Organizaciones de educación de primaria a secundaria (K-8)
En el caso de las organizaciones de educación de primaria a secundaria (K-8), se presentan aquí algunas ideas sobre cómo utilizar Brightspace Portfolio para capturar evidencia de aprendizaje:
- Jardinería/Ciencia: monitorear un espacio verde y hacer un seguimiento del crecimiento.
- Búsquedas del tesoro: aritmética y alfabetización, encontrar cosas en grupos de cierta cantidad y encontrar ciertas formas en su hogar o en el exterior. Utilice Portfolio para encontrar algo que comience con una letra, demostrar la creación de patrones o contar.
- Los profesores envían palabras visuales y los estudiantes publican una imagen en la que utilicen las palabras (haciendo una oración, actuando algo).
- Lectura: los profesores les piden a los estudiantes que publiquen una imagen de ellos con el libro que leen ese día y que vuelvan a contar su parte favorita o que hablen sobre ella, etc.
- Alfabetización: práctica de lectura en voz alta, el estudiante se graba mientras lee un libro (también funciona para FSL en grados más altos).
- Informe de libro digital: ponga tareas de análisis y haga que los estudiantes respondan por medio de Portfolio.
- Diarios virtuales: posibilidad de que los estudiantes se conecten con su profesor.
- Actividad física diaria: los profesores le piden al estudiante que pruebe diferentes actividades. Por ejemplo, el movimiento de yoga del día: los profesores publican imágenes de poses de yoga aptas para niños y los estudiantes las prueban y las documentan en Portfolio.
- Educación física: realice un seguimiento del progreso con levantamiento de pesas, verificaciones de forma y metas.
- Carteles de gratitud: los estudiantes hacen un cartel de por qué están agradecidos con los trabajadores de primera línea o los ayudantes de la comunidad. Pueden pegar su obra de arte en la ventana y, en su reflexión, pueden hablar de por qué están agradecidos.
- “¿Con qué ayudaste hoy en casa?”: los estudiantes publican en su portafolio algo con lo que hayan ayudado (a cocinar, hornear, limpiar, etc.).
- Videos de dibujo guiado en YouTube: publique las indicaciones para hacer el dibujo en la Fuente de actividades y pida a los estudiantes que carguen su trabajo final en Portfolio (la reflexión podría ser cómo se sintieron al respecto; ¿fue fácil o difícil? ¿Qué más les gustaría dibujar?). También podría utilizar debates para esto si quiere que los estudiantes puedan ver el trabajo de todos los demás.
- Retratos de aprendizaje virtual: los estudiantes crean retratos de aprendizaje virtual inspirados por un artista. Gran ejemplo: la serie Daily Bread del artista Gregg Segal. Los estudiantes deben incluir los elementos que han sido más importantes para ellos durante su aprendizaje desde casa.
- Documentación de las adaptaciones: los estudiantes pueden cargar una imagen o video de una tarea que hayan realizado y que se ajuste a las adaptaciones.
Figura: Un portafolio de geometría matemática que muestra ejemplos de polígonos y poliedros.
Organizaciones de educación secundaria a preparatoria (9-12)
En el caso de las organizaciones de educación secundaria a preparatoria (9-12), aquí se presentan algunas ideas sobre cómo utilizar Brightspace Portfolio para capturar evidencia de aprendizaje:
- Salidas de campo: reflexión, voz y participación auténticas del estudiante.
- Lecciones al aire libre: documentación del aprendizaje en cualquier lugar.
- Evaluaciones orales y música: libera tiempo en clase; demuestra el avance en las habilidades.
- Educación física: documenta hitos; captura el aprendizaje.
- Arte: hace un seguimiento del progreso y el desarrollo de los proyectos.
- Término de trabajo en equipo: reafirmación y demostración del aprendizaje.