Depois de alinhar os resultados de aprendizagem aos critérios de rubrica e anexar a rubrica concluída a uma atividade, por exemplo, tópico de discussão ou atividade, use a escala para avaliar os alunos em relação aos resultados de aprendizagem especificados na atividade.
Se o administrador mapeou os níveis de desempenho para pontuações percentuais e ativou sugestões, os níveis sugeridos de desempenho são exibidos abaixo da rubrica ao realizar a avaliação. Isso fornece a você uma ideia das avaliações adequadas para resultados de aprendizagem com base na rubrica (que deve ser baseada em pontos). Você pode optar por ignorar o nível de desempenho sugerido para os alunos, o que permite que você exerça seu julgamento profissional quando se trata do desempenho dos alunos. Se a rubrica não estiver baseada em pontos, o mapeamento não existe ou o administrador desativou as sugestões, você pode avaliar os resultados de aprendizagem (padrões), no entanto, os níveis sugeridos de desempenho não são exibidos.
Figura: você pode usar seu julgamento para alterar o nível de desempenho sugerido para o resultado de aprendizagem (padrão).
Depois de publicar suas avaliações, os alunos podem verificá-las. Isso ajuda os alunos a entender seu progresso em relação aos resultados da aprendizagem e aos critérios de avaliação, permitindo que eles identifiquem as áreas que precisam melhorar.