Depois de alinhar os resultados de aprendizagem aos critérios de rubrica e anexar a rubrica concluída a uma atividade (tópico de discussão ou atribuição), use a escala para avaliar os alunos em relação aos resultados de aprendizagem especificados na atividade. Por exemplo, em uma ferramenta de envio de atividades, um aluno pode receber Atende às expectativas para o Resultado: demonstrar habilidades de investigação científica (relacionadas à consulta e à pesquisa) nas quatro áreas de habilidades (início e planejamento, execução e registro, análise e interpretação e comunicação).
Figura: o painel Resultados permite que você avalie os alunos em relação aos resultados de aprendizagem alinhados com a atividade.
Se o administrador mapeou os níveis de desempenho para pontuações percentuais e ativou sugestões, os níveis sugeridos de desempenho são exibidos abaixo da rubrica ao realizar a avaliação. Isso fornece a você uma ideia das avaliações adequadas para resultados de aprendizagem com base na rubrica (que deve ser baseada em pontos). Você pode optar por substituir o nível sugerido de desempenho dos alunos, permitindo que você decida profissionalmente quando se trata do desempenho do aluno. Se a rubrica não estiver baseada em pontos, o mapeamento não existe ou o administrador desativou as sugestões, você pode avaliar os resultados de aprendizagem; no entanto, os níveis sugeridos de desempenho não são exibidos.
Figura: os instrutores podem usar seu bom senso para alterar o nível de desempenho do resultado sugerido.
Depois de publicar as avaliações, os alunos podem visualizá-las onde quer que possam exibir rubricas avaliadas. Isso permite que os alunos entendam seu próprio progresso em relação aos resultados de aprendizagem e critérios de rubrica, e localizem áreas de melhoria.