Expectativas claras do curso ajudam os alunos a entender o que fazer, quando fazer e como ter sucesso. Isso é especialmente importante em cursos on-line, nos quais os alunos podem se sentir desconectados ou confiar em tecnologias de assistência para navegar pelo conteúdo.
Lista de verificação de expectativas do curso
Use a lista de verificação abaixo para criar um curso fácil de seguir, acessível e alinhado com as necessidades do aluno.
Apresentar sua equipe de suporte e a si mesmo
Crie um aviso na página inicial do curso que inclua:
- Seu nome e função
- Informações para contato
- Quando e como os alunos devem entrar em contato
Consulte Criar um aviso para saber mais sobre como criar seu aviso introdutório.
Consulte Adicionar widgets à sua página inicial para saber como adicionar seu widget de Aviso à página inicial do seu curso.
Facilitar o acesso e a navegação da apostila do seu curso
Certifique-se de que os alunos possam encontrar e usar rapidamente a apostila do seu curso:
- Publique-o na página inicial do curso ou vincule-o em um aviso
- Use o QuickLinks para conectar itens da apostila do seu curso diretamente às atividades do curso. Por exemplo, vincule uma descrição da atividade na apostila do seu curso à atividade real
- Adicione um link personalizado à barra de navegação do curso para conectar os alunos à apostila do curso
Consulte Sobre o Editor do Brightspace para obter informações sobre como inserir um Quicklink para as atividades do curso.
Consulte Personalizar a barra de navegação do curso para obter informações sobre como adicionar um link personalizado à barra de navegação.
Destaque as principais ferramentas que os alunos usarão
Ajude os alunos a entender onde acompanhar seu progresso:
- Use um aviso para chamar ferramentas como Atividades, Progresso da classe, Discussões, Notas ou Questionários.
- Explique como essas ferramentas dão suporte ao seu sucesso
Repita informações importantes em todo o curso
Reforce as expectativas em vários lugares para reduzir a confusão:
- Adicione prazos ao Calendário
- Incluir detalhes de avaliação nas descrições da atividade
- Repita as principais expectativas em avisos ou módulos de conteúdo
Essa redundância ajuda todos os alunos, especialmente os que usam tecnologias de assistência.
Consulte Gerenciar eventos do curso com a ferramenta Calendário para obter mais informações sobre como usar um calendário para gerenciar prazos.
Organize o conteúdo com uma estrutura clara
Facilite a navegação pelo conteúdo do curso:
- Use convenções de nomenclatura consistentes (por exemplo, Semana 1, Semana 2) nos módulos do curso
- Divida o conteúdo em módulos lógicos
Consulte Adicionar e organizar materiais de aprendizagem na Nova Experiência de Conteúdo (Lições) para obter mais informações.
Use o Início do curso como ponto de partida
Certifique-se de que os alunos saibam por onde começar:
- Inclua avisos, acesso à apostila do curso e os principais links
- Mantenha o layout simples e previsível
Como é o sucesso
Alunos devem ser capazes de:
- Encontre rapidamente a as expectativas e o cronograma do curso
- Entenda como as atividades se conectam às metas do curso
- Navegue pelo conteúdo sem confusão