Pour consulter le journal des modifications de la page de renvoi de cette note de publication, consultez l'Historique des modifications au bas de cette page.
Vidéo : Nouveautés de la version
Vous nous l'avez demandé, nous vous avons écoutés!
Les mises à jour suivantes ont été inspirées de vos suggestions dans l'Échange d'idées de produits de D2L :
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Mises à jour des fils API
- Une nouvelle autorisation exclusive aux API est désormais offerte afin de permettre l'affichage de barèmes de notes, permettant ainsi aux administrateurs de récupérer des informations sur ces derniers sans avoir besoin d'autorisations relatives à la gestion des notes supplémentaires. Nous avons également ajouté un nouvel itinéraire pour récupérer le barème de notes configuré pour une unité organisationnelle, ce qui simplifie les intégrations devant référencer des barème de notes au moyen d'une programmation. Cette mise à jour met en oeuvre l'élément PIE D9167 (Afficher les barèmes de notes avec un accès exclusif aux API).
- Les mises à jour des API de notes d'appréciation mettent en oeuvre un nouvel itinéraire pour la mise à jour de catégories de note existantes, permettant ainsi aux administrateurs et aux développeurs de modifier les propriétés des catégories de note au moyen d'une programmation. Auparavant, les catégories de notes pouvaient uniquement être récupérées, créées ou supprimées dans l'API. Cette amélioration étend la prise en charge de la gestion des catégories de note et aide à simplifier les intégrations qui synchronisent les structures de note entre les systèmes externes et Brightspace.
- Les mises à jour des API de notes d'appréciation offrent un nouvel itinéraire pour effacer les valeurs de note au moyen d'une programmation. Les administrateurs et les développeurs peuvent désormais effacer la note d'appréciation d'un apprenant pour un élément de note donné dans l'API, en attribuant l'état « non noté » à cet élément sans avoir recours à une intervention manuelle dans l'interface utilisateur de Brightspace. Cette amélioration étend la prise en charge des flux de travail de gestion des notes et permet de simplifier les intégrations aux systèmes de notation externes.
- L'API Questionnaires permet maintenant aux développeurs d'activer ou de désactiver l'option Masquer les outils d'annotation. Cette mise à jour prend en charge la fonctionnalité Annotation de question publiée en août 2026/20.26.08.
- L'API est désormais prise en charge dans les services Dropbox.DropboxFolder et Dropbox.DropboxFolderUpdateData existants. Les clients peuvent récupérer et mettre à jour les options de conservation de soumission de travaux suivantes : Toutes les soumissions, Une seule soumission et Seulement la soumission la plus récente. Cette mise à jour prend en charge les modifications de travaux en bloc et les flux de travail de gestion de cours automatisés. Auparavant, les enseignants pouvaient uniquement mettre à jour ces options en modifiant des travaux individuels dans Brightspace.
Pour en savoir plus sur ces mises à jour, consultez la page Changements apportés à la version actuelle sur la plateforme de développeur Brightspace.
Annonces générales
- Si vous utilisez H5P ou Creator+ avec H5P, vous pouvez suivre les plus récentes améliorations et nouveautés en visitant H5P News.
- Dans cette version, la période d'adoption des icônes de grille d'évaluation prend fin. La fonctionnalité est désormais activée pour tous les clients et la variable de configuration temporaire a été supprimée.
- Pour améliorer la confiance lors de l'enregistrement d'affectations d'apprenant à évaluateur dans les flux de travail de l'outil Travaux avancés, les enseignants peuvent désormais voir une boîte de dialogue de traitement comportant une barre de progression pendant l'enregistrement des modifications. Les enseignants ne retournent donc à la page des paramètres qu'une fois toutes les affectations traitées. Auparavant, puisque les modifications étaient enregistrées en arrière-plan sans afficher une évolution du traitement, des avertissements inutiles concernant des affectations manquantes s'affichaient si les enseignants revenaient rapidement à cette page pour mettre à jour des paramètres d'affectation.
- D2L continue de supprimer les tutoriels vidéo Brightspace obsolètes qui ne reflètent plus l'interface et les flux de travail actuels. Les tutoriels vidéo mis à jour sont intégrés dans la documentation pour correspondre aux plus récentes fonctions. Pour consulter la liste des vidéos ajoutées, non répertoriées et supprimées, reportez-vous à l'article : Mises à jour des tutoriels vidéo Brightspace : vidéos ajoutées, non répertoriées et supprimées.
- Dans Brightspace, les éditeurs d'applications peuvent désormais prévisualiser les images d'une liste avant de les soumettre pour identifier les problèmes d'affichage et réduire tout reprise de travail. Les exigences relatives aux images ont également été mises à jour et s'appliquent lorsque les éditeurs mettent à jour une liste d'applications.
- Dans le cadre de nos efforts continus visant à maintenir une plateforme d'apprentissage sécuritaire, moderne et fiable, nous annonçons la fin de vie de l'outil d'auto-évaluation. Pour en savoir plus, consultez le billet de blogue Intention de suppression des auto-évaluations.
- Nous publions des améliorations de l’infrastructure en arrière-plan pour améliorer la fiabilité et la performance de la plateforme des questionnaires, en ciblant spécifiquement le flux de travail Commencer une tentative de réponse à un questionnaire lorsqu’un apprenant sélectionne Commencer le questionnaire.
Cette mise à jour n'est actuellement offerte que dans les environnements non liés à la production, ne devrait pas modifier l'expérience utilisateur et aucune action n'est requise.
Nous surveillons de près et de manière proactive le flux de travail Commencer une tentative de réponse à un questionnaire pour nous assurer qu’il continue de fonctionner comme prévu. Si les utilisateurs souhaitent valider la mise à jour, ils peuvent tester le flux de travail Commencer une tentative de réponse à un questionnaire dans leur environnement hors production. Comme mentionné, nous ne nous attendons pas à des différences fonctionnelles, mais nous accueillons avec plaisir les commentaires des utilisateurs qui observent un comportement inattendu. - Course Merchant lance maintenant la première phase de l'outil Recommandations, qui permet aux apprenants de trouver plus facilement les cours que vous souhaitez mettre en lumière. L'outil Recommandations vous permet d'afficher des cours tendance, nouveaux et en vedette sur votre page d'accueil Course Merchant afin d'améliorer la découverte des cours et de promouvoir stratégiquement des offres de cours. Pour en savoir plus, consultez la section Présentation de l’outil Recommandations dans Course Merchant.
Applications Brightspace – Nouveaux ajouts aux applications Brightspace | Nouveauté
Applications Brightspace comprend désormais des applications et des intégrations d'autres partenaires tiers, offrant ainsi aux administrateurs davantage d'options pour découvrir et gérer les intégrations approuvées dans Brightspace.
Les applications et intégrations de partenaires suivantes sont maintenant offertes :
- Atomic Jolt :
- Atomic Assessments : aide les enseignants à créer, gérer et analyser des travaux personnalisés pour soutenir des résultats d'apprentissage mesurables.
- Atomic Discussions : donne aux enseignants plus de contrôle sur les interactions des apprenants dans les discussions d'un fil de discussion d'un cours.
- Atomic Polls : fournit un sondage interactif qui soutient la participation des apprenants et fournit des rétroactions en temps réel dans Brightspace.
- Bongo - Video Assessments and AI Role Play : intègre l'évaluation basée sur des vidéos et le développement des compétences dans Brightspace, aidant les apprenants à démontrer leur compréhension et à développer des compétences pratiques permettant d'intégrer rapidement le marché du travail.
- Cengage : permet d'accéder aux cours, livres numériques, travaux et outils d'apprentissage de Cengage directement dans Brightspace.
- CopyLeaks : fournit aux enseignants des outils pour évaluer l'originalité, détecter le contenu généré par l'IA et soutenir l'intégrité académique.
- FeedbackFruits : aide les enseignants à développer à grande échelle des activités de rétroaction par les pairs et par les enseignants et d'autoréflexion, tout en réduisant la charge de travail.
- Lumi de D2L :
- Lumi Chat : fournit un support propulsé par l'IA dans Brightspace afin d'aider les apprenants et les enseignants à trouver des réponses, à naviguer dans la technologie éducative et à contacter les services de soutien.
- Lumi Feedback : fournit de la rétroaction liée aux grilles d'évaluation dans Brightspace Grader, aidant ainsi les enseignants à fournir des rétroactions cohérentes et opportunes, tout en consacrant moins de temps aux évaluations.
- Drieam - Portflow : aide les apprenants à documenter leur parcours d'apprentissage, à recueillir des commentaires et à créer des portfolios d'évaluation dans Brightspace.
- ReadSpeaker - webReader : crée des versions audio de contenu éducatif en utilisant la technologie de synthèse vocale, soutenant ainsi les apprenants qui ont des besoins diversifiés.
- WooClap : soutient l'engagement des apprenants avec des types de questions interactives et des activités d'apprentissage qui fournissent un aperçu immédiat des résultats d'apprentissage.
- YuJa :
- Yuja Panorama : améliore l'accessibilité du contenu des cours et des médias numériques dans Brightspace, soutenant ainsi la réussite des apprenants.
- Yuja Verity : assure une surveillance sécurisée des examens et un suivi de leur intégrité dans Brightspace afin de soutenir la confiance envers les évaluations en ligne.
 | Remarque : Applications Brightspace ne modifie pas les processus d'achat existants des partenaires. Certaines applications et intégrations de partenaires tiers nécessitent une configuration supplémentaire dans un compte associé à l'outil ou un renvoi d'informations vers celui-ci. |
Pour en savoir plus, reportez-vous à la rubrique Commencer avec Applications Brightspace.
Détails techniques
Incidence :
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients Brightspace Pulse.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonctionnalité ne dépend pas des autorisations nouvelles ou existantes.
- Cette fonctionnalité ne dépend d'aucune variable de configuration nouvelle ou existante.
Éditeur Brightspace – Options d'en-tête supplémentaires | Mise à jour
Pour faciliter la création de contenu accessible, l'Éditeur Brightspace offre maintenant l'en-tête 5 et l'en-tête 6 dans le menu déroulant Format. Auparavant, le menu n'offrait que les En-tête 1 à 4, et les enseignants devaient utiliser des raccourcis clavier ou l'éditeur de code source pour appliquer des niveaux d'en-tête supplémentaires. Cette mise à jour veille à ce que les enseignants puissent facilement appliquer tous les niveaux d'en-tête standard directement à partir du menu Format, ce qui favorise la conformité aux normes d'accessibilité.
Cette fonction met en œuvre l'élément EIP suivant :
- D13831 (Ajout des en-têtes 5 et 6 à la liste déroulante « Format »)
Figure : Le menu déroulant Format actuel, affichant uniquement les en-têtes 1 à 4.
Figure : Le nouveau menu déroulant Format, qui affiche les en-têtes 1 à 6.
Détails techniques
Incidence :
- Légère incidence sur les enseignants en raison des options supplémentaires offertes dans le menu Format de l'Éditeur Brightspace.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients de Brightspace Core.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonction est indépendante de toute autorisation ou valeur de réglage nouvelle ou existante.
Lumi Feedback de D2L – Mises à jour des connaissances centralisées, des différentes langues et de la configurabilité | Mise à jour
 | Cette fonction fait partie de la solution complémentaire Lumi Feedback de D2L pour Brightspace, qui doit être achetée séparément. Pour en savoir plus, communiquez avec votre responsable des ventes aux clients ou votre gestionnaire de comptes D2L. |
Cette mise à jour améliore l'outil Lumi Feedback de D2L avec une gestion centralisée des connaissances, une prise en charge linguistique étendue et davantage d'options de configuration pour les administrateurs.
Les principales mises à jour comprennent :
- Banque de connaissances au niveau de l'organisation : les administrateurs peuvent gérer les sources de connaissances de Lumi Feedback, y compris les fichiers, les sites Web et les foires aux questions (FAQ) au niveau de l'organisation et les partager avec plusieurs assistants. Auparavant, les administrateurs géraient les sources de connaissances séparément pour chaque assistant.
- Prise en charge multilingue et de langues se lisant de droite à gauche : Lumi Tutor prend en charge le finnois, l'hébreu et l'arabe, y compris les dispositions de lecture de droite à gauche dans les interfaces de clavardage et d'administration.
- Travaux au niveau de l'organisation pour Lumi Feedback : les administrateurs peuvent affecter Lumi Feedback à des cours et à des travaux au niveau de l'organisation sans avoir à maintenir des correspondances au format de valeurs séparées par des virgules (CSV) à mesure que les offres de cours évoluent.
- Prise en charge de Markdown : la description du lanceur Lumi Feedback prend en charge le formatage Markdown.
- Mises à jour en matière d'accessibilité : amélioration des libellés pour les lecteurs d'écran, de la gestion de l'accent au clavier et de la prise en charge des exigences de contraste des lignes directrices en matière d'accessibilité du contenu Web (LDACW) 2.2, niveau AA.
Caractéristiques techniques
Incidence :
- Légère incidence sur les administrateurs, qui peuvent désormais utiliser la gestion centralisée des connaissances et l'affectation d'outils au niveau de l'organisation.
- Légère incidence sur les apprenants, qui ont accès à une navigation améliorée et à des interfaces localisées.
Disponibilité :
- Cette fonction est seulement offerte aux clients qui ont acheté la solution complémentaire Lumi Feedback de D2L pour Brightspace. Pour obtenir de plus amples informations, communiquez avec l'administrateur de votre compte D2L.
Activation :
- Pour utiliser la banque de connaissances au niveau de l'organisation, accédez à la zone de connaissances au niveau de l'organisation du tableau de bord LearnWise, puis ajoutez ou migrez des sources de connaissances partagées.
- Pour définir un texte de paramètre fictif de saisie de texte personnalisé dans l'outil de clavardage, ouvrez les paramètres de l'assistant et mettez à jour le champ de paramètre fictif.
- Toutes les autres mises à jour de l'interface et de l'accessibilité sont automatiquement activées.
Lumi Tutor de D2L – Mises à jour des connaissances centralisées, des différentes langues et de la configurabilité | Mise à jour
| Cette fonction fait partie de la solution complémentaire Lumi Tutor de D2L pour Brightspace, qui doit être achetée séparément. Pour en savoir plus, communiquez avec votre responsable des ventes aux clients ou votre gestionnaire de comptes D2L. |
Cette mise à jour améliore l'outil Lumi Tutor de D2L avec une gestion centralisée des connaissances, une prise en charge linguistique étendue et davantage d'options de configuration pour les administrateurs.
Les principales mises à jour comprennent :
- Banque de connaissances au niveau de l'organisation : les administrateurs peuvent gérer les sources de connaissances de Lumi Tutor, y compris les fichiers, les sites Web et les foires aux questions (FAQ) au niveau de l'organisation et les partager avec plusieurs assistants. Auparavant, les administrateurs géraient les sources de connaissances séparément pour chaque assistant.
- Prise en charge multilingue et de langues se lisant de droite à gauche : Lumi Tutor prend en charge le finnois, l'hébreu et l'arabe, y compris les dispositions de lecture de droite à gauche dans les interfaces de clavardage et d'administration.
- Prise en charge améliorée de SharePoint et des vidéos : Lumi Tutor peut indexer davantage de contenu SharePoint au-delà des pages modernes. Les transcriptions vidéo générées automatiquement comprennent également des index temporels afin que Lumi Tutor puisse associer des moments précis d'une source vidéo.
- Amélioration de la configuration : les administrateurs peuvent définir un texte de paramètre fictif personnalisé dans la saisie de texte de l'outil de clavardage de Lumi Tutor pour chaque assistant.
- Flux Lumi Tutor flexibles : les flux de Lumi Tutor ne limitent plus la façon dont les actions peuvent être combinées. Les actions de recherche peuvent être exécutées à tout moment, et les actions de transfert ou de questionnaire peuvent être utilisées indépendamment.
- Liens d'assistant supprimés : une page d'erreur claire s'affiche aux utilisateurs qui ouvrent un lien vers Lumi Tutor qui a été supprimé.
- Mises à jour en matière d'accessibilité : amélioration des libellés pour les lecteurs d'écran, de la gestion de l'accent au clavier et de la prise en charge des exigences de contraste des lignes directrices en matière d'accessibilité du contenu Web (LDACW) 2.2, niveau AA.
Caractéristiques techniques
Incidence :
- Légère incidence sur les administrateurs, qui peuvent désormais utiliser la gestion centralisée des connaissances et l'affectation d'outils au niveau de l'organisation.
- Légère incidence sur les enseignants, qui peuvent avoir amélioré les citations des sources vidéo et étendu la prise en charge linguistique.
- Légère incidence sur les apprenants, qui ont accès à une navigation améliorée et à des interfaces localisées.
Disponibilité :
- Cette fonction est seulement offerte aux clients qui ont acheté la solution complémentaire Lumi Tutor de D2L pour Brightspace. Pour obtenir de plus amples informations, communiquez avec l'administrateur de votre compte D2L.
Activation :
- Pour utiliser la banque de connaissances au niveau de l'organisation, accédez à la zone de connaissances au niveau de l'organisation du tableau de bord LearnWise, puis ajoutez ou migrez des sources de connaissances partagées.
- Pour définir un texte de paramètre fictif de saisie de texte personnalisé dans l'outil de clavardage, ouvrez les paramètres de l'assistant et mettez à jour le champ de paramètre fictif.
- Toutes les autres mises à jour de l'interface et de l'accessibilité sont automatiquement activées.
Autoroute de données – Données d'annotation de question ajoutées à l'ensemble de données Brightspace Objets de questionnaire | Mise à jour
L'ensemble de données Brightspace Objets de questionnaire comprend désormais la colonne suivante :
- HideAnnotationTools (bit, ne peut être nulle)
Annotation de question, publiée dans la version d'août 2026/20.26.08, permet aux apprenants d'identifier des questions de questionnaire et d'appliquer un formatage barré aux options de réponse.
Avec la nouvelle colonne HideAnnotationTools, les administrateurs de données peuvent identifier le nombre de questionnaires dans leur organisation pour lesquels les outils d'annotation sont désactivés.
Détails techniques
Incidence :
- Incidence modérée sur les administrateurs en raison de l’ajout d’une nouvelle colonne à un ensemble de données Brightspace existant.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients Brightspace Pulse.
Activation :
- Assurez-vous que l'autorisation Ensemble de données Brightspace > Peut accéder aux ensembles de données Brightspace est accordée aux administrateurs au niveau de l'organisation.
- Assurez-vous que la variable de configuration d2l.Tools.BrightspaceDataSets.Version est réglée à la version 11.7.
- Les ensembles de données nouveaux et modifiés s'affichent dès la première exécution de l'ensemble de données après la mise à jour de la version.
Administration distribuée – Gestion d'utilisateurs en bloc pour les administrateurs distribués | Nouveauté
Dans les instances Brightspace configurées avec Administration distribuée, les administrateurs de sous-organisation peuvent désormais utiliser l'outil Gestion globale des utilisateurs pour gérer plusieurs utilisateurs au sein de leur sous-organisation. Auparavant, il n'était possible de gérer qu'un seul utilisateur à la fois dans l'outil Utilisateurs.
Lorsque les administrateurs de sous-organisation disposent de l'autorisation requise, l'onglet Gestion globale des utilisateurs s'affiche dans l'outil Utilisateurs. Dans cet onglet, les administrateurs de sous-organisation peuvent téléverser un fichier CSV pour mettre à jour plusieurs utilisateurs simultanément.
Figure : L'onglet Gestion globale des utilisateurs de l'outil Utilisateurs pour les administrateurs distribués.
Cette fonction met en œuvre l'élément EIP suivant :
- D10843 (inscriptions en bloc au niveau d'un département [paramètre de sécurité])
Détails techniques
Incidence :
- Incidence importante sur les administrateurs de sous-organisation en raison de leur capacité à gérer des utilisateurs en bloc.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients Brightspace Pulse.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonctionnalité nécessite l'autorisation Uutilisateurs > Importer des utilisateurs à partir de cette organisation pour les administrateurs de sous-organisation.
- Cette fonctionnalité ne dépend d'aucune variable de configuration nouvelle ou existante.
Groupes – Modification en bloc des noms et des codes de groupe | Mise à jour
Pour améliorer l'efficacité lors de la gestion d'un grand nombre de groupes, la nouvelle expérience Gérer les groupes permet désormais aux enseignants de modifier en bloc les noms et les codes de groupes au sein d'une catégorie. Auparavant, les enseignants devaient sélectionner chaque groupe individuellement pour modifier leurs détails. Les enseignants peuvent désormais cliquer sur Modifier les noms de groupe pour mettre à jour les noms et les codes d'un, de plusieurs ou de tous les groupes dans une interface unique, ce qui leur permet de gagner du temps et de réduire le nombre de tâches administratives.
Figure : À la page Catégorie de groupe, les enseignants cliquent sur Modifier les noms de groupe pour modifier un, plusieurs ou tous les groupes.
Figure : Dans Modifier les noms de groupe, les enseignants peuvent modifier le nom et le code de groupe de tous les groupes.
Détails techniques
Incidence :
- Légère incidence sur les enseignants qui utilisent la nouvelle expérience Gérer les groupes, car ils disposent désormais d'un moyen plus rapide de mettre à jour les détails des groupes.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients qui utilisent la nouvelle expérience Gérer les groupes.
Activation :
- Assurez-vous que la variable de configuration d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn est activée (avec option de désactivation).
- Cette fonctionnalité ne dépend pas des autorisations nouvelles ou existantes.
IPSIS – Exportation d'éléments de note autonomes Blackbaud | Mise à jour
Les enseignants peuvent désormais exporter des éléments de note autonomes, comme la participation ou les travaux réalisés en classe, vers le SIS Blackbaud sans devoir les associer au préalable à une activité Brightspace. Auparavant, pour exporter un élément de note et créer un travail correspondant dans Blackbaud, les enseignants devaient associer cet élément de note à une activité Brightspace ayant une date d'échéance ou de fin.
Lors de la configuration d'un élément de note à exporter, les enseignants sélectionnent désormais une période de notation Blackbaud au lieu d'une session académique. La période de notation sélectionnée est incluse dans l'exportation et sa date de fin est utilisée pour les éléments de note autonomes afin de répondre aux exigences de Blackbaud en matière de dates. Pour les éléments de note associés à une activité Brightspace, la date d'échéance ou de fin de l'activité continue d'être utilisée. Si aucune de ces dates n'a été attribuée à l'activité, la date de fin de la période de notation Blackbaud sélectionnée est donc utilisée. Dans tous les cas, la date utilisée pour l'exportation doit se situer dans la période de notation Blackbaud sélectionnée.
 | Important : Après cette mise à jour, les enseignants doivent modifier tout élément de note destiné à être exporté et sélectionner à nouveau la période de notation. Si la période de notation n'est pas sélectionnée à nouveau, l'élément de note ne sera pas exporté. |
Figure : Sélectionnez une période de notation Blackbaud lors de la configuration d'un élément de note à exporter.
Détails techniques
Incidence :
- Incidence modérée sur les enseignants qui utilisent l'intégration du SIS Blackbaud, car ils peuvent désormais exporter des éléments de note autonomes, mais doivent sélectionner à nouveau la période de notation pour les éléments de note existants destinés à l'exportation.
Disponibilité :
- Cette fonctionnalité est offerte à tous les clients qui utilisent l'intégration du SIS Blackbaud.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonction est indépendante de toute autorisation ou valeur de réglage nouvelle ou existante.
IPSIS – Mise à jour de l'ID source pour Ellucian ILP | Nouveauté
Pour aider les administrateurs à résoudre les problèmes de synchronisation des utilisateurs, un nouvel onglet Mettre à jour l'ID source figure dans le module d'intégration pour le système informatique de renseignements sur les élèves (IPSIS) pour les systèmes source Ellucian ILP. Les administrateurs peuvent mettre à jour manuellement l'ID défini par l'organisation d'un utilisateur Brightspace afin qu'il corresponde à un identifiant mis à jour dans Banner ou Colleague sans avoir à contacter le service de soutien de D2L.
Les clients peuvent devoir mettre à jour l'ID défini par l'organisation d'un utilisateur lorsque :
- un nouvel identifiant est attribué à un apprenant ou à un enseignant dans le système informatique de renseignements sur les élèves;
- les corrections de données sont effectuées dans Banner ou Colleague après la création de l'utilisateur dans Brightspace;
- les importations IPSIS commencent à échouer parce que Brightspace et le système informatique de renseignements sur les élèves référencent différents identifiants pour la même personne;
- les conflits de correspondance ont entraîné la duplication de comptes d'utilisateur ou l'échec des inscriptions.
Ce processus conserve le compte existant de l'utilisateur, la progression au sein du cours et les inscriptions tout en veillant à ce que les prochaines importations IPSIS synchronisent correctement les données mises à jour du système informatique de renseignements sur les élèves.
Figure : Dans l'onglet ID source de l'utilisateur, les administrateurs peuvent mettre à jour le champ Nouvel ID source pour une intégration Ellucian ILP.
Détails techniques
Incidence :
- Incidence modérée sur les administrateurs, qui peuvent désormais mettre à jour les identifiants des utilisateurs pour les intégrations Ellucian ILP sans avoir à contacter le service de soutien de D2L.
Disponibilité :
- Cette fonctionnalité est offerte à tous les clients qui utilisent l'intégration à Ellucian ILP.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour les systèmes source Ellucian ILP.
- Cette fonction est indépendante de toute autorisation ou valeur de réglage nouvelle ou existante.
Nouvelle expérience de contenu – Les activités évaluables ne s'affichent qu'en ligne | Mise à jour
Les activités évaluables, y compris les travaux, questionnaires, discussions et liens LTI de l'enseignant, s'affichent désormais en ligne par défaut dans la Nouvelle expérience de contenu. Ce changement offre aux apprenants une expérience cohérente et intégrée lorsqu'ils accèdent aux activités de cours évaluables.
Auparavant, les administrateurs pouvaient utiliser la variable de configuration d2l.Tools.Content.LessonsRenderActivitiesInline pour contrôler si ces activités s'ouvraient en ligne. Avec cette mise à jour, les activités évaluables s'affichent en ligne par défaut, simplifiant ainsi l'expérience de l'apprenant et fournissant une présentation cohérente du contenu évaluable tout au long de la Nouvelle expérience de contenu.
Avant :
Figure : L'ancienne expérience de questionnaire des apprenants dans la Nouvelle expérience de contenu, où l'affichage en ligne des activités évaluables n'est pas activé.
Après :
Figure : Mise à jour de l'expérience de questionnaire des apprenants, où les activités évaluables s'affichent en ligne dans la Nouvelle expérience de contenu.
Pour en savoir plus sur la Nouvelle expérience de contenu, reportez-vous à la rubrique Ressources de la Nouvelle expérience de contenu.
Détails techniques
Incidence :
- Incidence modérée sur les administrateurs en raison de la suppression de la variable de configuration pour l'affichage en ligne.
- Incidence modérée sur les enseignants et les apprenants, car les activités évaluables s'affichent désormais en ligne dans la Nouvelle expérience de contenu, ce qui peut modifier la présentation visuelle des cours existants.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients Brightspace Pulse.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonctionnalité ne dépend pas des autorisations nouvelles ou existantes.
- La valeur de la variable de configuration d2l.Tools.Content.LessonsRenderActivitiesInline est automatiquement supprimée.
Nouvelle expérience de contenu – La Table des matières améliorée est la seule vue de la Table des matières | Mise à jour
La Table des matières améliorée est désormais la seule vue de la Table des matières offerte dans la Nouvelle expérience de contenu. Cette modification offre aux enseignants et aux apprenants une expérience de navigation cohérente lorsqu'ils accèdent au contenu du cours.
Auparavant, les administrateurs pouvaient utiliser la variable de configuration d2l.Tools.Content.EnableLessonsEnhancedTOC pour activer ou désactiver la Table des matières améliorée. Avec cette mise à jour, la variable de configuration a été supprimée et la Table des matières améliorée est l'expérience par défaut.
La Table des matières améliorée a été améliorée comme suit :
- Prise en charge d'un nombre illimité de modules et de la profondeur de la hiérarchie des sujets.
- Indicateurs de progression de l'achèvement des sujets et des modules pour les apprenants.
- Prise en charge de l'Aperçu du cours s'il était utilisé dans l'expérience de contenu classique.
- Amélioration de l'accessibilité et de la navigation au moyen clavier pour faciliter la restructuration du contenu de cours.
- Possibilité de développer et de réduire les modules sans quitter la page.
- Ouverture des éléments de contenu dans un nouvel onglet du navigateur à partir du menu contextuel.
- Affichage condensé pour les petits écrans.
- Conception visuelle et interactions cohérentes avec le reste de la plateforme Brightspace.
Avant :
Figure : L'ancienne vue de l'enseignant de la Table des matières dans la Nouvelle expérience de contenu, où la Vue immersive est activée.
Après :
Figure : Vue de l'enseignant de la Table des matières améliorée dans Nouvelle expérience de contenu, où la Vue immersive est activé.
Pour en savoir plus sur la Nouvelle expérience de contenu, reportez-vous à la rubrique Ressources de la Nouvelle expérience de contenu.
Détails techniques
Incidence :
- Incidence modérée sur les administrateurs, car la variable de configuration d2l.Tools.Content.EnableLessonsEnhancedTOC a été supprimée.
- Incidence modérée sur les enseignants et les apprenants, car la Table des matières améliorée est désormais la seule expérience de navigation offerte dans la Nouvelle expérience de contenu.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients Brightspace Pulse.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonctionnalité ne dépend pas des autorisations nouvelles ou existantes.
- La valeur de la variable de configuration d2l.Tools.Content.EnableLessonsEnhancedTOC (Org) est automatiquement supprimée.
Nouvelle expérience de contenu – Suppression de l'option Prévisualiser en tant qu'étudiant | Supprimée
Pour fournir une représentation plus précise de l'expérience de l'apprenant, l'option Prévisualiser en tant qu'étudiant est supprimée de la Nouvelle expérience de contenu.
Auparavant, l'option Prévisualiser en tant qu'étudiant était offerte dans l'outil Contenu, mais elle ne reflétait pas fidèlement l'expérience de l'apprenant. Cet aperçu comportait plusieurs limites. Par exemple, il n'appliquait pas correctement les dates de disponibilité et les conditions de publication, et il affichait la vue de l'enseignant plutôt que celle de l'apprenant pour les travaux, les questionnaires et les discussions.
Avant :
Figure : L'option Prévisualiser en tant qu'étudiant s'affichait auparavant dans le menu Paramètres de la Nouvelle expérience de contenu.
Après :
Figure : L'option Prévisualiser en tant qu'étudiant ne figure plus dans le menu Options du cours de la Nouvelle expérience de contenu.
Pour consulter votre cours du point de vue d'un apprenant, utilisez l'une des options prises en charge suivantes :
- Changement de rôle : Dans votre profil d'utilisateur, utilisez la fonction Changer de rôle pour passer à un rôle d'apprenant.
- Mode accès délégué : Empruntez l'identité d'un utilisateur de test ou de démonstration pour naviguer dans le cours exactement comme le fait un apprenant dans tous les outils pris en charge.
Bien que chaque option ait ses propres considérations, elles offrent toutes deux une représentation plus précise de l'expérience de l'apprenant que l'ancienne option Prévisualiser en tant qu'étudiant. Pour en savoir plus, reportez-vous à la rubrique Prévisualiser votre cours.
Détails techniques
Incidence :
- Incidence modérée sur les enseignants qui utilisaient l'option Prévisualiser en tant qu'étudiant dans la Nouvelle expérience de contenu. Pour consulter le contenu en tant qu'apprenant, vous devez maintenant utiliser les fonctions Changement de rôle ou Mode d’accès délégué.
Disponibilité :
- Cette fonction n’est plus offerte à tous les clients.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement supprimée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonction est indépendante de toute autorisation ou valeur de réglage nouvelle ou existante.
Applications OAuth2 – Confidentialité accrue pour les détails d'enregistrement de l'application OAuth2 | Mise à jour
Dans l'interface Gérer l'extensibilité > OAuth 2.0, la valeur Secret du client est désormais masquée lorsque les utilisateurs consultent les détails d'enregistrement d'une application OAuth2. Ce changement permet aux utilisateurs de prendre des captures d'écran ou de partager leur écran sans révéler le secret du client.
Un bouton Afficher révèle le secret du client afin que les utilisateurs puissent le copier. Lorsque le secret du client est visible, le bouton devient Masquer; sa sélection masque à nouveau la valeur.
Auparavant, les secrets des clients apparaissaient en texte brut lorsque les utilisateurs consultaient les détails d'enregistrement de l'application OAuth2.
Figure : La valeur du Secret du client est remplacée par des astérisques.
Détails techniques
Incidence :
- Légère incidence sur les développeurs d'API et les administrateurs, car l'interface Gérer l'extensibilité masque désormais le secret du client par défaut.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients de Brightspace Core.
Activation :
- Cette fonctionnalité est automatiquement activée pour tous les utilisateurs.
- Cette fonction est indépendante de toute autorisation ou valeur de réglage nouvelle ou existante.
Composant graphique Tâches – Ignorer les éléments en retard | Mise à jour
Pour aider les apprenants à mieux gérer leur charge de travail, le composant graphique Tâches permet désormais aux utilisateurs d'ignorer les activités en retard. Auparavant, les éléments en retard restaient sur la liste jusqu'à ce qu'ils soient terminés ou que leurs dates d'échéance soient supprimées, ce qui risquait de surcharger les listes des cours sans date de fin ou qui restaient actifs une fois terminés.
Désormais, les apprenants disposant de l'autorisation appropriée peuvent sélectionner l'icône X d'une activité en retard pour la supprimer de leur affichage. Après avoir ignoré une activité, une alerte comportant l'option Annuler s'affiche brièvement, permettant aux apprenants de restaurer l'activité si elle a été ignorée par erreur.
Figure : Les apprenants peuvent désormais ignorer les éléments en retard dans le composant graphique Tâches en sélectionnant l'icône X.
Figure : Le composant graphique Tâches, qui affiche l'option Annuler lorsqu'une activité en retard est ignorée.
Cette fonction met en œuvre l'élément EIP suivant :
- D12110 (permet aux étudiants d'ignorer les notifications de retard liées à des cours de la session précédente)
Détails techniques
Incidence :
- Légère incidence sur les administrateurs, qui doivent activer la nouvelle autorisation pour les rôles d'apprenant concernés.
- Légère incidence sur les apprenants, qui peuvent maintenant ignorer des éléments en retard figurant sur leur liste de tâches.
Disponibilité :
- Cette fonction est offerte à tous les clients.
Activation :
- Assurez-vous que la nouvelle autorisation Tâches > Ignorer les activités en retard est activée au niveau de l'organisation ou de l'offre de cours des rôles d'apprenant.
- Cette fonctionnalité ne dépend d'aucune variable de configuration nouvelle ou mise à jour.
Historique des modifications
13 août 2026 Publication de l'aperçu des notes de publication.
3 septembre 2026 Ajout de la rubrique Lumi Feedback de D2L – Mises à jour des connaissances centralisées, des différentes langues et de la configurabilité | Mise à jour.
3 septembre 2026 Ajout de la rubrique Lumi Tutor de D2L – Mises à jour des connaissances centralisées, des différentes langues et de la configurabilité | Mise à jour.
3 septembre 2026 Ajout de la rubrique Applications OAuth2 – Confidentialité accrue pour les détails d'enregistrement de l'application OAuth2 | Mise à jour.
3 septembre 2026 Ajout d'annonces générales relatives à la liste des vidéos ajoutées, non répertoriées et supprimées; aux éditeurs d'applications Brightspace; à l'intention de supprimer l'outil d'auto-évaluation; aux améliorations de l'infrastructure en arrière-plan ciblant le flux de travail Tentative de commencer à répondre à un questionnaire; et à l'outil Recommandations offert par Course Merchant.