن مضامين المقررات التعليمية الفردية. يمنحك ذلك حرية تخصيص المقرر التعليمي لكل صف فردي من دون التأثير على المضمون التالي.
إن قوالب المقررات التعليمية ليست مثالية لجميع الحالات. الهدف من الجدول التالي أن يكون دليلاً لمساعدتك في تحديد المكونات، إن وُجدت، التي يجب عليك تخزينها داخل قالب مقرر تعليمي.
|
إذا
|
فيجب عليك
|
|---|
|
كانت جميع مضامين المقررات التعليمية لديك فريدة ولا توفر المقرر التعليمي نفسه مرتين
|
إنشاء قالب فردي فارغ لكل مضمون مقرر تعليمي (لربط مضمون المقرر التعليمي بقسم أو وحدة تنظيمية أصل أخرى)
إنشاء مكونات وتكوينها داخل مضمون المقرر التعليمي
|
|
كنت تعيد توفير نفس المقرر التعليمي في فصول دراسية مختلفة وتعيد استخدام نفس الأدوات والملفات والمحتوى
|
إنشاء مكونات قياسية وتخزينها داخل قالب المقرر التعليمي
نسخ المكونات القياسية في مضامين المقررات التعليمية عند إعادة توفير المقرر التعليمي
|
|
كنت تقوم بإعادة استخدام محتوى المقرر التعليمي بشكل أساسي (بدلاً من الأدوات الأخرى)، ومزج المحتوى عبر مقررات تعليمية مختلفة ومطابقته
|
استخدام مستودع تعلّم Brightspace لتخزين محتوى المقرر التعليمي ومشاركته وإعادة استخدامه
أو
استخدام ميزة نسخ المكونات لنسخ المحتوى بين مضامين المقررات التعليمية مباشرةً
|
ما يمكنك تخزينه في القالب
يمكنك تخزين أي مكون تقريبًا يمكن إضافته إلى مضمون مقرر تعليمي داخل قالب مقرر تعليمي بحيث يمكن إعادة استخدامه لمضامين متعددة لنفس المقرر التعليمي.
يمكن إنشاء المكونات الآتية وتعديلها وتخزينها داخل قالب مقرر تعليمي:
- الواجبات
- سجلات الحضور
- أحداث التقويم
- قائمة التحقق
- الكفاءات
- المحتوى
- ملفات المقرر التعليمي
- المناقشات
- الارتباطات الخارجية
- الأسئلة المتداولة
- مسرد المصطلحات
- العلامات
- المجموعات
- الصفحات الرئيسية
- أشرطة التنقل
- الإعلانات
- مكتبة الأسئلة
- نماذج التسجيل
- آليات التقييم
- التقويم
- التقييمات الذاتية
- أسماء عرض الأدوات
- الأدوات البرمجية
- ارتباطات أداة التعلّم الخارجية
- موفرو أداة التعلّم الخارجية
يمكنك أيضًا الاحتفاظ بارتباطات سريعة بين المكونات وشروط الإصدار وارتباطات بين دفتر العلامات والأدوات الأخرى.
ما الفرق بين مشاركة مكونات المقرر التعليمي ونسخها؟
تتيح لك بعض الأدوات مشاركة مواد محددة عبر مضامين مقررات تعليمية عديدة. تتيح لك أداة آليات التقييم، على سبيل المثال، تكوين آلية تقييم فردية لتتم مشاركتها مع جميع مضامين المقررات التعليمية (أو مضامين محددة) ضمن الوحدة التنظيمية التي تم إنشاء آلية التقييم فيها.
يمكنك استخدام هذه الميزة للاستخدام التلقائي لآلية تقييم محددة في كل مضمون مقرر تعليمي مرفق بقالب محدد. عند إنشاء مضمون جديد، تكون آلية التقييم متوفرة تلقائيًا، ما دام المضمون مقترنًا بالقالب المناسب.
من خلال مشاركة آلية التقييم، لا يجب عليك نسخها يدويًا إلى مضمون المقرر التعليمي في كل مرة تقوم فيها بإضافة مضمون مقرر تعليمي إلى القالب، وتظهر أي تغييرات تجريها على آلية التقييم في جميع مضامين المقررات التعليمية.
يمكن مشاركة هذه الأدوات عبر الوحدات التنظيمية: