Video: Puntos destacados de la versión
Usted lo pidió, nosotros lo hicimos realidad
Las siguientes actualizaciones se inspiraron en sus materiales enviados al Intercambio de ideas sobre productos de D2L:
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Actualizaciones de API
- Actualizaciones a la Interfaz de programación de aplicaciones de Usuarios que ahora admite Administración distribuida, lo que permite a los administradores con permisos asignados a nivel de suborganización realizar tareas de administración de usuarios a través de la API que anteriormente estaban restringidas a administradores de nivel de organización.
- Se actualiza la Interfaz de programación de aplicaciones de Inscripciones para admitir la Administración distribuida, lo que garantiza que los flujos de trabajo de inscripción automatizada ahora respeten los mismos límites de permisos de suborganización establecidos en la interfaz de usuario de Brightspace.
- Las actualizaciones a la Interfaz de programación de aplicaciones de Permisos permiten a los administradores de suborganización administrar roles y permisos dentro de sus unidades de suborganización asignadas, lo que habilita la automatización de la administración de roles sin requerir intervención a nivel de sistema.
- Esta versión introduce una nueva ruta POST para la Interfaz de programación de aplicaciones de MyCPDRecords, lo que permite a los usuarios autorizados con el permiso Administrar registros de CPD de otros usuarios (solo API) crear registros CPD en nombre de otros estudiantes.
- Una nueva ruta de Interfaz de programación de aplicaciones de Fusionar usuarios permite a los administradores automatizar la fusión de registros de usuarios duplicados, incluida la capacidad de especificar componentes de fusión y elegir si desactivar o eliminar el usuario de origen.
Consulte la página Cambios de la versión más reciente de la plataforma para desarrolladores de Brightspace para obtener más detalles sobre estas actualizaciones.
Noticias generales
- Si es cliente de H5P o Creator+ con H5P, puede mantenerse al tanto de las últimas mejoras y funciones en el sitio de Noticias de H5P.
- El flujo de trabajo optimizado de creación de asignaciones para equipos de trabajo se presentó en febrero 2026/20.26.02. La página heredada de creación de asignaciones para equipos de trabajo, previamente programada para su retirada en la versión de junio de 2027/20.27.06, ahora está programada para su retirada en diciembre de 2026/20.26.12. Habrá un menú desplegable en la página heredada que solicitará a los usuarios que prueben la nueva experiencia y que mostrará el calendario de retiro actualizado.
- D2L seguirá dando de baja videos de tutoriales de Brightspace obsoletos que ya no reflejan la interfaz y los flujos de trabajo actuales. Los videos de tutoriales actualizados están integrados en la documentación para que coincidan con las funciones más recientes. Para revisar la lista de videos agregados, no listados y eliminados, consulte el artículo: Actualizaciones de videos de tutoriales de Brightspace: agregados, no listados, eliminados.
- Esta versión agrega la función de guardado automático cada minuto a las preguntas del cuestionario de respuesta escrita que usan el editor HTML. Anteriormente, el guardado automático cada minuto estaba disponible solo para preguntas de respuesta escrita que no usaban el editor HTML.
- Para mejorar la experiencia de accesibilidad para los usuarios de lectores de pantalla, el cuadro de diálogo Confirmar ahora utiliza el elemento de diálogo HTML nativo. Cuando se abre un cuadro de diálogo de Confirmar, el foco se centra ahora en el título del cuadro de diálogo para asegurarse de que la información se lea en el orden correcto.
- Brightspace está mejorando la validación de LTI para garantizar que todas las inicializaciones se realicen a través de métodos compatibles y enlaces autorizados. Esta actualización puede afectar las ubicaciones de LTI personalizadas en componentes personalizados que involucran JavaScript y que se crearon copiando una URL de inicialización de LTI directamente desde el tráfico de red del navegador, ya que estas URL copiadas de forma manual no se iniciarán después de la actualización. Para resolver cualquier enlace roto, los administradores e instructores deben reemplazar las URL de red copiadas manualmente con enlaces LTI a nivel de organización creados en la implementación de LTI para garantizar la funcionalidad y la seguridad continuas.
- Para mantener el rendimiento, la accesibilidad y la seguridad, las versiones de navegador mínimas compatibles de Brightspace aumentan cada mes de enero y julio. Esta actualización aumenta las versiones de navegador mínimas compatibles a:
- Chrome 147
- Edge 147
- Safari 26
- Firefox 149
Los navegadores heredados mínimos ahora son:- Chrome 111
- Edge 111
- Safari 17
- Firefox 111
Los siguientes navegadores ya no son compatibles:- Chrome 92 y anteriores
- Edge 92 y anteriores
- Safari 14 y anteriores
- Firefox 90 y anteriores
Para obtener un rendimiento óptimo, D2L recomienda utilizar la versión más reciente de un navegador compatible. Consulte el tema Compatibilidad del navegador actualizado (disponible el 6 de agosto de 2026) para conocer detalles.
Achievement+: Establecer umbrales de rendimiento a nivel de conjunto de resultados para la presentación de informes coherentes | Novedad
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Achievement+ es una solución de complemento que se debe adquirir por separado. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L. |
Para apoyar la presentación de informes de rendimiento coherentes, los administradores ahora pueden definir umbrales como parte de la Escala de logros a nivel de conjunto de resultados. Cuando se importa un Conjunto de resultados en un curso, el umbral se incluye automáticamente.
Esta actualización permite garantizar que los datos de rendimiento se recopilen de forma coherente y se muestren correctamente en los informes de Achievement+. Anteriormente, los instructores configuraban umbrales a nivel del curso, lo que podía dar como resultado datos incongruentes, confusión y errores de configuración en los cursos. Centralizar la configuración del umbral a nivel del conjunto de resultados permite a los administradores garantizar una experiencia de presentación de informes más coherente, a la vez que reducen la configuración manual para los instructores.
Para obtener más información, consulte: Mejora de la gestión de los Conjuntos de resultados y las Escalas de logro.
Esta característica implementa los siguientes elementos de Intercambio de ideas de productos:
- D12100 (Establecer el umbral de rendimiento a nivel de programa)
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los administradores de datos debido a la capacidad de aplicar Umbrales de rendimiento coherentes en todos los cursos a nivel del conjunto de resultados.
- Impacto moderado para los administradores debido a la coherencia y precisión mejoradas en la configuración de informes de rendimiento.
- Impacto moderado para los instructores debido a la reducción de la configuración manual del umbral a la hora de importar Conjuntos de resultados en los cursos.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes que cuentan con la solución Achievement+.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios que tienen el complemento Achievement+.
- Esta funcionalidad no depende de ningún permiso nuevo o existente.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración nueva o existente.
Asignaciones: Compatibilidad del procesador de activos para las asignaciones en equipos | Actualización
Los instructores ahora pueden usar herramientas de procesamiento de terceros que admiten el servicio Procesador de activos LTI 1.3 con asignaciones en equipos. Anteriormente, estas herramientas de procesamiento, como TurnItIn y Copyleaks, solo se podían usar con asignaciones individuales porque la información de equipos de trabajo requerida no se podía pasar a la herramienta de procesamiento.
Con esta actualización, los instructores pueden adjuntar procesadores LTI 1.3 a asignaciones en equipos para evaluar el material enviado en cuanto a originalidad, generación con IA, gramática y más. Los informes de procesamiento ahora aparecen en las mismas ubicaciones que para las asignaciones individuales, incluidas las pestañas Usuarios y Materiales enviados y la página Evaluación coherente. Para los estudiantes, los informes están visibles en sus vistas Historial de material enviado y Comentarios, lo que permite a todos los miembros del grupo ver los informes asociados al envío grupal.
Esta característica utiliza el estándar Procesador de activos LTI 1.3 y el parámetro de sustitución ID de grupo del curso para garantizar que la herramienta de procesamiento reciba el contexto de grupo requerido. El aviso de material enviado se envía en nombre del estudiante que carga el archivo, mientras que el informe derivado de ello permanece asociado al envío grupal.
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Importante: Esta función requiere que la herramienta de terceros sea compatible con el estándar del Procesador de activos LTI 1.3 y tenga habilitado el parámetro de sustitución ID de grupo del curso. |
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los instructores que ahora pueden usar herramientas de procesamiento compatibles en evaluaciones basadas en equipos de trabajo.
- Impacto leve en los administradores que deben asegurarse de que los parámetros de LTI adecuados estén habilitados para la herramienta.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes que utilizan herramientas de procesamiento habilitadas para LTI 1.3 que admiten los estándares del Procesador de activos.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que la herramienta de terceros esté registrada e implementada con LTI 1.3.
- Asegúrese de que el servicio de Procesador de activos esté habilitado para el registro de la herramienta.
- Asegúrese de que el parámetro de sustitución Group.Course.GroupID esté habilitado a nivel de implementación o registro de LTI.
- Adjunte el procesador a la asignación grupal deseada en la configuración de la asignación.
Asignaciones: El menú desplegable de selección de publicador se bloquea después de que los estudiantes comienzan una actividad | Actualización
Una vez que comienzan los materiales enviados de los estudiantes, los instructores ya no pueden modificar la configuración de Publicadores en la página de creación de asignaciones. Bloquear la configuración de Publicadores una vez que comienzan los materiales enviados garantiza que las reglas de publicación se mantengan claras y predecibles durante los flujos de trabajo de evaluación y publicación. Modificar las reglas de publicación una vez que la actividad está en curso puede afectar quién puede publicar las evaluaciones y puede generar conflictos que requieran una intervención adicional. Esta actualización ofrece una experiencia de evaluación y publicación más fluida y confiable.
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Importante: Para cambiar la selección de publicadores después de que se bloquee el menú desplegable, los instructores deben volver a crear la asignación y pedir a los estudiantes que la vuelvan a enviar. Para evitar esta situación, hay que revisar las selecciones de publicadores durante la configuración del curso y antes de que la asignación esté disponible para los estudiantes. Para las asignaciones que utilizan evaluación avanzada, hay que confirmar qué publicadores pueden publicar las evaluaciones de los evaluadores antes de que comiencen los materiales enviados o las evaluaciones.
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Los instructores pueden utilizar fechas de inicio u ocultar las asignaciones hasta que se complete la configuración requerida. Una vez que comienzan los materiales enviados o las evaluaciones, los instructores aún pueden agregar, actualizar, inscribir o anular la inscripción de los publicadores. Solo el menú desplegable de selección de publicadores está bloqueado.
Anteriormente, los instructores podían cambiar la configuración de Publicadores después de recibir materiales enviados.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto ligero para los administradores e instructores debido a una experiencia más confiable.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
- Esta funcionalidad no depende de variables de configuración ni de permisos nuevas o existentes.
Brightspace: Uso mejorado de los cuadros de diálogo de texto de ayuda | Actualización
Esta actualización mejora los cuadros de diálogo de texto de Ayuda en Brightspace.
Los cuadros de diálogo de texto de ayuda aparecen cuando los usuarios hacen clic en los íconos de signo de interrogación en los formularios.
Anteriormente, el tamaño de estos cuadros de diálogo no se reajustaba automáticamente para adaptarse a la pantalla, lo que podía ocultar el contenido o los botones de acción y evitar que los usuarios accedieran a la información, cerraran los cuadros de diálogo o cambiaran el tamaño del cuadro de diálogo manualmente.
El tamaño de los cuadros de diálogo de texto de ayuda ahora se cambia automáticamente para ajustarse a la pantalla, lo que garantiza que todo el contenido y las acciones permanezcan visibles y accesibles. Los cuadros de diálogo ahora muestran una barra de desplazamiento cuando el contenido excede el espacio disponible, lo que permite a los usuarios desplazarse por el texto completo y acceder a todos los controles.
Antes de la mejora:
Imagen: El cuadro de diálogo de ayuda anterior solo se puede cambiar de tamaño a través del control resaltado.
Después de la mejora:
Imagen: El cuadro de diálogo de ayuda mejorado se adapta al tamaño disponible de pantalla y, al mismo tiempo, conserva el acceso a todo el contenido mediante el desplazamiento.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para todos los usuarios debido a una mejor visibilidad y facilidad de uso de los cuadros de diálogo de ayuda.
Disponibilidad:
- Disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta función se activa automáticamente.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración ni de permisos nueva o existente.
Brightspace: Ícono de rúbrica en Asignaciones, Debates y Cuestionarios activado de manera predeterminada | Actualización
A partir de la versión de junio de 2026/20.26.06, los instructores pueden identificar qué asignaciones, debates y cuestionarios tienen rúbricas adjuntas desde sus páginas de lista. La variable de configuración d2l.Tools.Activities.ShowRubricsIcon controla esta función y ahora está activada. Los administradores pueden seguir anulando este valor hasta que finalice el período de adopción en la versión de septiembre de 2026/20.26.09.
Actualmente, está previsto que esta variable de configuración se elimine en la versión de septiembre de 2026/20.26.09, momento en el que esta función se habilitará automáticamente para todos los clientes. Este período de adopción permite a las organizaciones planificar e implementar la función en el plazo que mejor les convenga.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto ligero para los administradores debido a la necesidad de desactivarla manualmente, si es necesario.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente.
La variable de configuración d2l.Tools.Activities.ShowRubricsIcon está activada de forma predeterminada.
A partir de la versión de septiembre de 2026/20.26.09, está previsto eliminar esta variable de configuración, y los administradores ya no podrán desactivarla.
- Esta funcionalidad no depende de ningún permiso nuevo o existente.
Aplicaciones de Brightspace: Instalar aplicaciones con la funcionalidad de Interoperabilidad de herramientas de aprendizaje desde Buscar aplicaciones | Novedad
Los administradores y editores de aplicaciones ahora pueden crear e instalar aplicaciones con los componentes de Interoperabilidad de herramientas de aprendizaje (LTI) directamente en las aplicaciones de Brightspace. Esta actualización presenta Aplicaciones de Brightspace, que permite a los usuarios gestionar registros, implementaciones y enlaces de LTI en una sola vista, en lugar de navegar entre varias herramientas de administración. Anteriormente, los administradores gestionaban las integraciones de LTI en múltiples herramientas a través de un proceso, en gran medida, manual.
Estas son algunas de las funciones clave de este nuevo flujo de trabajo:
- Flujo de trabajo consolidado: administre parámetros de sustitución y personalizados en un único flujo de trabajo. Parámetros en cascada desde registros hasta implementaciones y enlaces como parámetros heredados.
- Seleccionador de unidades de organización actualizado: especifique la disponibilidad de la aplicación a nivel de implementación con una interfaz de selección mejorada.
- Registros de actividad: realice un seguimiento de la actividad de la aplicación, incluida la activación y desactivación de la aplicación, y la creación de la implementación.
- Etiquetado de aplicaciones: los registros e implementaciones de LTI creados dentro de una aplicación también son visibles en Administrar extensibilidad y Herramientas externas de aprendizaje, en los que se identifican con una etiqueta deAplicación. Las etiquetas de la aplicación también se muestran en la página de enlaces a nivel de curso y en el registro de migración.
- Actualizaciones terminológicas: se cambiaron los nombres de varios ajustes de LTI con fines de claridad.
Experiencia de instalación mejorada
Los administradores ahora pueden instalar aplicaciones con componentes de LTI directamente desde Buscar aplicaciones. Este flujo de trabajo reduce la configuración manual mediante la optimización de la configuración y el registro de reglas de uso compartido, la implementación y la administración de enlaces. Durante la instalación, los administradores pueden revisar los detalles de Acceso a datos para comprender a qué información puede acceder una aplicación. Las aplicaciones admiten el registro Estándar y Dinámico, lo que simplifica la gestión de la integración de LTI en Brightspace.
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Nota:
- Los dominios de registro de LTI deben ser únicos dentro de una instancia. Una aplicación no puede usar un dominio ya asignado a un registro de LTI habilitado en la pestaña LTI Advantage. Los detalles de la aplicación proporcionados por los editores en Buscar aplicaciones no están localizados.
- Los componentes de LTI solo se pueden agregar a aplicaciones que no tienen una implementación existente. Cada aplicación está limitada a un registro de LTI.
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Imagen: Página de Aplicaciones de Brightspace que muestra las opciones Buscar aplicaciones y Crear aplicación para administrar aplicaciones habilitadas para LTI.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los administradores debido a un flujo de trabajo consolidado para crear y administrar aplicaciones basadas en LTI.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que los administradores tengan los siguientes permisos:
- Aplicaciones de Brightspace > Ver aplicaciones de Brightspace y Crear y administrar aplicaciones de Brightspace
- Herramientas externas de aprendizaje > Administrar herramientas de LTI
- Vaya a Herramientas de administración > Administrar extensibilidad > Aplicaciones para crear o administrar aplicaciones.
Brightspace Pulse: Integración del acceso de padres y tutores a la aplicación Brightspace Pulse | actualizado
Con el fin de simplificar la experiencia móvil para las familias, la funcionalidad de padres y tutores ahora está integrada directamente en la aplicación Brightspace Pulse. Los padres y tutores ahora pueden usar Brightspace Pulse como su única aplicación móvil para iniciar sesión y ver la información de sus hijos, como próximos trabajos, calificaciones recientes y las actualizaciones de las noticias de actividad.
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Importante: Con esta versión, la aplicación independiente de Brightspace Parents & Guardians ya no está disponible para nuevas descargas desde App Store o Google Play Store y ya no es compatible. Los padres y tutores deben descargar y usar Brightspace Pulse para seguir recibiendo actualizaciones y apoyo en relación con su experiencia. |
Esta actualización consolida varias experiencias móviles orientadas a los padres en una plataforma unificada, lo que entrega una experiencia más coherente en todos los roles. El acceso para padres en Brightspace Pulse sigue respetando todos los controles, los permisos y las políticas de privacidad existentes del distrito.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los administradores que pueden necesitar actualizar los materiales de comunicación o la documentación de apoyo para reflejar el cambio de la aplicación independiente a Brightspace Pulse.
- Impacto leve para padres y tutores que deben descargar la aplicación Brightspace Pulse e iniciar sesión con sus credenciales existentes para seguir accediendo a la información de los estudiantes en dispositivos móviles.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes que usan Brightspace Parent & Guardian.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios que ya tienen una cuenta de Parent & Guardian.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración ni de permisos nueva o existente.
- Los padres y tutores deben descargar la aplicación Brightspace Pulse desde App Store o Google Play e iniciar sesión con sus credenciales de Brightspace Parent & Guardian.
Contenido: Se eliminó el borde predeterminado de las actividades de LTI integradas | Actualización
Para crear una experiencia visual más nítida y fluida para las actividades de aprendizaje integradas, Brightspace ya no muestra el borde gris predeterminado alrededor de las actividades de interoperabilidad de herramientas de aprendizaje (LTI) en las páginas de Contenido. Esta actualización se aplica tanto a las actividades de LTI recién agregadas como a las existentes, incluido el contenido H5P. Eliminar el borde mejora la coherencia visual en todas las plataformas y alinea mejor el contenido interactivo con la experiencia moderna de Brightspace, lo que reduce la necesidad de estilos personalizados o soluciones alternativas para los autores del curso.
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Nota: Esta actualización solo afecta la apariencia visual del borde de la actividad. La forma en que los instructores agregan, inician e interactúan con las actividades de LTI permanece sin cambios, y no hay ningún impacto en la funcionalidad o accesibilidad de la actividad. |
Imagen: Una actividad LTI incorporada que se muestra en Contenido sin el borde gris predeterminado.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para instructores y autores de cursos que se benefician de una integración visual más limpia para las actividades integradas de LTI y H5P.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración ni de permisos nueva o existente.
Contenido: Administre la cobertura de los resultados de aprendizaje y las alineaciones desde un solo lugar | Novedad
Para ayudar a los instructores y diseñadores instruccionales a administrar las alineaciones de los resultados de aprendizaje de manera más eficiente, esta función actualiza la experiencia de Cobertura de resultados de aprendizaje en Contenido con un flujo de trabajo único para revisar la cobertura del curso y administrar las alineaciones. Este nuevo flujo de trabajo está disponible en la Experiencia de contenido nuevo (NCE).
Los instructores y los diseñadores instruccionales ahora pueden revisar la cobertura de los resultados de aprendizaje en todo un curso, revisar las alineaciones por módulo y administrar las alineaciones a nivel de actividad desde la misma página. Esta actualización reduce la navegación entre páginas separadas y ofrece un flujo de trabajo más optimizado para revisar y actualizar las alineaciones de los resultados.
Anteriormente, se accedía por separado a la revisión de la cobertura de los resultados y a la administración de la alineación de los resultados. Ahora, los instructores pueden revisar la cobertura de todo un curso, examinar las alineaciones dentro de los módulos y administrar las alineaciones a nivel de actividad desde una sola página. La edición masiva también está disponible para las alineaciones de resultados, lo que permite a los instructores realizar cambios de manera más eficiente.
Figura: Utilice la vista Editar cobertura de resultados para revisar las alineaciones de resultados en los módulos del curso, identificar brechas en la cobertura y evaluar el progreso general de la alineación.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto ligero para los instructores debido a la capacidad de revisar y administrar las alineaciones de los resultados de aprendizaje desde un único flujo de trabajo en Contenido.
- Impacto ligero para los administradores debido a la mayor coherencia y visibilidad de la asignación de resultados a nivel del curso.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes que utilicen la Experiencia de contenido nuevo.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios que tengan habilitada la Experiencia de contenido nuevo.
- Esta funcionalidad no depende de ningún permiso nuevo o existente.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración nueva o existente.
D2L Lumi Feedback: Nuevas integraciones y mejoras de idioma | Actualización
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Estas funciones forman parte de la solución complementaria D2L Lumi Feedback para Brightspace que se debe adquirir por separado. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L. |
Las siguientes actualizaciones están disponibles para D2L Lumi Feedback.
Plataforma y mejoras administrativas
- Alertas de estado de integración: los administradores ahora reciben alertas cuando una integración conectada deja de funcionar.
- Interfaz multilingüe: la interfaz de usuario de Lumi Feedback ahora sigue el idioma de preferencia definido en la configuración personal del administrador.
Disponibilidad:
- Esta función solo está disponible para clientes que hayan comprado D2L Lumi Feedback. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L.
Cómo habilitar la función:
- Esta función se activa automáticamente.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración ni de permisos nueva o existente.
D2L Lumi Remix: aplicar elementos de Creator+ a las páginas de contenido | Actualizado
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Esta función es parte de las soluciones complementarias de D2L Lumi Pro para Brightspace y Creator+ que se deben adquirir por separado. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L. |
Para ayudar a los educadores a transformar el contenido de aprendizaje en experiencias más atractivas e interactivas, D2L Lumi Remix ahora puede analizar automáticamente el contenido de la página y aplicar elementos de Creator+. Esta actualización permite a los instructores elevar al instante las páginas existentes con componentes interactivos en lugar de construirlas manualmente.
Con esta versión, Lumi Remix admite los siguientes elementos de Creator+:
- Acordeones
- Avisos
- Citas estilizadas
- Pestañas
En el flujo de trabajo de Lumi Remix, los instructores pueden seleccionar la opción Aplicar elementos de Creator+ y hacer clic en Generar. Una vez aplicados, estos elementos se pueden personalizar y refinar aún más con las herramientas de creación estándar de Creator+ dentro del Editor HTML de Brightspace.
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Nota: Esta versión no incluye la capacidad de generar prácticas Creator+ o elementos interactivos H5P. |
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los instructores que ahora pueden usar IA para agregar automáticamente elementos interactivos a sus páginas de contenido.
- Impacto leve para los administradores que pueden ver un aumento en el consumo de generación.
- La aplicación de elementos Creator+ consume 5 generaciones por solicitud.
Disponibilidad:
- Esta función solo está disponible para los clientes que hayan comprado las soluciones complementarias D2L Lumi Pro para Brightspace y Creator+. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L.
- Esta función está disponible para todos los clientes que usen la Nueva experiencia de contenido.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que la instancia tenga derecho tanto a Lumi Pro como a Creator+.
- Asegúrese de que el curso tenga habilitada la herramienta Insertar elementos.
- Asegúrese de que los instructores tengan el permiso IA generativa > Modificar y Refinar páginas.
D2L Lumi Quiz – Crear variantes de preguntas de cuestionario existentes | Actualizado
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Esta función es parte de la solución complementaria D2L Lumi Pro para Brightspace que se debe adquirir por separado. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L. |
Para ayudar a los educadores a crear diversos conjuntos de preguntas que evalúen los mismos conceptos de diferentes maneras, D2L Lumi Quiz ahora puede generar variantes de preguntas existentes. Anteriormente, Lumi Quiz solo podía generar preguntas a partir de contenido existente o entrada de texto libre. Esta actualización ayuda a los instructores a reforzar el aprendizaje y promover la equidad en la evaluación mediante la presentación de conceptos a través de diferentes tipos de preguntas y formatos.
Los instructores pueden generar variantes de la Biblioteca de preguntas a través de los siguientes métodos:
- Botón de dividir Generar preguntas: desde el botón de dividir en la parte superior de la Biblioteca de preguntas, haga clic en Generar preguntas y seleccione Generar variantes de pregunta.
- Menú contextual: elija una pregunta, abra su menú desplegable y seleccione Generar variantes de pregunta.
Imagen: en la Biblioteca de preguntas, haga clic en Generar preguntas y seleccione Generar variantes de pregunta para generar nuevas variantes de la pregunta con D2L Lumi.
Imagen: en la Biblioteca de preguntas, haga clic en la flecha del menú contextual y seleccione Generar variantes de pregunta.
Cuando generan variantes, los instructores pueden:
- Elegir el número de preguntas que desean generar (entre 1 y 10).
- Especificar tipos de preguntas, lo que incluye opción múltiple, verdadero o falso, respuesta escrita, selección múltiple y respuesta corta.
- Proporcionar instrucciones personalizadas.
- Para las preguntas alineadas con los resultados del aprendizaje, céntrese en la generación de resultados específicos.
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Nota: Esta versión no incluye la capacidad de generar un grupo de preguntas real, ya que los grupos de preguntas no son compatibles dentro de la Biblioteca de preguntas. |
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los instructores que pueden generar variantes de preguntas para crear bancos de evaluación más diversos.
- Impacto leve para los administradores que pueden ver un aumento en el consumo de generación.
- Las variantes de preguntas generadas consumen una generación por cada pregunta generada.
Disponibilidad:
- Esta función solo está disponible para los clientes que hayan comprado la solución complementaria D2L Lumi Pro para Brightspace. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que el curso tenga D2L Lumi Pro habilitado.
- Asegúrese de que los instructores tengan el permiso de IA generativa > Generar preguntas.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración nueva o existente.
D2L Lumi Tutor: Nuevas integraciones, compatibilidad ampliada de archivos y mejoras de confiabilidad | Actualización
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Estas funciones forman parte de la solución complementaria D2L Lumi Tutor para Brightspace que se debe adquirir por separado. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L. |
Las siguientes actualizaciones están disponibles para D2L Lumi Tutor.
Nuevas integraciones y fuentes de conocimiento
- BambooHR: los administradores ahora pueden conectar BambooHR como una fuente de conocimiento a través de una clave de interfaz de programación de aplicaciones, lo que permite a Lumi Tutor hacer referencia al directorio de empleados y la información del departamento.
- YuJa y Panopto: YuJa ahora es compatible como una herramienta de video externa. Lumi Tutor también puede recuperar transcripciones de videos alojados en Panopto LTI, incluidos los videos que no están directamente incrustados en un curso.
- Generación de tickets en Ivanti: los estudiantes y el personal ahora pueden crear tickets de ayuda de TI en Ivanti, directamente desde Lumi Tutor.
- Mejoras de Zendesk:a la hora de configurar escalaciones de Zendesk, los campos no editables ya no aparecen como opciones de asignación, lo que simplifica la configuración.
Compatibilidad extendida y resiliencia de archivos
- Nuevos tipos de archivos: las cargas de archivos de conocimiento ahora son compatibles con documentos de Word, presentaciones de PowerPoint, archivos de audio y archivos de video. El procesamiento de video incluye contenido hablado y elementos visuales en pantalla.
- Resiliencia del análisis: los archivos de Word con problemas de formato que anteriormente fallaban en el procesamiento ahora utilizan un analizador alternativo para mejorar la confiabilidad de la ingesta de contenido.
Plataforma y mejoras administrativas
- Flujos con alcance del curso: los administradores ahora pueden ajustar flujos a cursos específicos en Lumi Tutor, lo que permite el comportamiento de asistente específico del curso.
- Alertas de estado de integración: los administradores ahora reciben alertas cuando una integración conectada deja de funcionar.
- Interfaz multilingüe: la interfaz de usuario de Lumi Tutor ahora sigue el idioma de preferencia definido en la configuración personal del administrador.
Confiabilidad y rendimiento
- Desconectar recuperación: Lumi Tutor ahora se recupera automáticamente de las interrupciones de conexión durante las respuestas.
- Procesamiento en segundo plano: las tareas continúan si los usuarios navegan fuera de la página.
- Preguntas sugeridas: la generación de preguntas sugeridas en Lumi Tutor se optimizó para mejorar el rendimiento.
Disponibilidad:
- Esta función solo está disponible para clientes que hayan comprado D2L Lumi Tutor. Para obtener más información, comuníquese con su ejecutivo de ventas al cliente o administrador de cuentas de D2L.
Cómo habilitar la función:
- Los administradores deben configurar BambooHR, Microsoft Dynamics 365 Ticketing y YuJa en el panel de administración de LearnWise en la configuración de fuente de conocimiento.
- Para utilizar las transcripciones de Panopto, asegúrese de que Panopto esté configurado como una herramienta de LTI en el curso.
- Para usar la Interfaz de programación de aplicaciones de Datos de clientes, comuníquese con su ejecutivo de ventas a clientes o con su administrador de cuentas de D2L para solicitar acceso.
- Todas las demás mejoras se habilitan automáticamente.
Servicios de Capacitación de D2L: Analytics Builder Essentials | Novedad
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Este es un servicio pagado que debe comprarse por separado. Comuníquese con su Ejecutivo de Ventas al Cliente de D2L o Gerente de Cuenta para obtener más información.
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Analytics Builder Essentials es un paquete de paneles que ayuda a los clientes de Performance+ a obtener información de los datos de Brightspace. El paquete proporciona información práctica e inmediata sin requerir experiencia avanzada en datos.
Analytics Builder Essentials incluye los siguientes paneles:
- Panel de adopción: muestra el uso de la plataforma y los patrones de adopción.
- Panel de participación: muestra la participación de los estudiantes a nivel de curso.
- Panel de rendimiento: muestra el desempeño de los estudiantes y los factores de riesgo.
Los paneles fueron diseñados por el equipo de Analíticas del Aprendizaje de D2L y se implementan a lo largo de un proceso de 5 semanas, que también incluye demostraciones y apoyo.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto ligero para los administradores, gracias a la posibilidad de utilizar los datos de Brightspace de manera más eficaz con la orientación de expertos.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible como un servicio adicional pagado para los clientes con acceso activo al Generador de Analíticas.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad no estará activada automáticamente. Comuníquese con su Ejecutivo de Ventas al Cliente de D2L o Gerente de Cuenta para adquirir este servicio.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración ni de permisos nueva o existente.
Hub de datos: Los conjuntos de datos de Brightspace para Resultados admiten los Conjuntos de resultados | Actualización
Esta actualización agrega compatibilidad de datos para las mejoras recientes en Escalas de logro y Umbrales para Conjuntos de resultados. Estos cambios ayudan a garantizar que los datos de los informes sean precisos y se mantengan alineados con las configuraciones de los Conjuntos de resultados.
Se agregan las siguientes columnas a los Conjuntos de datos de Brightspace (BDS) existentes:
- BDS del Conjunto de resultados del curso
- Nueva columna: ScaleId (uniqueidentifier, anulable) admite una configuración de escala coherente y generación de informes.
- Nueva columna: AchievementThreshold (uniqueidentifier, anulable) habilita la generación de informes basados en umbrales en el panel de Logros de resultados.
- BDS del Conjunto de resultados de la organización
- Nueva columna: ScaleId (uniqueidentifier, anulable) admite una configuración de escala coherente y generación de informes.
- BDS de la definición de la escala de resultados
- Nueva columna: AchievementThreshold (uniqueidentifier, anulable) habilita la generación de informes basados en umbrales en el panel de Logros de resultados.
Detalles técnicos
Impacto:
- Efecto moderado para los administradores debido a la adición de nuevas columnas en los conjuntos de datos de Brightspace existentes.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes de Brightspace Core.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que se haya otorgado el permiso Conjuntos de datos de Brightspace > Puede acceder a conjuntos de datos de Brightspace a los administradores a nivel de organización.
- Asegúrese de que la variable de configuración d2l.Tools.BrightspaceDataSets.Version esté establecida en la versión 11.5.
- Los conjuntos de datos nuevos y modificados aparecen la primera vez que se ejecuta el conjunto de datos después de la actualización de la versión.
Debates: Las publicaciones de Debates anónimos son visibles a la hora de evaluar a los estudiantes y ver estadísticas | Novedad
Con esta actualización, los instructores que tienen el permiso de Ver autor de la publicación anónima pueden ver publicaciones anónimas cuando evalúan a estudiantes individuales en Debates. Las publicaciones anónimas muestran una etiqueta de Publicación anónima para indicar que el estudiante publicó de forma anónima.
Anteriormente, los instructores con el permiso de Ver autor de la publicación anónima podían revelar el nombre de un estudiante en una publicación anónima en un debate, pero no podían ver publicaciones anónimas a la hora de evaluar a los estudiantes ni ver estadísticas de debates que incluyeran publicaciones anónimas.
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Nota: Cuando la configuración Permitir evaluación de publicaciones individuales está habilitada para un tema de debate, los instructores con el permiso Ver autor de la publicación anónima pueden ver publicaciones anónimas. Sin embargo, los instructores no pueden calificar estas publicaciones individualmente, y las publicaciones se excluyen de los cálculos de publicaciones individuales.
Para los temas vinculados al cuaderno de calificaciones, los instructores pueden asignar manualmente una calificación general.
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Imagen: Vista del instructor de una publicación anónima en un debate, que muestra que el nombre del estudiante está visible para el instructor, pero oculto para otros estudiantes.
Los instructores que no tienen el permiso Ver autor de la publicación anónima siguen sin poder evaluar publicaciones anónimas.
Las estadísticas de Debates ahora incluyen recuentos de publicaciones anónimas para roles que cuentan con permiso para ver información del autor de la publicación anónima. Las estadísticas únicamente incluyen recuentos para publicaciones anónimas creadas después de la incorporación de esta función.
Cuando los estudiantes vean actividades de debate vinculadas en Contenido, el área Mi trabajo ahora incluirá sus publicaciones anónimas. Estas publicaciones se etiquetarán como Publicación anónima.
Imagen: Vista del estudiante de una publicación anónima en un debate, que muestra la etiqueta de Publicación anónima y el cuadro de información en el que se explica cómo se aplica el anonimato a los compañeros de clase e instructores.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los instructores debido a la posibilidad de ver publicaciones anónimas de debates mientras evalúan y de ver estadísticas que incluyen publicaciones anónimas.
- Impacto leve para los estudiantes porque aparecen publicaciones anónimas de debates en el área Mi trabajo para actividades de debate vinculadas en Contenido.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Para los instructores, la capacidad de ver publicaciones anónimas de debates mientras evalúan y de ver estadísticas que incluyen publicaciones anónimas depende del permiso existente en Debates > Ver autor de la publicación anónima.
- Para los estudiantes, la capacidad de ver la etiqueta y el cuadro de información de Publicación anónima, que explican cómo se aplica el anonimato a los compañeros de clase y los instructores, no depende de ningún permiso nuevo o existente.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración nueva o existente.
Equipos de trabajo: Límite aumentado para equipos de trabajo por categoría (de 200 a 1000) | Actualización
Las categorías que permiten a los instructores especificar el número de equipos de trabajo ahora admiten hasta 1000 equipos de trabajo. Los grupos con el tipo de inscripción de un solo usuario y de equipos de trabajo de miembros específicos también admiten hasta 1000 grupos por categoría.
Esta actualización facilita la creación de equipos de trabajo más grandes en cursos de alta cantidad de inscripciones.
El límite de 1000 equipos de trabajo se aplica a todos los métodos de creación de grupos y no se puede exceder. Esto incluye la creación de equipos en la página Administrar equipos de trabajo, la creación de equipos mediante la interfaz de programación de aplicaciones y la creación automática de equipos cuando aumenta la capacidad de inscripción.
Anteriormente, los instructores podían crear hasta 200 equipos de trabajo por categoría.
Esta característica implementa los siguientes elementos de Intercambio de ideas de productos:
- D888 (capacidad de crear más de 200 equipos de trabajo en una categoría de grupo)
- D6824 (cantidad máxima de equipos de trabajo por categoría)
Detalles técnicos
Impacto:
- Gran impacto para los administradores e instructores debido a la capacidad de gestionar equipos de trabajo en cursos con alta cantidad de inscripciones de manera más eficiente.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
- Esta funcionalidad no depende de variables de configuración ni de permisos nuevas o existentes.
Equipos de trabajo: Nueva interfaz de usuario para Administrar equipos de trabajo | Novedad
Esta versión introduce una nueva interfaz de Administrar equipos de trabajo que ayuda a los instructores y administradores a gestionar los equipos de trabajo de los cursos de manera más eficiente. La interfaz actualizada admite tamaños de clase más grandes, ya que facilita la gestión de más equipos de trabajo en una sola categoría, lo que reduce la necesidad de distribuir las actividades de equipos de trabajo pequeños en varias categorías.
Los administradores pueden gestionar la nueva experiencia de Administrar equipos de trabajo con la variable de configuración d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn. El valor predeterminado es Desactivada. Esta variable de configuración está programada actualmente para establecerse en Activada (Anulable) en la versión de febrero de 2027/20.27.02 y en Activada de forma predeterminada en la versión de mayo de 2027/20.27.05.
Cuando los administradores establecen el valor en Activada (Aceptar), se pide a los usuarios que acceden a la herramienta de Equipos de trabajo que activen la nueva experiencia Administrar equipos de trabajo. Los usuarios pueden desactivar la experiencia en cualquier momento en la página de la categoría Administrar equipos de trabajo.
Imagen: Elija si desea habilitar la nueva experiencia de Administrar equipos de trabajo desde el banner de activación que se muestra arriba de la interfaz actual de Equipos de trabajo.
Establecer d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn en Activada habilita la nueva experiencia de Administrar equipos de trabajo para todos los usuarios y elimina la opción de desactivarla.
Después de que los instructores activen la experiencia, podrán ver todas las categorías de grupo en una nueva página. Esta página ayuda a los usuarios a validar rápidamente la configuración del equipo de trabajo mostrando las categorías existentes y sus configuraciones. Los instructores pueden ver el tipo de inscripción de cada categoría, el número de equipos de trabajo y las actividades asociadas. Cada actividad se enlaza a su casillero, debate o asignación relacionado.
Imagen: La nueva interfaz Administrar equipos de trabajo muestra las categorías de grupo en una tabla con el número de equipos de trabajo, el tipo de inscripción y las actividades asociadas para cada categoría.
Desde el menú contextual de cada categoría, los instructores pueden editar la categoría, agregar un equipo de trabajo, administrar miembros, importar usuarios, exportar detalles de miembros, enviar un correo electrónico a la categoría o eliminar la categoría. El acceso a la Papelera de reciclaje sigue estando disponible. Sin embargo, los botones Importar y Exportar ya no están en la página Administrar equipos de trabajo; ahora están disponibles en el menú contextual de cada categoría.
Para ver y administrar equipos de trabajo individuales en una categoría, los instructores pueden seleccionar una categoría para abrir una página de detalles. Esta página muestra el nombre de cada equipo de trabajo, el código, el número de miembros, las asignaciones asociadas, los debates y los casilleros. Los instructores pueden editar el nombre y el código de cada equipo de trabajo, administrar miembros, exportar miembros, enviar un correo electrónico al equipo de trabajo o eliminar el equipo de trabajo.
Imagen: La página de detalles de la categoría de grupo enumera equipos de trabajo individuales y proporciona acciones para administrar la categoría, agregar equipos de trabajo y acceder a los archivos de asignación y casillero de cada equipo.
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Nota: En la nueva experiencia Administrar equipos de trabajo, la opción Inscribir usuarios cambia de nombre a Administrar miembros. Actualmente, ambos términos aparecen en la herramienta Equipos de trabajo. Las actualizaciones futuras alinearán este lenguaje en las páginas de herramientas de Equipos de trabajo. |
Como parte de la experiencia mejorada de Administrar equipos de trabajo, la página Papelera de reciclaje presenta actualizaciones visuales, incluidas nuevas opciones de filtrado y búsqueda. Estas actualizaciones no cambian la forma en que los instructores eliminan o restauran equipos de trabajo y categorías. 
Imagen: Papelera de reciclaje enumera las categorías de grupo y los equipos de trabajo eliminados, con opciones para buscar, filtrar por tipo de elemento, seleccionar elementos y restaurar elementos seleccionados.
Esta característica implementa los siguientes elementos de Intercambio de ideas de productos:
- D3440 (Equipos de trabajo: Ajustar diseño; Ver todas las categorías al mismo tiempo)
- D345 (Equipos de trabajo: Mostrar todas las categorías de equipos de trabajo [o más de una categoría de grupo] en la página principal de Equipos de trabajo)
- D757 (Renombrar la pestaña de Inscribir usuarios)
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve en los administradores que pueden habilitar la nueva experiencia de Administrar equipos de trabajo.
- Gran impacto para los instructores que pueden beneficiarse de la experiencia mejorada de administración de equipos de trabajo.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad depende de la variable de configuración d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn (establecida de forma predeterminada en Desactivada).
- Esta funcionalidad no depende de ningún permiso nuevo o existente.
Resultados de aprendizaje: Definir una Escala de logros a nivel del Conjunto de resultados | Novedad
Los administradores de programas ahora pueden asignar escalas de logros directamente a los conjuntos de resultados desde la herramienta Resultados de aprendizaje. Cuando se importa un conjunto de resultados en un curso, Brightspace importa automáticamente la escala de logros.
Este cambio garantiza una configuración de evaluación coherente en todos los cursos y reduce la configuración manual para los administradores.
Anteriormente, las escalas de logros solo se podían configurar a nivel de curso. Los administradores que necesitaban una escala diferente a la predeterminada de la organización tenían que configurar manualmente las escalas para cada curso y no podían definir ni reutilizar las escalas de logros a nivel del conjunto de resultados.
Los cursos ahora pueden admitir varias escalas de logros debido a que cada conjunto de resultados conserva su escala asociada, lo que permite una evaluación más flexible de los resultados de aprendizaje.
Para obtener más información, consulte Mejora de la gestión de los Conjuntos de resultados y las Escalas de logro.
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Nota: El término utilizado para describir los resultados de aprendizaje en la interfaz de usuario dependerá del valor establecido para la variable de configuración d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes Actualmente, hay cinco opciones para este término. El término seleccionado se aplica a todas las instancias de resultados de aprendizaje, así como al nombre de la herramienta. Por ejemplo, el enlace de la herramienta Resultados de aprendizaje en Administración del curso podría estar etiquetado como Competencias, Expectativas, Objetivos o Estándares. |
Esta función implementa los siguientes elementos de Intercambio de ideas de productos:
- D9382 (establecer una escala de logros de resultados de aprendizaje diferente por programa)
- D6605 (establecer una escala de logros diferente por oferta de cursos)
- D12449 (varias escalas de logros de los resultados de aprendizaje por oferta de curso)
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los administradores debido a la capacidad de asociar escalas de logros directamente con conjuntos de resultados; cambios en la configuración de la escala de logros y el comportamiento de importación; y configuración manual reducida de las escalas de logros en los cursos.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
- Esta funcionalidad no depende de ningún permiso nuevo o existente.
- Esta funcionalidad no depende de ninguna variable de configuración nueva o existente.
Nueva experiencia de contenido: Vista inmersiva | Novedad
Para mejorar la navegación del contenido y la revisión del curso para estudiantes e instructores, la Nueva experiencia de contenido (NCE) ahora incluye una página de destino de Tabla de contenido (TOC) de ancho completo y una vista inmersiva para los elementos de contenido.
Anteriormente, el contenido del curso y la TOC se mostraban en un diseño fijo. Con esta versión, la TOC de ancho completo se convierte en la página de destino de Contenido, lo que facilita la revisión de la estructura del curso, la navegación por módulos y temas, y la reanudación del progreso del curso.
Imagen: Revise y navegue por módulos y temas en una vista de tabla de contenido inmersiva a pantalla completa.
Cuando los usuarios seleccionan un elemento de contenido de la Tabla de contenido (TOC), Brightspace lo abre en una vista inmersiva con una barra de navegación dedicada que reemplaza la navegación estándar de Brightspace. Esta experiencia proporciona un área de contenido más amplia con menos distracciones en pantalla, lo que ayuda a los usuarios a centrarse en el contenido del curso.
La barra de navegación de Vista inmersiva incluye rutas de navegación que identifican el elemento de contenido seleccionado y su ubicación en la estructura del curso.
Imagen: Utilice la navegación de rutas de navegación para identificar su ubicación actual en la estructura del curso.
Esta característica implementa los siguientes elementos de Intercambio de ideas de productos:
- D13708 (capacidad para desactivar la expansión automática del primer módulo en la página de Contenido)
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los administradores debido a la capacidad de habilitar la funcionalidad de Vista inmersiva para su organización.
- Impacto moderado para instructores y estudiantes debido a la nueva página de destino de la Tabla de contenido de ancho completo y a las opciones mejoradas de enfoque y navegación del contenido.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad depende de la habilitación de la nueva variable de configuración OrgUnit d2l.Tools.Content.EnableImmersiveView. Esta variable está Desactivada de forma predeterminada.
- Para proporcionar una experiencia de visualización de contenido inmersiva y una Tabla de contenido de ancho completo coherente, también active d2l.Tools.Content.EnableLessonsEnhancedTOC.
- Esta funcionalidad no depende de ningún permiso nuevo o existente.
Historial de cambios
11 de junio del 2026 Se realizó la publicación de notas de la versión preliminar.
2 de julio del 2026 Se actualizó Hub de datos: Los conjuntos de datos de Brightspace para Resultados admiten los Conjuntos de resultados | Actualización para corregir los nombres de las columnas y agregar más columnas.
2 de julio del 2026 Se agregaron anuncios generales sobre los videos tutoriales de Brightspace, la validación de LTI, el guardado automático cada minuto para las preguntas de examen de respuesta escrita que utilizan el editor HTML y una experiencia de accesibilidad mejorada para los usuarios de lectores de pantalla en el cuadro de diálogo Confirmar.
2 de julio del 2026 Se agregó la publicación de notas Brightspace Pulse: Acceso a la aplicación móvil Parent & Guardian integrada en Brightspace Pulse | Actualización.
2 de julio del 2026 Se agregó la nota actualizada Aplicaciones de Brightspace: Instalar aplicaciones con la funcionalidad de Interoperabilidad de herramientas de aprendizaje desde Buscar aplicaciones | Novedad con detalles adicionales.
2 de julio del 2026 Se agregó la publicación de notas Brightspace: Uso mejorado de los cuadros de diálogo de texto de ayuda | Actualización.
2 de julio del 2026 Se agregaron las nuevas publicaciones de notas D2L Lumi Tutor y Feedback: Nuevas integraciones, compatibilidad ampliada de archivos y mejoras de confiabilidad | Actualización.
2 de julio del 2026 Se actualizó el D2L Lumi Quiz: Cree variantes de preguntas del cuestionario existentes | Actualización con los permisos necesarios.
2 julio del 2026 Se actualizó el D2L Lumi Remix: Aplique elementos de Creator+ a páginas de contenido | Actualización con los permisos necesarios.
16 de julio del 2026 Se agregó la publicación de notas D2L Lumi Feedback: Nuevas integraciones, compatibilidad ampliada de archivos y mejoras de confiabilidad | Actualización.
16 de julio del 2026 Se actualizó la publicación de notas Debates: Las publicaciones de debate anónimas son visibles cuando se evalúan estudiantes y se visualizan estadísticas | Novedad con una nota sobre la evaluación de estudiantes individuales en Debates.
16 de julio del 2026 Se agregó un Anuncio general para notificar a los usuarios de la actualización de julio del 2026 a las versiones de navegador mínimas compatibles de Brightspace.