Aligner les résultats aux sujets du contenu pour afficher la couverture du point de vue de la mise en correspondance du curriculum. Aligner les résultats avec les activités d’évaluation pour offrir un aperçu des accomplissements et du rendement de l’élève à l’aide des pages Progrès des résultats de l’outil Progrès de l’utilisateur.
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Remarque : Le nom de l’outil Résultats d’apprentissage et certains éléments et liens du menu associés dépendent de la terminologie que vous avez définie dans la variable de configuration d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes. Dans ce sujet, tenir pour acquis que la variable de configuration est réglée à Normes. Communiquez avec votre administrateur de système pour obtenir plus d’information à ce sujet. |
Aligner les normes et y accéder
Il est possible d’aligner le contenu sur un résultat aux fins de couverture du contenu et de mise en correspondance du curriculum. Étant donné que le contenu n’est pas évalué, le contenu aligné avec les résultats ne contribue pas à la note d’accomplissement des résultats d’apprentissage. Lorsqu’un élève atteint un résultat, celui-ci est motivé par des évaluations alignées sur les résultats. Les activités d’évaluation sont les seuls éléments qui apparaissent dans l’onglet Notes (vue Maîtrise) et dans la page Progrès des résultats d’apprentissage de l’élève.
Le tableau suivant montre les outils dans Brightspace où vous pouvez utiliser Grilles d'évaluation et Normes :
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Outil
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Peut servir à aligner des Normes |
Peut servir à évaluer des Normes |
Le niveau d’accomplissement suggéré est disponible |
|---|
| Travaux |
Oui |
Oui |
Non, cette fonction est prévue pour une version ultérieure |
| Discussions |
Oui |
Oui |
Non, cette fonction est prévue pour une version ultérieure |
| Brightspace Portfolio |
Oui |
Oui |
Non |
| Grilles d'évaluation |
Oui, pour les critères des grilles d'évaluation |
Oui, pour les critères des grilles d'évaluation |
Oui |
| Questions du questionnaire |
Oui |
Oui |
Oui |
| Questionnaires |
Non, cette fonction est prévue pour une version ultérieure. |
Non, cette fonction est prévue pour une version ultérieure. |
Non, cette fonction est prévue pour une version ultérieure |
| Éléments de note d’appréciation |
Non, cette fonction est prévue pour une version ultérieure. |
Oui, à l’aide d’une grille d'évaluation alignée sur des normes. Une évaluation directe des résultats d’apprentissage est prévue pour une version ultérieure. |
S.O. |
Remarque : À l'aide de la nouvelle expérience de Contenu, vous pouvez partager des grilles d'évaluation de niveaux organisationnels supérieurs.
Créer une échelle d'accomplissements
Avant de pouvoir aligner les résultats d'apprentissage avec les critères de la Grille d’évaluation, vous devez créer une Échelle d'accomplissement à l'aide de l'outil Résultats d'apprentissage. Les Échelles d’accomplissement définissent le rendement d’un élève en fonction de critères tels que Ne répond pas aux attentes, S’approche des attentes et Surpasse les attentes. Les échelles d’accomplissement peuvent être définies par des mots, des couleurs utilisées dans les graphismes de résultat de l’élève et des pourcentages.
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Remarque : Bien qu’il soit possible de créer plus d’une échelle d’accomplissements, vous ne pouvez en utiliser qu’une seule dans votre organisation. Vous devez définir une échelle par défaut qui représente l’échelle présentement active au sein de votre organisation. |
Pour créer une échelle d'accomplissement
- Dans la barre de navigation de votre cours, cliquez sur l'icône Outils d'administration et sélectionnez Normes.
- À la page Résultats d'apprentissage, cliquez sur Créer une échelle.
- À la page Nouvelle échelle, procédez comme suit :
Figure : Créez une échelle de notation à la page Nouvelle échelle.- Saisissez le Nom de votre nouvelle échelle d’accomplissement.
- Sélectionnez le Nombre de niveaux de l’échelle
- Sélectionnez Faire correspondre les niveaux de la carte aux notes en pourcentage. Cela associe chaque niveau de l'échelle à une valeur en pourcentage.
- Sous Niveaux d'accomplissement, configurez la couleur, le nom et la plage de pourcentage de chaque niveau.
- Cliquez sur Enregistrer et fermer.
Votre nouvelle échelle d'accomplissement a été créée.
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Important : Vous pouvez définir votre nouvelle échelle d’accomplissement comme l'échelle par défaut pour votre organisation. Toutefois, la définissant une nouvelle échelle comme valeur par défaut, vous supprimerez toutes les évaluations précédentes. Pour définir cette échelle d’accomplissement comme valeur par défaut pour votre organisation, cliquez sur la flèche Actions à côté de votre nouvelle échelle d’accomplissement et sélectionnez Définir comme valeur par défaut. |
Aligner des résultats d'apprentissage sur les critères d'une grille d'évaluation
Les grilles d'évaluation vous permettent d’évaluer une activité ou un élément au moyen de critères préétablis. Ces outils contribuent à assurer la cohérence et l’équité des activités et des éléments.
Vous pouvez aligner des résultats d’apprentissage sur les critères d’une grille d'évaluation pour établir la correspondance entre les critères d’évaluation et la démonstration des résultats d’apprentissage d’un(e) élève associés à une activité (sujet de discussion ou travail). Cette fonctionnalité permet aux élèves de mieux comprendre leur progression et les points à améliorer par rapport à un résultat d’apprentissage.
Alignez des résultats d’apprentissage sur les critères d’une grille d'évaluation lors du processus de création de grilles d'évaluation, ou modifiez une grille d'évaluation existante pour ajouter des normes d’alignement si cette grille d'évaluation n’a pas encore été utilisée dans le cadre d’une évaluation.
Une fois la grille d'évaluation achevée jointe à une activité, les résultats d’apprentissage sont visibles depuis l’onglet Résultats d’apprentissage de l’activité.
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Important : Avant d’aligner les résultats sur les critères d’une grille d'évaluation, assurez-vous d’avoir créé pour votre organisation une échelle d’accomplissements qui mesure les accomplissements pour toutes les activités d’évaluation alignées sur les résultats. Par exemple, les niveaux d’accomplissement pourraient inclure les rétroactions « Ne répond pas aux attentes », « Répond aux attentes » et « Surpasse les attentes ». Vous devez également ajouter ou importer des normes dans votre cours. Pour obtenir de plus amples informations, reportez-vous à la rubrique Ajouter ou importer des normes. |
- Les résultats d’apprentissage indirectement alignés sur une activité au moyen d’une grille d'évaluation ne peuvent pas être retirés de l’activité, à moins d’être supprimés de la grille d'évaluation.
- Les résultats indirectement indirectement alignés au moyen d’une grille d'évaluation peuvent être évalués directement, à l’instar de tout autre résultat.
- Le retrait d’une grille d'évaluation contenant des résultats d’apprentissage n’influe pas sur les résultats d’apprentissage précédemment évalués. Si vous évaluez un(e) élève dans un résultat d’apprentissage et que vous retirez la grille d'évaluation, par exemple, l’évaluation sera masquée plutôt que supprimée. La réintroduction de la grille d'évaluation rendra l’évaluation de résultat visible à nouveau.
- Vous pouvez associer une grille d’évaluation avec des résultats d'apprentissage alignés avec des objectifs d'apprentissage ou des compétences. Cependant, les deux systèmes n'interagissent pas et ne peuvent pas être utilisés simultanément dans la même offre de cours.
- Vous pouvez utiliser les résultats d'apprentissage dans les sujets de discussion.
Pour aligner des résultats d’apprentissage avec les critères d’une grille d'évaluation
- Dans la page Administration du cours, cliquez sur Grilles d'évaluation.
- Procédez de l’une des façons suivantes :
- Créer une nouvelle grille d'évaluation et y ajouter des critères.
- Modifier une grille d'évaluation existante contenant des critères qui n’ont pas encore été utilisés dans le cadre de l’évaluation d’un travail d’élève.
- Sur le critère auquel vous souhaitez aligner une norme, cliquez sur Normes.
Figure : Accédez à la page Modifier la grille d'évaluation pour voir les normes alignées.
- Développer les résultats primaires pour voir les résultats secondaires.
- Dans la boîte de dialogue Parcourir les normes, sélectionnez les normes que vous voulez aligner et cliquez sur Aligner la norme. Les normes ajoutées s’affichent sous le critère, identifiées par des mots-clés sur la norme. Les changements apportés aux grilles d'évaluation sont automatiquement sauvegardés.
Figure : Accédez à la page Parcourir les normes pour ajouter des normes à votre grille d'évaluation.
- Pour voir le texte intégral de la norme, passez le curseur sur l’étiquette de la norme.
Figure : Afficher les normes alignées dans votre grille d’évaluation.
- Cliquez sur Fermer.
Vous avez aligné les résultats d'apprentissage sélectionnés avec les critères de réussite de votre grille d’évaluation.
Configurez des grilles d'évaluation pour générer des suggestions d'évaluation de normes
Pour que les suggestions d’évaluation s’affichent automatiquement, validez les éléments suivants :
- Votre échelle d’accomplissements pour la norme utilise des seuils en pourcentage
- La variable de configuration d2l.Tools.LearningOutcomes.LoaSuggestions est activée (pour fournir des suggestions).
- Une grille d'évaluation dotée de normes alignées sur un ou plusieurs critères d’un travail ou d’un sujet de discussion.
Pour régler les grilles d'évaluation afin de générer des suggestions d’évaluation
- Assurez-vous que la variable de configuration d2l.Tools.LearningOutcomes.LoaSuggestions est activée.
- Créez une échelle d’accomplissements et définissez-la comme échelle par défaut.
- À partir du cours, utilisez l’outil Résultats pour créer ou importer des résultats d’apprentissage.
- Créez une grille d'évaluation comportant des critères ou modifiez une grille d'évaluation inutilisée pour lui ajouter des critères. Pour plus de renseignements :
- Ajoutez des résultats d’apprentissage à un moins un niveau de critère de la grille d'évaluation.
Faire correspondre l'échelle d'accomplissements aux critères de la grille d'évaluation
Pour faire correspondance l’échelle d’accomplissements aux critères de la grille d'évaluation, assurez-vous que les conditions préalables suivantes sont remplies :
- La variable de configuration d2l.Tools.LearningOutcomes.LoaSuggestions est activée.
- Une échelle d’accomplissements par défaut est créée.
- Les résultats d’apprentissage ont été créés ou importés dans le cours.
Lorsque ces conditions préalables sont satisfaites, les échelles d’accomplissements concordent avec les niveaux de grille d'évaluation en fonction des scénarios suivants :
- La mise en correspondance de l’échelle d’accomplissements avec les plages de pourcentage n’a pas été établie et la grille d'évaluation est en format texte seulement.
- La mise en correspondance de l’échelle d’accomplissements avec les plages de pourcentage n’a pas été établie et la grille d'évaluation est en format numérique ou numérique personnalisé.
- La mise en correspondance de l’échelle d’accomplissements avec les plages de pourcentage a été établie et la grille d'évaluation est en format texte seulement. Dans ce cas, la mise en correspondance manuelle des niveaux d'accomplissements avec les niveaux de la grille d'évaluation est automatiquement sélectionnée dans les options de résultats d'apprentissage, mais l'option n'est pas modifiable.
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Remarque : Dans les scénarios précédents, vous pouvez modifier les marqueurs manuellement, au besoin. |
Dans le scénario suivant, les marqueurs de niveau d’accomplissement ne s’affichent pas automatiquement, mais des suggestions d’accomplissement sont déterminées d’après les notes réelles de l’élève :
- La mise en correspondance de l’échelle d’accomplissements avec les plages de pourcentage a été établie et la grille d'évaluation a une notation en format numérique ou numérique personnalisé. La mise en correspondance d’alignement n’est pas nécessaire et les marqueurs d’accomplissement ne sont pas affichés. Vous pouvez régler manuellement les niveaux d’accomplissements calculés (s’il y a lieu).
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Remarque : Dans ce cas, l’option Faire correspondre automatiquement les niveaux d’accomplissements avec les notes en pourcentage est sélectionnée; toutefois, vous pouvez changer cela pour l’option Faire correspondre manuellement les niveaux d’accomplissements avec les niveaux de la grille d'évaluation. Si vous activez l’option Faire correspondre manuellement les niveaux d’accomplissements avec les niveaux de la grille d'évaluation, les marqueurs d’accomplissement s’affichent au sein de la grille d'évaluation pour remplacer manuellement les mises en correspondance calculées pour cette grille d'évaluation individuelle (au besoin). |
Figure : Accédez à la section Résultats d'apprentissage pour faire la mise en correspondance automatique ou manuelle des niveaux d'accomplissement.
Copier des résultats d'apprentissage
Vous pouvez copier les résultats d’apprentissage d’un cours à l’autre dans la même instance de Brightspace. Lorsqu’un résultat d’apprentissage existe pour une offre de cours, il apparaît comme l’un des éléments possibles que vous pouvez copier entre les offres de cours. Lorsque vous copiez les résultats d’apprentissage, tous les aspects connexes des résultats d’apprentissage sont également copiés, notamment :
- Les travaux, discussions, questions du questionnaire et grilles d'évaluation;
- L’alignement aux sujets du contenu;
- Les résultats publiés localement;
- Les résultats importés de programmes ou d’ASN.
Le cours cible du processus de copie montre les résultats comme des liens vers le cours source. Si vous modifiez la description du résultat au niveau du cours, les modifications de texte s’affichent dans le cours cible. Si seul le cours cible nécessite des changements de texte, vous devez supprimer le lien vers le cours source avant d’effectuer les changements.
Importation et exportation des résultats d’apprentissage
Si vous exportez un cours contenant des résultats d’ASN dans un progiciel de cours de format Brightspace, les résultats de l’ASN et leurs alignements aux résultats respectifs sont exportés avec le progiciel de cours et importés dans une autre instance Brightspace. Les résultats non alignés ne sont pas importés; les règles d’importation s’appliquent uniquement aux activités alignées. Les résultats de l’ASN apparaissent automatiquement dans la liste d’intentions du cours de destination. Cependant, vous devez réinscrire manuellement dans la liste d’intentions du cours les résultats souhaités par le cours.
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Remarque : actuellement, les résultats publiés par cours ne peuvent pas être exportés ni importés au moyen d'un progiciel de cours. Ces fonctions sont prévues pour une version ultérieure. |
Résumé des comportements attendus en matière de copie, d’importation et d’exportation
Le tableau suivant décrit le comportement lorsque des objets de résultat sont copiés, importés ou exportés.
| Élément |
Copier entre les cours au sein d’un même environnement Brightspace |
Exporter dans un progiciel de cours Brightspace |
Importer à partir d’un progiciel de cours Brightspace |
| Objets de résultat importés d’ASN |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Exporté |
Pris en charge, automatiquement disponible dans la liste des intentions du cours cible. |
| Objets de résultat importés de Programmes |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Exporté |
Doit être réimporté manuellement (sélectionné de nouveau) dans le cours cible. |
| Objets de résultat créés localement dans le cours |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Pas encore pris en charge |
Pas encore pris en charge |
Le tableau suivant décrit le comportement lorsque des objets de résultat alignés à une fonction donnée d'un outil sont copiés, importés ou exportés.
| Outil avec lequel l’objet de résultat est aligné |
Copier entre les cours au sein d’un même environnement Brightspace |
Exporter dans un progiciel de cours Brightspace |
Importer à partir d’un progiciel de cours Brightspace |
| Travaux |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Exporté |
Importé et visible une fois les résultats ajoutés au cours |
| Discussions |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Exporté |
Importé et visible une fois les résultats ajoutés au cours |
| Questions du questionnaire |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Les alignements des résultats ASN sont seulement exportés. Aucun résultat rédigé par l’utilisateur n’est exporté |
Importé et visible une fois les résultats ASN ajoutés au cours. |
| Grilles d’évaluation |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Exporté |
Importé et visible une fois les résultats ajoutés au cours |
| Sujets de contenu |
Entièrement copié et visible dans le cours cible |
Exporté |
Importé et visible une fois les résultats ajoutés au cours |
Méthodes d'évaluation disponibles pour les discussions
À compter de la version Environnement d'apprentissage de Brightspace 20.19.09, toutes les notes saisies dans le cahier de notes pour les éléments de note de discussion seront également mises à jour dans l'outil Discussions. Cette modification assure la cohérence des données entre les outils Discussions et Cahier de notes.
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Remarque : Pour l'instant, les notes liées aux discussions ne sont pas synchronisées lors des mises à jour de l'outil Discussions par l'API Brightspace ou lors de l'exportation et de l'importation du cahier de notes. |
Les méthodes de calcul suivantes sont disponibles pour évaluer les discussions.
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Méthode de calcul
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Définition
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Moyenne de la note de l'article
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Cette méthode de calcul donne la moyenne des notes de tous les articles par utilisateur.
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Note maximale de l'article
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Cette méthode de calcul donne la note la plus élevée de tous les articles publiés par utilisateur.
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Note minimale de l'article
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Cette méthode de calcul donne la note la plus basse de tous les articles publiés par utilisateur.
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Mode sur la note de l'article – Plus haute fréquence sur notes multiples
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Cette méthode de calcul tient compte de la fréquence des notes attribuées aux articles et sélectionne la note dont la fréquence est la plus élevée par utilisateur. Une fois la fréquence déterminée, le système recherche la multiplicité des notes à cette fréquence. S'il n'y en a pas, il attribue cette note à l'utilisateur. Si plusieurs notes correspondent à la fréquence déterminée, il sélectionne la plus élevée. Si, par exemple, une note de 7 survient 2 fois, une note de 8 survient 3 fois et une note de 9 survient 3 fois, le système sélectionne la fréquence 3 et la note 9.
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Mode sur la note de l'article – Plus basse fréquence sur notes multiples
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Cette méthode de calcul tient compte de la fréquence des notes attribuées aux articles et sélectionne la note dont la fréquence est la plus élevée par utilisateur. Une fois la fréquence déterminée, le système recherche la multiplicité des notes à cette fréquence. S'il n'y en a pas, il attribue cette note à l'utilisateur. Si plusieurs notes correspondent à la fréquence déterminée, il sélectionne la moins élevée. Si, par exemple, une note de 7 survient 2 fois, une note de 8 survient 3 fois et une note de 9 survient 3 fois, le système sélectionne la fréquence 3 et la note 8.
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Somme des notes d'article
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Cette méthode de calcul additionne toutes les notes des articles pour un sujet.
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Configurer l'évaluation d'un sujet
- Dans la barre de navigation, cliquez sur Discussions.
- Dans le menu contextuel du sujet pour lequel vous désirez configurer une évaluation, cliquez sur Modifier le sujet.
- Dans l'onglet Évaluation, configurez l'évaluation de votre sujet en procédant de l'une des façons suivantes :
- Si vous souhaitez que vos évaluations soient prises en compte dans la note finale de l'élève et que vous voulez qu'il voie son résultat d'évaluation et la rétroaction dans l'outil Notes, associez le sujet à un élément de note numérique. Utilisez la liste déroulante Élément de note pour joindre un élément de note numérique existant ou cliquez sur Nouvel élément de note pour en créer un. Remarque : Vous pouvez lier uniquement des éléments de note numériques à des sujets de discussion.
- Saisissez une valeur dans le champ Note sur pour évaluer globalement la note de l'élève d'après sa contribution au sujet.
- Cliquez sur le bouton Ajouter une grille d'évaluation pour joindre une ou plusieurs grilles d'évaluation existantes, ou sur le lien Créer une grille d'évaluation dans une nouvelle fenêtre pour créer une grille d'évaluation pour le sujet. Vous pouvez évaluer une ou plusieurs grilles d'évaluation pour chaque élève du cours; les élèves peuvent consulter les grilles d'évaluation complétées et publiées aux pages Progrès de la classe, Notes, Contenu, Discussions et Progrès de l'utilisateur.
- Si vous voulez attribuer une note aux articles de manière individuelle, cochez la case Autoriser l'évaluation individuelle des articles, puis sélectionnez votre méthode de calcul pour permettre l'évaluation des articles pour le sujet sur une base individuelle. Si cette case n'est pas cochée, vous pouvez donner une note globale à l'élève pour sa participation.
- Si vous voulez noter toutes les publications d'un sujet, cochez la case Autoriser l'évaluation individuelle des articles, puis sélectionnez la méthode de calcul Somme des notes d'article.
- Si vous sélectionnez Autoriser l'évaluation individuelle des articles, la case Inclure les articles non évalués dans la note calculée en tant que valeur nulle devient disponible. Lorsque vous cochez cette case, le système attribue automatiquement une note de zéro aux articles individuels que vous n'avez pas encore évalués. Ainsi, la note globale de l'élève est calculée à partir des notes pour tous les articles, y compris ceux qui ne sont pas évalués et dont la note est zéro. La sélection de cette case n'affecte pas l'option Somme des notes d'article. Si vous ne cochez pas la case Inclure les articles non évalués dans la note calculée en tant que valeur nulle, les articles sans note sont ignorés et n'influent pas sur la note globale.
- Cliquez sur Save and Close (Enregistrer et fermer).
Aligner les résultats d’apprentissage sur les sujets de discussion
Vous pouvez aligner les résultats d’apprentissage sur les sujets de discussion pour établir la correspondance entre les activités d’un sujet de discussion et la démonstration des résultats d’apprentissage d’un(e) élève associés à une discussion. La visualisation des résultats d’apprentissage alignés sur les sujets de discussion permet aux élèves de comprendre ce qu’ils doivent démontrer lors des activités d’un sujet de discussion.
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Remarque : Pour pouvoir utiliser les résultats d’apprentissage, votre administrateur doit définir pour votre organisation une échelle d’accomplissement qui mesure les accomplissements pour un cours. L’ajout d’une grille d'évaluation à un sujet de discussion est facultatif et n’influe pas sur l’évaluation des résultats d’apprentissage dans un fil de discussion. |
Pour aligner les résultats d’apprentissage sur un sujet de discussion
- Dans la barre de navigation de votre cours, cliquez sur Discussions.
- Dans le menu contextuel du sujet à associer à un objectif d’apprentissage, cliquez sur Modifier le sujet.
- Cliquez dans l’onglet Normes et sur Ajouter des normes.
Figure : Affichez les normes alignées d'un sujet de discussion dans l'onglet Normes.
- Sélectionnez les résultats d’apprentissage que vous voulez aligner sur le sujet, puis cliquez sur Aligner les normes.
| Remarque : Si une grille d'évaluation qui contient des résultats alignés est liée à un sujet de discussion, les normes associées à la grille d'évaluation apparaissent dans cet onglet. L’utilisation du bouton Ajouter aligne directement les résultats d’apprentissage au sujet de discussion. Dans l’image associée à l’étape 3 ci-dessus, des résultats ont déjà été alignés directement sur la discussion, et non sur la grille d'évaluation. |
Figure : Accédez à la page Parcourir les normes pour trouver des normes et les aligner.
- Cliquez sur Fermer.
L’onglet Normes est actualisé pour montrer les normes alignées avec la grille d'évaluation et associées à cette activité à l’aide de la grille d'évaluation comparativement à celles qui sont directement alignées sur le sujet de discussion.
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Remarque : Pour évaluer les normes que vous venez d'aligner sur le sujet de discussion, vous devez procéder de l'une des façons suivantes :- Liez la discussion à un élément de note
- Joignez une grille d'évaluation à la discussion et évaluez-la en regard de la grille d'évaluation
Si vous ne liez pas la discussion à un élément de note ou ne l’évaluez pas avec une grille d'évaluation, l’option d’évaluer les normes ne s’affiche pas. |
Aligner les normes sur les preuves de Brightspace Portfolio
Dans le cadre de ses travaux de cours, un(e) élève peut téléverser des preuves dans Brightspace Portfolio. Lorsque la preuve a été téléversée, un enseignant peut associer des normes à la preuve.
Pour aligner les normes avec les preuves de Brightspace Portfolio
- Dans l’application Portfolio, sous l’onglet Portfolios de la classe, sélectionnez le nom d’un(e) élève dans la liste.
- Procédez de l’une des façons suivantes :
- Sélectionnez la preuve de l’élève à examiner.
- Si vous avez activé l’option Files d’attente d’approbation des preuves (dans Paramètres du Portfolio), vous pouvez sélectionner l’élève dans l’onglet Approuver les preuves, puis sélectionner la preuve visée.
- À partir du Portfolio de l’élève, sous Élève et Parent/tuteurs, cliquez sur Ajouter les normes.
- Cochez les cases en regard de chaque résultat d’apprentissage à aligner à la preuve du Portfolio, puis cliquez sur Ajouter.
Les normes s’affichent dans la barre latérale, prêtes à être évaluées.
Harmoniser les résultats d’apprentissage aux questions du questionnaire
Lorsque vous alignez une question de questionnaire avec un résultat d’apprentissage, le résultat d’apprentissage est aligné avec toutes les utilisations de cette question au sein du questionnaire dans la même offre de cours. Il est possible d’harmoniser en bloc toutes les questions d’une bibliothèque de questions ou d’une section. Vous pouvez en outre aligner des résultats d’apprentissage sur les banques de questions. Si vous alignez une banque de questions sur un résultat, toutes les questions de cette banque sont alignées dans toutes les incidences de la question à l’intérieur et à l’extérieur de la banque de questions.
Pour harmoniser les résultats d’apprentissage aux questions du questionnaire de la Nouvelle expérience :
- À partir de la barre de navigation du cours ou Administration du cours > Appréciation, sélectionnez Questionnaires.
- Cliquez pour ouvrir un questionnaire qui contient déjà des questions.
Figure : Trouvez le questionnaire désiré dans l'onglet Gérer les questionnaires.
- Sélectionnez une ou plusieurs questions ou des banques de questions à aligner sur les normes, puis cliquez sur Plus d'actions.
| Remarque : Le menu déroulant Plus d’actions ne s’active pas tant qu’au moins un élément n’est pas sélectionné. |
Figure : Sélectionnez une ou plusieurs questions, puis cliquez sur le menu Plus d'actions.
- Cliquez sur Aligner sur des normes. Cochez les cases en regard de chaque résultat d’apprentissage à aligner sur les questions du questionnaire, puis cliquez sur Ajouter.
Les normes associées s’affichent alors sous chacune des questions sélectionnées.
Pour supprimer les alignements des résultats d'apprentissage avec les questions du questionnaire
- Sélectionnez une ou plusieurs questions ou des banques de questions alignées avec des normes, puis cliquez sur Plus d'actions.
- Cliquez sur Aligner sur des normes. Décochez les cases en regard de chaque résultat d’apprentissage à supprimer des questions du questionnaire, puis cliquez sur Ajouter.
Les normes associées sont maintenant supprimées de la question.
Pour harmoniser les résultats d’apprentissage aux questions du questionnaire de l’Expérience classique :
- À partir de la barre de navigation du cours ou Administration du cours > Appréciation, sélectionnez Questionnaires.
- Cliquez pour ouvrir un questionnaire qui contient déjà des questions.
Figure : Trouvez le questionnaire désiré dans l'onglet Gérer les questionnaires.
- Cliquez sur Ajouter ou modifier la question.
Figure : Cliquez sur Ajouter/Modifier les questions pour ouvrir une boîte de dialogue comportant les questions disponibles.
- Recherchez et sélectionnez une ou plusieurs questions ou banques de questions à aligner sur les normes. Une fois la sélection terminée, cliquez sur Plus d’actions.
| Remarque : Le bouton Plus d'actions ne s'affiche qu'au moment où une question est sélectionnée. |
Figure : Cliquez sur Plus d'actions pour afficher les normes qui peuvent être alignées aux questions.
- Cliquez sur Aligner sur des normes. Cochez les cases en regard de chaque résultat d’apprentissage à aligner sur les questions du questionnaire, puis cliquez sur Ajouter. Les normes associées s’affichent alors sous chacune des questions sélectionnées.
- Décochez les cases pour les questions précédemment sélectionnées et répétez le processus pour aligner toute autre question du questionnaire sur les normes appropriées.
- Lorsque vous avez terminé l’alignement des questions sur les normes, cliquez sur Retour à Réglages pour questionnaire <sélectionné>.
Lorsqu’une question d’un questionnaire fait l’objet d’une harmonisation de résultats d’apprentissage, une étiquette de résultat apparaît en regard de la question dans la vue Création de questionnaire et dans l’éditeur de la bibliothèque de questions. La Bibliothèque de questions affiche également la liste de tous les résultats cumulés harmonisés aux questions dans la bibliothèque.