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Prendre des mesures pour que les mathématiques soient plus utilisables et accessibles en ligne
Cette rubrique contient des informations précédemment publiées par Andy Freed du Portland Community College en 2012. Il a été mis à jour et combiné avec d’autres sources. D2L a parcouru un long chemin depuis que les équations mathématiques reposaient sur un éditeur d’équations basé sur Java - ces applets présentaient des…
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Utilisation de vidéos accessibles pour vos cours en ligne
Les vidéos semblent jouer un rôle de plus en plus important dans la fourniture de matériel de cours en ligne. Des screencasts étape par étape, aux interviews vidéo, aux pièces artistiques ou historiques ; les vidéos peuvent être un moyen efficace de développer des compétences ou d’élargir la base de connaissances des…
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Rendez vos pages de contenu HTML plus accessibles
Cette rubrique fournit des conseils pour vous aider à vous concentrer sur la façon de rendre les pages de contenu HTML plus accessibles aux étudiants handicapés, en particulier pour les étudiants qui utilisent une technologie d’assistance telle qu’un lecteur d’écran. Utiliser des en-têtes pour organiser le contenu Les…
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Création de contenu de cours accessible dans Microsoft Word
De nombreux éducateurs utilisent un ou plusieurs programmes contenus dans Microsoft® Office lors de la création de contenu de cours ou d’autres matériels pédagogiques pour les cours en ligne. Dans cet article, nous nous concentrerons sur quelques conseils et techniques pour rendre le contenu accessible à l’aide de…
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Création de contenu de cours accessible dans Microsoft PowerPoint
Le programme graphique de présentation Microsoft® PowerPoint® et les programmes similaires sont fréquemment utilisés pour créer du contenu de cours à tous les niveaux d’enseignement. Si ces diaporamas PowerPoint sont placés en ligne dans le cadre d’un cours en ligne, il est important que ces jeux soient accessibles aux…
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Création de cours et de contenu de cours accessibles
Organiser votre cours de manière à répondre aux besoins et aux styles d’apprentissage de tous les utilisateurs peut être une tâche difficile. Votre matériel d’apprentissage doit engager, éduquer, évaluer et accommoder efficacement les gens. Établir des attentes claires en matière de cours Il existe quelques décisions de…
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Hébergements courants à l’aide de Brightspace
Souvent, lorsque nous parlons d’accessibilité dans Brightspace, nous nous concentrons sur les apprenants ayant une déficience visuelle et les façons dont Brightspace fonctionne simplement avec technologie d’assistance. Il existe de nombreux autres types d’hébergement que Brightspace peut également aider. Cet article est…
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Vérificateur d’accessibilité Brightspace
Auteur de l’article : Barry Dahl Le 18 mai 2017 Juste à temps pour GAAD 2017 Aujourd’hui (18 mai) est la Journée mondiale de sensibilisation à l’accessibilité 2017, ou GAAD. Ici, chez D2L, nous prêtons attention aux problèmes d’accessibilité tous les jours, mais cette journée est quand même très spéciale. Il semble…
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Développement de contenu accessible
Bien qu’il y ait un certain nombre de facteurs à prendre en compte lors de l’élaboration de contenu accessible, il est important de se rappeler qu’il existe quatre grandes catégories de handicaps qui doivent être prises en compte. Il s’agit notamment des éléments visuel, auditif, moteur, et cognitif déficiences. Parce que…
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Qu’est-ce qu’un VPAT et comment peut-il vous aider ?
Dans cet article, nous examinerons un aspect quelque peu technique et souvent exagéré de l’utilisation de la technologie et des logiciels dans l’éducation. Qu’est-ce qu’un VPAT ? Le Modèle volontaire d’accessibilité des produits (VPAT) est un outil qui fournit des informations sur la conformité du produit ou du service…