فيديو: الجوانب البارزة في الإصدار
لقد سألتم، ونحن أجبنا
تم استلهام التحديثات التالية من تسليمات واجباتك إلى تبادل الأفكار لتحسين المنتج في D2L:
|
تحديثات واجهة برمجة التطبيقات
- تدعم تحديثات واجهة برمجة تطبيقات المستخدمين الآن الإدارة الموزعة، ما يسمح للمسؤولين الذين لديهم أذونات مخصصة على مستوى المؤسسة الفرعية بتنفيذ مهام إدارة المستخدمين عبر واجهة برمجة التطبيقات، والتي كانت مقتصرة في السابق على المسؤولين على مستوى المؤسسة.
- تم تحديث واجهة برمجة تطبيقات التسجيلات لدعم الإدارة الموزعة، ما يضمن أن تحترم الآن مهام سير عمل التسجيل المؤتمت حدود أذونات المؤسسة الفرعية نفسها المحددة في واجهة مستخدم Brightspace.
- تتيح تحديثات واجهة برمجة تطبيقات الأذونات لمسؤولي المؤسسات الفرعية إدارة الأدوار والأذونات داخل وحداتهم التنظيمية الفرعية المخصصة، ما يتيح أتمتة إدارة الأدوار دون الحاجة إلى تدخل على مستوى النظام.
- يقدم هذا الإصدار مسار POST جديدًا لواجهة برمجة التطبيقات MyCPDRecords، ما يسمح للمستخدمين المصرح لهم الذين لديهم إذن إدارة سجلات التطوير المهني المستمر للمستخدمين الآخرين (واجهة برمجة التطبيقات فقط) بإنشاء سجلات التطوير المهني المستمر نيابة عن المتعلّمين الآخرين.
- يتيح مسار واجهة برمجة التطبيقات الجديد لدمج المستخدمين للمسؤولين أتمتة عملية دمج سجلات المستخدمين المكررة، بما في ذلك القدرة على تحديد مكونات الدمج واختيار ما إذا كان سيتم تعطيل المستخدم المصدر أو حذفه.
راجع صفحة تغييرات الإصدار الحالي في منصة مطور Brightspace للحصول على تفاصيل هذه التحديثات.
إعلانات عامة
- إذا كنت من عملاء H5P أو Creator+ مع H5P، فيمكنك متابعة أحدث التحسينات والميزات من خلال زيارة أخبار H5P.
- تم تقديم سير عمل مبسط لإنشاء واجبات المجموعات في فبراير 2026/20.26.02. تم الآن تحديد موعد إيقاف صفحة إنشاء واجبات المجموعات القديمة -التي كان من المقرر إيقافها سابقًا في يونيو 2027/20.27.06- في ديسمبر 2026/20.26.12. تظهر قائمة منسدلة في الصفحة القديمة تطالب المستخدمين باستكشاف التجربة الجديدة وتعرض المخطط الزمني المحدث للإيقاف.
- تستمر D2L في إزالة مقاطع فيديو Brightspace التعليمية القديمة التي لم تعد تعكس الواجهة الحالية ومهام سير العمل. تم تضمين مقاطع الفيديو التعليمية المحدثة في المستندات لمحاذاتها مع أحدث الميزات. لمراجعة قائمة مقاطع الفيديو المضافة وغير المدرجة والمزالة، راجع المقالة:
- يضيف هذا الإصدار ميزة الحفظ التلقائي كل دقيقة لأسئلة الاختبار ذات الإجابة المكتوبة التي تستخدم محرر HTML. في السابق، كانت ميزة الحفظ التلقائي كل دقيقة متاحة فقط للأسئلة ذات الإجابة المكتوبة التي لا تستخدم محرر HTML.
- لتحسين تجربة الوصول لمستخدمي قارئات الشاشة، أصبح مربع الحوار تأكيد يستخدم الآن عنصر مربع حوار HTML أصلي. عند فتح مربع الحوار تأكيد، يتم توجيه التركيز تلقائيًا إلى عنوان مربع الحوار لضمان قراءة المعلومات بالترتيب الصحيح.
- يعمل Brightspace على تحسين التحقق من LTI للتأكد من تنفيذ جميع عمليات الإطلاق عبر الطرق المدعومة والارتباطات المصرح بها. قد يؤثر هذا التحديث في مواضع LTI المخصصة في الأدوات البرمجية المخصصة التي تعتمد على JavaScript، والتي تم إنشاؤها عن طريق نسخ عنوان URL لإطلاق LTI مباشرة من حركة مرور شبكة المتصفح، حيث ستفشل عناوين URL المنسوخة يدويًا في الإطلاق بعد التحديث. لحل أي ارتباطات غير كاملة، يجب على المسؤولين والمعلّمين استبدال عناوين URL للشبكة المنسوخة يدويًا بارتباطات LTI على مستوى المؤسسة التي تم إنشاؤها أثناء عملية نشر LTI للتأكد من استمرار الوظائف والأمان.
- للحفاظ على الأداء وإمكانية الوصول والأمان، يزيد الحد الأدنى لإصدارات المستعرضات المدعومة من Brightspace كل يناير ويوليو. يؤدي هذا التحديث إلى زيادة الحد الأدنى لإصدارات المستعرضات المدعومة إلى:
- Chrome 147
- Edge 147
- Safari 26
- Firefox 149
الحد الأدنى للمستعرضات القديمة الآن هو:- Chrome 111
- Edge 111
- Safari 17
- Firefox 111
المستعرضات الآتية لم تعد مدعومة:- Chrome 92 والإصدارات السابقة
- Edge 92 والإصدارات السابقة
- Safari 14 والإصدارات السابقة
- Firefox 90 والإصدارات السابقة
للحصول على أفضل أداء، توصي D2L باستخدام أحدث إصدار من المستعرض المدعوم. راجع موضوع دعم المستعرض المحدَّث (متوفر في 6 أغسطس 2026) للحصول على التفاصيل.
Achievement+ - تعيين الحدود الدنيا للتحصيل على مستوى مجموعة النتائج لضمان اتساق التقارير | جديد
|
Achievement+ هو حل إضافي يجب شراؤه بشكل منفصل. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L. |
لدعم إعداد تقارير متسقة عن التحصيل، يمكن للمسؤولين الآن تحديد الحدود الدنيا كجزء من مقياس التحصيل على مستوى مجموعة النتائج. وعند استيراد مجموعة نتائج إلى مقرر تعليمي، يتم تضمين الحد الأدنى تلقائيًا.
يساعد هذا التحديث على ضمان جمع بيانات التحصيل بشكل متسق وعرضها بدقة في تقارير Achievement+. ففي السابق، كان المعلّمون يحددون الحدود الدنيا على مستوى المقرر التعليمي، ما قد يؤدي إلى عدم اتساق البيانات ولبس وأخطاء في الإعداد بين المقررات التعليمية المختلفة. ومن خلال تركيز تكوين الحد الأدنى على مستوى مجموعة النتائج، يمكن للمسؤولين ضمان تجربة إعداد تقارير أكثر اتساقًا مع تقليل الإعداد اليدوي للمعلّمين.
للمزيد من المعلومات، راجع: تحسين إدارة مجموعة النتائج ومقاييس التحصيل.
تطبِّق هذه الميزة مادة تبادل الأفكار لتحسين المنتج الآتية:
- D12100 (تعيين الحد الأدنى للتحصيل على مستوى البرنامج)
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير متوسط في مسؤولي البيانات بفضل القدرة على تطبيق حدود تحصيل دنيا متسقة عبر المقررات التعليمية على مستوى مجموعة النتائج.
- تأثير متوسط في المسؤولين بفضل تحسين الاتساق والدقة في تكوين تقارير التحصيل.
- تأثير متوسط في المعلّمين بسبب تقليل التكوين اليدوي للحد الأدنى عند استيراد مجموعات النتائج إلى المقررات التعليمية.
التوافر:
- تتوفر هذه الميزة لكل العملاء الذين يستخدمون حل Achievemet+ .
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لجميع المستخدمين الذين لديهم الوظيفة الإضافية Achievement+.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات جديدة أو قائمة بالفعل.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي متغيرات تكوين جديدة أو قائمة بالفعل.
الواجبات - دعم معالج الأصل للواجبات الجماعية | تم التحديث
يمكن للمعلّمين الآن استخدام أدوات معالجة تابعة لجهات خارجية تدعم خدمة معالج الأصل LTI 1.3 مع الواجبات الجماعية. ففي السابق، كان استخدام أدوات المعالجة هذه، مثل Turnitin وCopyleaks، مقصورًا على الواجبات الفردية، إذ تعذّر تمرير المعلومات الجماعية المطلوبة إلى أداة المعالجة.
بفضل هذا التحديث، يمكن للمعلّمين إرفاق معالجات LTI 1.3 بواجبات المجموعات لتقييم تسليم الواجبات من حيث التميّز والتوليد بواسطة الذكاء الاصطناعي والقواعد وغيرها. تظهر تقارير المعالجة الآن في المواقع نفسها التي تظهر فيها الواجبات الفردية، بما في ذلك علامتا التبويب المستخدمون وتسليمات الواجبات وصفحة التقييم المتسق. وبالنسبة إلى المتعلّمين، تظهر التقارير في عرضي محفوظات تسليم الواجبات والتعليقات، ما يسمح لجميع أعضاء المجموعة بالاطلاع على التقارير المرتبطة بالتقديم الجماعي.
تستخدم هذه الميزة معيار معالج الأصل LTI 1.3 ومعلمة استبدال معرِّف مجموعة المقرر التعليمي لضمان حصول أداة المعالجة على سياق المجموعة المطلوب. ويتم إرسال إشعار التسليم نيابة عن المتعلّم الذي يقوم بتحميل الملف، بينما يظل التقرير الناتج مرتبطًا بالتقديم الجماعي.
|
مهم: تتطلب هذه الميزة أن تدعم أداة الجهة الخارجية معيار معالج الأصل LTI 1.3 وأن يتم تمكين معلمة استبدال معرِّف مجموعة المقرر التعليمي. |
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير متوسط في المعلّمين الذين يمكنهم الآن استخدام أدوات المعالجة المدعومة في التقييمات الجماعية.
- تأثير طفيف في المسؤولين الذين يجب عليهم التأكد من تمكين معلمات LTI المناسبة للأداة.
التوافر:
- هذه الميزة متاحة لجميع العملاء الذين يستخدمون أدوات معالجة متوافقة مع LTI 1.3 وتدعم معايير معالج الأصل.
للتمكين:
- تأكد من تسجيل أداة الجهة الخارجية ونشرها باستخدام LTI 1.3.
- تأكد من تمكين خدمة معالج الأصل لتسجيل الأداة.
- تأكد من تمكين معلمة الاستبدال Group.Course.GroupID عند التسجيل في LTI أو عند النشر.
- أرفق المعالج بواجب المجموعة المطلوبة في إعدادات الواجب.
الواجبات - يتم قفل القائمة المنسدلة لاختيار الناشر بعد أن يبدأ المتعلّمون نشاطًا | تم التحديث
بمجرد بدء المتعلّمين في تسليم الواجبات، لن يتمكن المعلّمون من تغيير إعداد الناشرين على صفحة إنشاء الواجب. ويضمن قفل إعداد الناشرين بعد بدء تسليم الواجبات بقاء قواعد النشر واضحة ويمكن التنبؤ بها أثناء سير عمل التقييم والنشر. كما قد يؤثر تغيير قواعد الناشر بعد بدء النشاط في مَن يمكنه نشر التقييمات، وقد يؤدي إلى تعارضات تتطلب تدخلاً إضافيًا. ويوفر هذا التحديث تجربة تقييم ونشر أكثر سلاسة وموثوقية.
|
مهم: لتغيير اختيار الناشر بعد قفل القائمة المنسدلة، يجب على المعلّمين إعادة إنشاء الواجب وطلب إعادة تقديمه من المتعلّمين. ولتجنب هذا السيناريو، راجع اختيارات الناشر أثناء إعداد المقرر التعليمي وقبل إتاحة الواجبات للمتعلّمين. وبالنسبة إلى الواجبات التي تستخدم التقييم المتقدم، يُرجى تأكيد الناشرين الذين يمكنهم نشر تقييمات المقيّمين قبل بدء تسليم الواجبات أو التقييم.
|
يمكن للمعلّمين استخدام تواريخ البدء أو إخفاء الواجبات حتى يكتمل التكوين المطلوب. وبعد بدء تسليم الواجبات أو التقييمات، يمكن للمعلّمين الاستمرار في إضافة الناشرين أو تحديث بياناتهم أو تسجيلهم أو إلغاء تسجيلهم. ويقتصر القفل على القائمة المنسدلة لاختيار الناشر فقط.
في السابق، كان بإمكان المعلّمين تغيير تكوين الناشرين بعد استلام الواجبات.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المسؤولين والمعلّمين بفضل تجربة أكثر موثوقية.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لكل المستخدمين.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على الأذونات أو متغيرات التكوين الجديدة أو المتوفرة حاليًا.
Brightspace – تحسين إمكانية استخدام مربعات حوار نص التعليمات | محدّث
يحسن هذا التحديث مربعات حوار نص التعليمات في Brightspace.
تظهر مربعات حوار نص التعليمات عندما ينقر المستخدمون فوق رموز علامة الاستفهام داخل النماذج.
في السابق، لم تكن هذه المربعات تعيد تغيير حجمها تلقائيًا لتتناسب مع الشاشة، ما قد يؤدي إلى إخفاء المحتوى أو أزرار الإجراءات ويمنع المستخدمين من الوصول إلى المعلومات أو إغلاق مربعات الحوار أو تغيير حجمها يدويًا.
أصبحت مربعات حوار نص التعليمات الآن تعيد تغيير حجمها تلقائيًا لتناسب الشاشة، ما يضمن بقاء جميع المحتويات والإجراءات مرئية ويمكن الوصول إليها. تعرض مربعات الحوار الآن شريط تمرير عندما يتجاوز المحتوى المساحة المتاحة، ما يسمح للمستخدمين بالتمرير عبر النص الكامل والوصول إلى جميع عناصر التحكم.
قبل التحسين:
الشكل: لا يمكن تغيير حجم مربع الحوار السابق إلا باستخدام عنصر التحكم المميز.
بعد التحسين:
الشكل: يتكيف مربع حوار التعليمات المحسّن مع حجم الشاشة المتاح، مع الحفاظ على إمكانية الوصول إلى جميع المحتويات من خلال التمرير.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير بسيط في جميع المستخدمين بسبب تحسين إمكانية رؤية مربعات حوار التعليمات وسهولة استخدامها.
التوافر:
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الميزة تلقائيًا.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات أو متغيرات تكوين جديدة أو متوفرة حاليًا.
Brightspace - رمز آلية التقييم في الواجبات والمناقشات والاختبارات مفعّل افتراضيًا | تم التحديث
ابتداءً من الإصدار الصادر في يونيو 2026/20.26.06، يمكن للمعلّمين تحديد الواجبات والمناقشات والاختبارات التي تحتوي على آليات تقييم مرفقة من صفحات القوائم الخاصة بهم. ويتحكم متغير التكوين d2l.Tools.Activities.ShowRubricsIcon في هذه الميزة، وهو مُعيَّن على تشغيل حاليًا. ويمكن للمسؤولين الاستمرار في تجاوز هذه القيمة حتى انتهاء فترة الاعتماد في إصدار سبتمبر 2026/20.26.09.
من المقرر حاليًا إزالة متغير التكوين هذا في الإصدار الصادر في سبتمبر 2026/20.26.09، حيث سيتم تمكين هذه الميزة تلقائيًا لجميع العملاء. وتتيح فترة الاعتماد هذه للمؤسسات إمكانية التخطيط لإطلاق الميزة وتنفيذها وفق الجدول الزمني الأنسب لها.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المسؤولين بسبب الحاجة إلى إلغاء التفعيل يدويًا، إذا لزم الأمر.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا.
يتم تعيين متغير التكوين d2l.Tools.Activities.ShowRubricsIcon على تشغيل بشكل افتراضي.
بدءًا من الإصدار الصادر في سبتمبر 2026/20.26.09، من المقرر إزالة متغير التكوين هذا، ولن يتمكن المسؤولون بعد ذلك من إلغاء تفعيله.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات جديدة أو قائمة بالفعل.
تطبيقات Brightspace – تثبيت التطبيقات مع وظيفة أدوات التعلم التفاعلية من خلال البحث عن التطبيقات | جديد
يمكن لمسؤولي النظام وناشري التطبيقات الآن إنشاء وتثبيت تطبيقات تحتوي على مكونات أدوات التعلم التفاعلية (LTI) مباشرةً في تطبيقات Brightspace. يقدم هذا التحديث تطبيقات Brightspace، التي تتيح للمستخدمين إدارة عمليات التسجيل والنشر والارتباطات الخاصة بـ LTI في عرض واحد، بدلاً من التنقل بين أدوات إدارية متعددة. في السابق، كان المسؤولون يديرون عمليات دمج LTI عبر أدوات متعددة باستخدام عملية يدوية إلى حد كبير.
تتضمن الميزات الرئيسية لسير العمل الجديد ما يلي:
- سير عمل موحد: إدارة عمليات الاستبدال والمعلمات المخصصة في سير عمل واحد. تنتقل المعلمات من عمليات التسجيل إلى عمليات النشر والارتباطات كمعلمات متوارثة.
- منتقي الوحدة التنظيمية المحدث: تحديد مدى توفر التطبيق على مستوى النشر، مع واجهة تحديد محسّنة.
- سجلات النشاط: تتبع نشاط التطبيق، بما في ذلك تفعيله، وتعطيله، وإنشاء عمليات النشر الخاصة به.
- وضع علامات التطبيق: تظهر أيضًا عمليات تسجيل LTI وعمليات النشر التي تم إنشاؤها داخل تطبيق في إدارة قابلية التوسع وأدوات التعلّم الخارجية، حيث يتم تحديدها بعلامة التطبيق. تظهر علامات التطبيق أيضًا في صفحة ارتباطات مستوى المقرر التعليمي وفي سجل الترحيل.
- تحديثات المصطلحات: تمت إعادة تسمية العديد من إعدادات LTI للتوضيح.
تحسين تجربة التثبيت
يمكن للمسؤولين الآن تثبيت التطبيقات التي تحتوي على مكونات LTI مباشرةً من خلال البحث عن التطبيقات. يقلل سير العمل هذا من الحاجة إلى التكوين اليدوي، حيث يبسط عملية إعداد قواعد المشاركة وتسجيلها، إضافةً إلى نشرها وإدارة الارتباطات. أثناء عملية التثبيت، يمكن للمسؤولين مراجعة تفاصيل الوصول إلى البيانات لفهم نوع المعلومات التي يمكن للتطبيق الوصول إليها. تدعم التطبيقات كلاً من التسجيل المعياري والتسجيل الديناميكي، ما يسهل إدارة عملية دمج LTI في Brightspace.
|
ملاحظة:
- يجب أن تكون نطاقات تسجيل LTI فريدة من نوعها داخل كل مثيل. لا يمكن للتطبيق استخدام نطاق مخصص مسبقًا لتسجيل LTI مفعل في علامة تبويب LTI Advantage. تفاصيل التطبيقات التي يقدمها الناشرون في البحث عن التطبيقات غير مترجمة.
- لا يمكن إضافة مكونات LTI إلا إلى التطبيقات التي لم يتم نشرها مسبقًا. كل تطبيق مقيد بعملية تسجيل واحدة في LTI.
|
الشكل: صفحة تطبيقات Brightspace التي تعرض خياري البحث عن التطبيقات وإنشاء تطبيق لإدارة التطبيقات التي تدعم LTI.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير متوسط في المسؤولين، وذلك بسبب سير العمل الموحد لإنشاء التطبيقات القائمة على LTI وإدارتها.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- تأكد من حصول المسؤولين على الأذونات التالية:
- تطبيقات Brightspace > عرض تطبيقات Brightspace وإنشاء تطبيقات Brightspace وإدارتها
- أدوات التعلّم الخارجية > إدارة أدوات التعلّم التفاعلية
- انتقل إلى أدوات المسؤول > إدارة قابلية التوسع > التطبيقات لإنشاء التطبيقات أو إدارتها.
Brightspace Pulse – الوصول إلى تطبيق أصل وGuardian للأجهزة المحمولة مدمج في Brightspace Pulse | محدث
لتسهيل تجربة استخدام الهاتف المحمول للعائلات، تم دمج وظائف خاصة بالأهل وأولياء الأمور مباشرةً في تطبيق Brightspace Pulse. ويمكن للأهل وأولياء الأمور الآن استخدام Brightspace Pulse كتطبيق هاتف واحد لتسجيل الدخول وعرض معلومات طفلهم، مثل المهام القادمة والعلامات الأخيرة وتحديثات موجز النشاط.
|
مهم: مع هذا الإصدار، لم يعد تطبيق Brightspace المستقل المخصص للأهل وأولياء الأمور متاحًا للتنزيل من متجر App Store أو متجر Google Play، كما لم يعد مدعومًا. ويجب على الأهل وأولياء الأمور تنزيل تطبيق Brightspace Pulse واستخدامه لمواصلة تلقي التحديثات والدعم المخصص لتجربتهم. |
يدمج هذا التحديث العديد من تجارب الاستخدام عبر الهاتف المحمول الموجهة إلى أولياء الأمور في منصة واحدة موحدة، ما يوفر تجربة أكثر اتساقًا عبر الأدوار المختلفة. ويستمر وصول الأهل في Brightspace Pulse في الامتثال لجميع عناصر التحكم والأذونات وسياسات الخصوصية الحالية الخاصة بالمنطقة التعليمية.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المسؤولين الذين قد يحتاجون إلى تحديث مواد التواصل أو مستندات الدعم لتعكس الانتقال من التطبيق المستقل إلى Brightspace Pulse.
- تأثير طفيف في الأهل وأولياء الأمور الذين يتعين عليهم تنزيل تطبيق Brightspace Pulse وتسجيل الدخول باستخدام بيانات اعتمادهم الحالية لمواصلة الوصول إلى معلومات الطلاب على الأجهزة المحمولة.
التوافر:
- تتوفر هذه الميزة لكل العملاء الذين يستخدمون Brightspace للأهل وأولياء الأمور.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لجميع المستخدمين الذين لديهم بالفعل حساب الأهل وأولياء الأمور.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات أو متغيرات تكوين جديدة أو متوفرة حاليًا.
- يتعين على الأهل وأولياء الأمور تنزيل تطبيق Brightspace Pulse من متجر App Store أو متجر Google Play، ثم تسجيل الدخول باستخدام بيانات اعتمادهم على Brightspace.
المحتوى - إزالة الحد الافتراضي من أنشطة LTI المضمنة | تم التحديث
لتوفير تجربة بصرية أكثر وضوحًا وسلاسة لأنشطة التعلّم المدمجة، لم يعد Brightspace يعرض الإطار الرمادي الافتراضي حول أنشطة أدوات التعلّم التفاعلية (LTI) في صفحات المحتوى. وينطبق هذا التحديث على كل من أنشطة LTI المضافة حديثًا والحالية، بما في ذلك محتوى H5P. كما تؤدي إزالة الحدود إلى تحسين الاتساق البصري عبر المنصات، ويجعل المحتوى التفاعلي أكثر توافقًا مع تجربة Brightspace الحديثة، ما يقلل من حاجة كتّاب المقررات التعليمية إلى التصميم المخصص أو الحلول البديلة.
|
ملاحظة: يؤثر هذا التحديث فقط في المظهر الخارجي لحدود النشاط. ولا يزال بإمكان المعلّمين إضافة أنشطة LTI وبدؤها والتفاعل معها بنفس الطريقة المعتادة، دون أي تأثير في وظائف النشاط أو إمكانية الوصول إليه. |
الشكل: يتم عرض نشاط LTI مضمن في المحتوى دون الحدود الرمادية الافتراضية.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المعلّمين وكتّاب المقررات التعليمية الذين يستفيدون من التكامل المرئي المحسّن لأنشطة LTI وH5P المضمنة.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لكل المستخدمين.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات أو متغيرات تكوين جديدة أو متوفرة حاليًا.
المحتوى – إدارة تغطية النتائج ومحاذاة النتائج من مكان واحد | جديد
لمساعدة المعلّمين ومصممي التصميم التعليمي على إدارة محاذاة نتائج التعلّم بشكل أكثر كفاءة، تُطوّر هذه الميزة تجربة تغطية النتائج في المحتوى من خلال سير عمل واحد لمراجعة تغطية المقرر التعليمي وإدارة عمليات المحاذاة. ويتوفر سير العمل الجديد هذا في تجربة المحتوى الجديد (NCE).
يمكن للمعلّمين ومصممي التصميم التعليمي الآن مراجعة تغطية نتائج التعلّم عبر المقرر التعليمي، ومراجعة المحاذاة حسب الوحدة النمطية، وإدارة عمليات المحاذاة على مستوى النشاط من الصفحة نفسها. ويقلل هذا التحديث من التنقل بين الصفحات المنفصلة ويوفر سير عمل أكثر بساطة لمراجعة وتحديث عمليات محاذاة النتائج.
في السابق، كان الوصول إلى مراجعة تغطية النتائج وإدارة محاذاة النتائج بشكل منفصل. والآن، يمكن للمعلّمين مراجعة التغطية لمقرر تعليمي كامل، وفحص التوافق داخل الوحدات النمطية، وإدارة عمليات المحاذاة على مستوى النشاط من صفحة واحدة. كما يتوفر أيضًا تعديل عدد كبير لمحاذاة النتائج، ما يتيح للمعلّمين إجراء التغييرات بكفاءة أكبر.
الشكل: استخدم عرض تحرير تغطية النتائج لمراجعة عمليات محاذاة النتائج عبر الوحدات النمطية للمقررات التعليمية، وتحديد الثغرات في التغطية، وتقييم التقدم العام في المحاذاة.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المعلّمين بفضل القدرة على مراجعة وإدارة محاذاة نتائج التعلّم من سير عمل واحد في المحتوى.
- تأثير طفيف في المسؤولين بفضل تحسين الاتساق والرؤية لتخطيط النتائج على مستوى المقرر التعليمي.
التوافر:
- تتوفر هذه الميزة لجميع العملاء الذين يستخدمون تجربة المحتوى الجديدة.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لجميع المستخدمين الذين يستخدمون تجربة المحتوى الجديدة.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات جديدة أو قائمة بالفعل.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي متغيرات تكوين جديدة أو قائمة بالفعل.
D2L Lumi Feedback – تكاملات وتحسينات لغوية جديدة | تم التحديث
|
هذه المزايا جزء من حل D2L Lumi Feedback الإضافي المُخصص لـ Brightspace والذي يجب شراؤه بشكل منفصل. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L. |
التحديثات التالية متاحة لـ D2L Lumi Feedback.
تحسينات المنصة والشؤون الإدارية
- تنبيهات التكامل الصحي: يتلقى المسؤولون الآن تنبيهات عند توقف عمل أي نظام تكامل متصل.
- واجهة متعددة اللغات: تتبع واجهة مستخدم Lumi Feedback الآن اللغة المفضلة المحددة في الإعدادات الشخصية للمسؤول.
التوافر:
- هذه الميزة متاحة فقط للعملاء الذين اشتروا D2L Lumi Feedback. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الميزة تلقائيًا.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات أو متغيرات تكوين جديدة أو متوفرة حاليًا.
D2L Lumi Remix – تطبيق عناصر Creator+ على صفحات المحتوى | ميزة محدَّثة
|
هذه الميزة جزء من حلول D2L Lumi Pro المُخصصة لـ Brightspace وحلول Creator+ الإضافية التي يجب شراؤها بشكل منفصل. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L. |
لمساعدة المعلّمين على تحويل المحتوى التعليمي إلى تجارب أكثر جاذبية وتفاعلية، أصبح بإمكان D2L Lumi Remix الآن تحليل محتوى الصفحة تلقائيًا وتطبيق عناصر Creator+. ويتيح هذا التحديث للمعلّمين إمكانية تحسين الصفحات الحالية بشكل فوري من خلال إضافة عناصر تفاعلية، بدلاً من إنشائها يدويًا.
بدءًا من هذا الإصدار، يدعم Lumi Remix عناصر Creator+ التالية:
- عناصر قابلة للطي
- وسائل الشرح
- اقتباسات منمّقة
- علامات التبويب
في سير عمل Lumi Remix، يمكن للمعلّمين تحديد خيار تطبيق عناصر Creator+ والنقر فوق إنشاء. بمجرد تطبيق العناصر، يمكن تخصيصها وتحسينها بشكل أكبر باستخدام أدوات التأليف المعيارية Creator+ داخل محرر HTML من Brightspace.
|
ملاحظة: لا يتضمن هذا الإصدار القدرة على إنشاء ممارسات Creator+ أو تفاعلات H5P. |
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المعلّمين الذين أصبح بإمكانهم الآن استخدام الذكاء الاصطناعي لإضافة عناصر تفاعلية تلقائيًا إلى صفحات المحتوى الخاصة بهم.
- تأثير طفيف على المسؤولين، حيث قد يلاحظون زيادة في استهلاك الإنشاء.
- يستهلك تطبيق عناصر Creator+ 5 وحدات إنشاء لكل طلب.
التوافر:
- تتوفر هذه الميزة فقط للعملاء الذين اشتروا كلاً من الحلين الإضافيين D2L Lumi Pro المخصَّص لـ Brightspace و+Creator. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L.
- تتوفر هذه الميزة للعملاء الذين يستخدمون تجربة المحتوى الجديدة.
للتمكين:
- تأكد من أن المثيل مؤهل للحصول على كل من Lumi Pro وCreator+.
- تأكد من تمكين أداة إدراج العناصر في المقرر التعليمي.
- تأكد من أن المعلّمين لديهم إذن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي > تعديل الصفحات وتحسينها.
D2L Lumi اختبار – إنشاء أشكال مختلفة من أسئلة اختبار الحالية | محدث
|
هذه الميزة جزء من حلول D2L Lumi Pro المُخصصة لـ Brightspace والتي يجب شراؤها بشكل منفصل. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L. |
لمساعدة المدرسين على إنشاء مجموعات أسئلة متنوعة تقيّم المفاهيم نفسها بطرق مختلفة، يمكن لأداة D2L Lumi Quiz الآن إنشاء نسخ مختلفة من الأسئلة الموجودة. في السابق، كان بإمكان Lumi Quiz إنشاء أسئلة من المحتوى الموجود أو الإدخال النصي الحر فقط. يساعد هذا التحديث المعلّمين على تعزيز التعلم وتعزيز عدالة التقييم من خلال تقديم المفاهيم من خلال أنواع وتنسيقات مختلفة من الأسئلة.
يمكن للمعلّمين إنشاء نسخ مختلفة من مكتبة الأسئلة باستخدام الطرق التالية:
- زر تقسيم إنشاء الأسئلة: من زر التقسيم في الجزء العلوي من مكتبة الأسئلة، انقر فوق إنشاء أسئلة وحدد إنشاء نسخًا مختلفة من الأسئلة.
- قائمة السياق: اختر سؤالاً، ثم افتح القائمة المنسدلة الخاصة به، وحدد إنشاء نسخًا مختلفة من الأسئلة.
الشكل: في مكتبة الأسئلة، انقر فوق إنشاء الأسئلة وحدد إنشاء نسخًا مختلفة من الأسئلة لإنشاء نسخًا مختلفة جديدة من الأسئلة باستخدام D2L Lumi.
الشكل: في مكتبة الأسئلة، انقر فوق سهم قائمة السياق وحدد إنشاء نسخًا مختلفة من الأسئلة.
عند إنشاء نسخًا مختلفة، يمكن للمعلّمين:
- اختيار عدد الأسئلة المراد إنشاؤها (من 1 إلى 10).
- تحديد أنواع الأسئلة، بما في ذلك أسئلة متعددة الاختيارات، وأسئلة صواب أو خطأ، وأسئلة ذات إجابات مكتوبة، وأسئلة ذات تحديدات متعددة، وأسئلة ذات إجابة قصيرة.
- تقديم تعليمات مخصصة.
- التركيز على إنشاء نتائج محددة بالنسبة إلى الأسئلة المرتبطة بنتائج التعلم.
|
ملاحظة: لا يتضمن هذا الإصدار إمكانية إنشاء مجموعة أسئلة فعلية، حيث إن مجموعات الأسئلة غير مدعومة داخل مكتبة الأسئلة. |
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المعلّمين الذين يمكنهم إنشاء نسخًا مختلفة من الأسئلة لبناء بنوك تقييم أكثر تنوعًا.
- تأثير طفيف على المسؤولين، حيث قد يلاحظون زيادة في استهلاك الإنشاء.
- تستهلك كل نسخة مختلفة من الأسئلة المُنشأة عملية إنشاء واحدة لكل سؤال يتم إنشاؤه.
التوافر:
- هذه الميزة متاحة فقط للعملاء الذين اشتروا الحل الإضافي D2L Lumi Pro المخصَّص لـ Brightspace. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L.
للتمكين:
- تأكد من تفعيل D2L Lumi Pro في المقرر التعليمي.
- تأكد من حصول المدربين على الإذن Generative AI > Generative Questions (إنشاء أسئلة).
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي متغيرات تكوين جديدة أو قائمة بالفعل.
D2L Lumi Tutor – تكاملات جديدة، ودعم موسع للملفات وتحسينات في الموثوقية | تم التحديث
|
هذه المزايا جزء من حل D2L Lumi Tutor الإضافي المُخصص لـ Brightspace والذي يجب شراؤه بشكل منفصل. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L. |
التحديثات التالية متاحة لـ D2L Lumi Tutor.
التكاملات ومصادر المعرفة الجديدة
- BambooHR: يمكن للمسؤولين الآن ربط BambooHR كمصدر للمعرفة باستخدام مفتاح واجهة برمجة التطبيقات، ما يتيح لـ Lumi Tutor الوصول إلى دليل الموظفين ومعلومات الأقسام.
- YuJa وPanopto: أصبح YuJa الآن مدعومًا كأداة خارجية لمقاطع الفيديو. يمكن لـ Lumi Tutor أيضًا استرداد النسخ النصية لمقاطع الفيديو المستضافة على Panopto LTI، بما في ذلك مقاطع الفيديو غير المدمجة مباشرةً في المقرر التعليمي.
- تذاكر Ivanti: يمكن للطلاب والموظفين الآن إنشاء تذاكر مكتب مساعدة تكنولوجيا المعلومات عبر Ivanti مباشرة من خلال Lumi Tutor.
- تحسينات Zendesk: عند تكوين عمليات التصعيد في Zendesk، لن تظهر الحقول غير القابلة للتعديل كخيارات تعيين بعد الآن، ما يسهل عملية التكوين.
دعم الملفات الموسع والمرونة
- أنواع الملفات الجديدة: باتت عملية تحميل ملفات المعرفة تدعم الآن مستندات Word، وعروض PowerPoint التقديمية، والملفات الصوتية، وملفات مقاطع الفيديو. تتضمن معالجة مقاطع الفيديو المحتوى المنطوق والصور المعروضة على الشاشة.
- تحليل المرونة: تستخدم ملفات Word التي بها مشاكل في التنسيق والتي فشلت معالجتها سابقًا محللاً بديلاً لتحسين موثوقية استيعاب المحتوى.
تحسينات المنصة والشؤون الإدارية
- تدفقات خاصة بالمقررات التعليمية: أصبح بإمكان المسؤولين الآن تخصيص التدفقات لمقررات تعليمية محددة في Lumi Tutor، ما يسمح بتفعيل سلوك مساعِد مخصص لكل مقرر تعليمي على حدة.
- تنبيهات التكامل الصحي: يتلقى المسؤولون الآن تنبيهات عند توقف عمل أي نظام تكامل متصل.
- واجهة متعددة اللغات: تتبع واجهة مستخدم Lumi Tutor الآن اللغة المفضلة المحددة في الإعدادات الشخصية للمسؤول.
الموثوقية والأداء
- استعادة الاتصال: يعمل نظام Lumi Tutor الآن تلقائيًا باستئناف الاتصال بعد انقطاعه أثناء الردود.
- المعالجة الخلفية: تستمر المهام في العمل حتى لو انتقل المستخدمون إلى صفحة أخرى.
- الأسئلة المقترحة: تم تحسين عملية إنشاء الأسئلة المقترحة في Lumi Tutor لتعزيز أدائها بشكل أفضل.
التوافر:
- هذه الميزة متاحة فقط للعملاء الذين قاموا بشراء D2L Lumi Tutor. لمزيد من المعلومات، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء أو مدير الحساب في D2L.
للتمكين:
- يجب على المسؤولين تكوين BambooHR وتذاكر Microsoft Dynamics 365 وYuJa في لوحة معلومات مسؤول LearnWise، ضمن إعدادات مصدر المعرفة.
- لاستخدام النسخ النصية من Panopto، تأكد من تكوين Panopto كأداة LTI داخل المقرر التعليمي.
- لاستخدام واجهة برمجة تطبيقات بيانات العملاء، تواصل مع المسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء في D2L أو مدير الحساب لطلب الوصول.
- يتم تمكين جميع التحسينات الأخرى تلقائيًا.
خدمات التدريب من D2L - أساسيات منشئ التحليلات | جديد
|
هذه خدمة مدفوعة يجب شراؤها بشكل منفصل. اتصل بالمسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء في D2L أو مدير الحساب للحصول على مزيد من المعلومات.
|
تُعدّ أساسيات منشئ التحليلات مجموعة من لوحات المعلومات التي تساعد عملاء Performance+ على اكتساب رؤى قيّمة من بيانات Brightspace. وتوفر المجموعة رؤى فورية وعملية دون الحاجة إلى خبرة متقدمة في البيانات.
تتضمن أساسيات منشئ التحليلات لوحات المعلومات التالية:
- لوحة معلومات الاعتماد: تعرض أنماط اعتماد المنصة ومعدلات استخدامها.
- لوحة معلومات التفاعل: تعرض مستوى تفاعل المتعلّمين على مستوى المقرر التعليمي.
- لوحة معلومات التحصيل: تعرض أداء المتعلّمين وعوامل الخطر.
صمم فريق تحليلات التعلّم في شركة D2L لوحات المعلومات، ويتم نشرها على مدى 5 أسابيع من التفاعل، والتي تشمل أيضًا العروض التوضيحية والدعم.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المسؤولين بفضل القدرة على استخدام بيانات Brightspace بشكل أكثر فعالية مع إرشادات الخبراء.
التوافر:
- تتوفر هذه الميزة كخدمة إضافية مدفوعة للعملاء الذين لديهم صلاحية وصول نشطة إلى منشئ التحليلات.
للتمكين:
- لا يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا. اتصل بالمسؤول التنفيذي لمبيعات العملاء في D2L أو بمدير الحساب لشراء هذه الخدمة.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات أو متغيرات تكوين جديدة أو متوفرة حاليًا.
مركز البيانات - تدعم مجموعات بيانات Brightspace الخاصة بالنتائج مجموعات النتائج | تم التحديث
يضيف هذا التحديث دعمًا للبيانات للتحسينات الأخيرة على مقاييس التحصيل وحدود مجموعات النتائج. وتساعد هذه التغييرات على ضمان دقة بيانات التقارير ومحاذاتها مع تكوينات مجموعة النتائج.
تُضاف الأعمدة التالية إلى مجموعات بيانات (BDS) Brightspace الحالية:
- مجموعة بيانات Brightspace لنتائج مجموعة المقرر التعليمي
- عمود جديد: ScaleId (من النوع uniqueidentifier، ويقبل قيمة فارغة) يدعم اتساق تكوين المقياس وإعداد التقارير.
- عمود جديد: AchievementThreshold (من النوع uniqueidentifier، ويقبل قيمة فارغة) يتيح إعداد التقارير المستندة إلى الحدود في لوحة معلومات تحصيل النتائج.
- مجموعة بيانات Brightspace لنتائج مجموعة المؤسسة
- عمود جديد: ScaleId (من النوع uniqueidentifier، ويقبل قيمة فارغة) يدعم اتساق تكوين المقياس وإعداد التقارير.
- مجموعة بيانات Brightspace لتعريف مقياس النتائج
- عمود جديد: AchievementThreshold (من النوع uniqueidentifier، ويقبل قيمة فارغة) يتيح إعداد التقارير المستندة إلى الحدود في لوحة معلومات تحصيل النتائج.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير متوسط في المسؤولين بسبب إضافة أعمدة جديدة إلى مجموعات بيانات Brightspace الموجودة.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل عملاء Brightspace Core.
للتمكين:
- تأكد من منح الإذن لمجموعات بيانات Brightspace > إمكانية الوصول إلى مجموعات بيانات Brightspace للمسؤولين على مستوى المؤسسة.
- تأكد من تعيين متغير التكوين d2l.Tools.BrightspaceDataSets.Version إلى الإصدار 11.5.
- وتظهر مجموعات البيانات الجديدة والتي تم تغييرها في المرة الأولى التي يتم فيها تشغيل مجموعة البيانات بعد تحديث الإصدار.
المناقشات - تظهر منشورات المناقشة المجهولة عند تقييم المتعلّمين وعرض الإحصاءات | جديد
مع هذا التحديث، يمكن للمعلّمين الذين لديهم إذن رؤية كاتب منشور مجهول عرض المنشورات المجهولة عند تقييم المتعلّمين الفرديين في المناقشات. وتعرض المنشورات المجهولة تسمية منشور مجهول للإشارة إلى أن المتعلّم نشر بشكل مجهول.
في السابق، كان بإمكان المعلّمين الذين لديهم إذن رؤية كاتب منشور مجهول الكشف عن اسم المتعلّم في منشور مناقشة مجهول، لكنهم لم يتمكنوا من رؤية المنشورات المجهولة عند تقييم المتعلّمين أو عرض إحصاءات المناقشة التي تتضمن منشورات مجهولة.
|
ملاحظة: عند تمكين إعداد السماح بتقييم المنشورات الفردية لموضوع مناقشة معين، يمكن للمعلّمين الذين لديهم إذن رؤية كاتب منشور مجهول عرض المنشورات المجهولة. ومع ذلك، لا يمكن للمعلّمين منح درجات لهذه المنشورات بشكل فردي، ويتم استبعاد هذه المنشورات من حسابات المنشورات الفردية.
بالنسبة إلى المواضيع المرتبطة بدفتر العلامات، يمكن للمعلّمين تعيين علامة إجمالية يدويًا.
|
الشكل: طريقة عرض المعلّم لمنشور مناقشة مجهول، توضح أن اسم المتعلّم مرئي للمعلّم لكنه مخفي عن المتعلّمين الآخرين.
لا يزال المعلّمون الذين ليس لديهم إذن رؤية كاتب منشور مجهول غير قادرين على تقييم المنشورات المجهولة.
تشمل إحصاءات المناقشة الآن عدد المنشورات المجهولة للمستخدمين الذين لديهم إذن لرؤية معلومات كاتب منشور مجهول. وتشمل الإحصاءات فقط عدد المنشورات المجهولة التي تم إنشاؤها بعد طرح هذه الميزة.
عندما يعرض المتعلّمون أنشطة المناقشة المرتبطة في المحتوى، فإن منطقة أعمالي تتضمن الآن منشوراتهم المجهولة. هذه المنشورات تحت مسمى منشور مجهول.
الشكل: عرض المتعلّم لمنشور مناقشة مجهول، حيث يظهر تسمية منشور مجهول وتلميح أداة يوضح كيفية تطبيق خاصية إخفاء الهوية على زملاء الدراسة والمعلّمين.
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المعلّمين بفضل القدرة على عرض منشورات المناقشة المجهولة أثناء التقييم، والاطلاع على الإحصاءات التي تشمل المنشورات المجهولة.
- تأثير طفيف في المتعلّمين، حيث تظهر مشاركات المناقشة المجهولة في منطقة أعمالي لأنشطة المناقشة المرتبطة في المحتوى.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- بالنسبة إلى المعلّمين، تعتمد إمكانية عرض منشورات المناقشة المجهولة أثناء التقييم، والاطلاع على الإحصاءات التي تتضمن المنشورات المجهولة، على الإذن الحالي مناقشات > رؤية كاتب منشور مجهول.
- بالنسبة إلى المتعلّمين، لا تعتمد إمكانية عرض تسمية منشور مجهول وتلميح الأداة الذي يوضح كيفية تطبيق خاصية إخفاء الهوية على زملاء الدراسة والمعلّمين، على أي أذونات جديدة أو حالية.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي متغيرات تكوين جديدة أو قائمة بالفعل.
المجموعات - زيادة الحد الأقصى للمجموعات لكل فئة (من 200 إلى 1000) | تم التحديث
تدعم الفئات التي تسمح للمعلّمين بتحديد عدد المجموعات الآن ما يصل إلى 1000 مجموعة. وتدعم مجموعات نوع التسجيل أحادية المستخدم والمخصصة للأعضاء أيضًا ما يصل إلى 1000 مجموعة لكل فئة.
يُسهِّل هذا التحديث إنشاء مجموعات أكبر في المقررات التعليمية ذات التسجيل المرتفع.
ينطبق حد 1000 مجموعة على جميع طرق إنشاء المجموعات ولا يمكن تجاوزه. ويتضمن ذلك إنشاء مجموعات على صفحة إدارة المجموعات، وإنشاء مجموعات باستخدام واجهة برمجة التطبيقات، وإنشاء مجموعات تلقائيًا عند زيادة سعة التسجيل.
في السابق، كان بإمكان المعلّمين إنشاء ما يصل إلى 200 مجموعة لكل فئة.
تطبِّق هذه الميزة مواد تبادل الأفكار لتحسين المنتج الآتية:
- D888 (القدرة على إنشاء أكثر من 200 مجموعة في فئة مجموعة واحدة)
- D6824 (الحد الأقصى لعدد المجموعات لكل فئة)
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير كبير في المسؤولين والمعلّمين بفضل القدرة على إدارة المجموعات في المقررات التعليمية ذات التسجيل المرتفع بشكل أكثر فعالية.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لكل المستخدمين.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على الأذونات أو متغيرات التكوين الجديدة أو المتوفرة حاليًا.
المجموعات – واجهة مستخدم جديدة لإدارة المجموعات | جديد
يقدم هذا الإصدار واجهة جديدة لإدارة المجموعات تساعد المعلّمين والمسؤولين على إدارة مجموعات المقرر التعليمي بشكل أكثر كفاءة. تدعم الواجهة المحدثة إمكانية استيعاب أحجام أكبر من الفصول الدراسية من خلال تسهيل إدارة المزيد من المجموعات ضمن فئة واحدة، ما يقلل من الحاجة إلى توزيع أنشطة المجموعة الصغيرة على فئات متعددة.
يمكن للمسؤولين إدارة تجربة إدارة المجموعات الجديدة باستخدام متغير التكوين d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn. وتكون القيمة الافتراضية هي إيقاف التشغيل. من المقرر حاليًا تعيين متغير التكوين هذا على قيد التشغيل (قابل للإلغاء) في فبراير 2027/20.27.02 وعلى قيد التشغيل بشكل افتراضي في مايو 2027/20.27.05.
عندما يحدد المسؤولون القيمة على قيد التشغيل (مشاركة)، يُطلب من المستخدمين الذين يصلون إلى أداة المجموعات تشغيل تجربة إدارة المجموعات الجديدة. يمكن للمستخدمين إلغاء المشاركة في أي وقت من خلال صفحة فئة إدارة المجموعات.
الشكل: اختر ما إذا كنت تريد تمكين تجربة إدارة المجموعات الجديدة من خلال شعار المشاركة المعروض أعلى واجهة المجموعات الحالية.
عند تعيين إعداد d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn إلى قيد التشغيل يتم تمكين تجربة إدارة المجموعات الجديدة لجميع المستخدمين مع إلغاء خيار المشاركة.
بعد مشاركة المعلّمين، يمكنهم الاطلاع على جميع فئات المجموعة عبر صفحة جديدة. تساعد هذه الصفحة المستخدمين على التحقق بسرعة من إعدادات المجموعة من خلال عرض الفئات الموجودة وتكويناتها. يمكن للمعلّمين الاطلاع على نوع التسجيل في كل فئة، وعدد المجموعات، والأنشطة المرتبطة بها. يرتبط كل نشاط بالخزانة أو المناقشة أو الواجب الخاص به.
الشكل: تعرض واجهة إدارة المجموعات الجديدة فئات المجموعة في جدول يتضمن عدد المجموعات، ونوع التسجيل، والأنشطة المرتبطة بكل فئة.
من خلال قائمة السياق الخاصة بكل فئة، يمكن للمعلّمين تعديل الفئة أو إضافة المجموعة أو إدارة الأعضاء أو استيراد المستخدمين أو تصدير تفاصيل الأعضاء أو إرسال بريد إلكتروني للفئة أو حذف الفئة. لا يزال الوصول إلى سلة المحذوفات متاحًا. ومع ذلك، لم تعد أزرار الاستيراد والتصدير موجودة في صفحة إدارة المجموعات؛ بل أصبحت متاحة الآن من خلال قائمة السياق الخاصة بكل فئة.
لعرض المجموعات الفردية وإدارتها ضمن فئة معينة، يمكن للمعلّمين تحديد الفئة لفتح صفحة التفاصيل. تعرض هذه الصفحة اسم كل مجموعة، ورمزها، وعدد الأعضاء، والواجبات المرتبطة بها، والمناقشات، والخزانات. يمكن للمعلّمين تعديل اسم كل مجموعة أو رمزها أو إدارة الأعضاء أو تصدير الأعضاء أو إرسال بريد إلكتروني إلى المجموعة أو حذف المجموعة.
الشكل: تعرض صفحة تفاصيل فئة المجموعة قائمة بالمجموعات الفردية، وتقدم خيارات لإدارة الفئة، وإضافة مجموعات، والوصول إلى واجب كل مجموعة وملفات الخزانة الخاصة بها.
|
ملاحظة: في تجربة إدارة المجموعات الجديدة، تمت إعادة تسمية خيار تسجيل المستخدمين إلى إدارة الأعضاء. يظهر كلا المصطلحين حاليًا في أداة المجموعات. ستعمل التحديثات المستقبلية على توحيد هذه المصطلحات عبر صفحات أداة المجموعات. |
كجزء من تجربة إدارة المجموعات المحسّنة، تقدم صفحة سلة المحذوفات تحديثات بصرية، تشمل خيارات جديدة للتصفية والبحث. لا تؤثر هذه التحديثات في الطريقة التي يستخدمها المعلّمون لحذف المجموعات والفئات أو استعادتها. 
الشكل: تعرض سلة المحذوفات قائمة بفئات المجموعة والمجموعات المحذوفة، مع خيارات البحث والتصفية حسب نوع المادة، وتحديد المواد، واستعادة المواد المحددة.
تطبِّق هذه الميزة مواد تبادل الأفكار لتحسين المنتج الآتية:
- D3440 (المجموعات: ضبط التخطيط؛ عرض جميع الفئات في وقت واحد)
- D345 (المجموعات: إظهار كافة فئات المجموعات (أو أكثر من فئة مجموعة واحدة) في صفحة المجموعات الرئيسية)
- D757 (إعادة تسمية علامة تبويب تسجيل المستخدمين)
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير طفيف في المسؤولين الذين يمكنهم تمكين تجربة إدارة المجموعات الجديدة.
- سيكون لهذا الأمر تأثير كبير في المعلّمين الذين يمكنهم الاستفادة من تجربة إدارة المجموعات المحسّنة.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- تعتمد هذه الوظيفة على متغير التكوين d2l.Tools.Groups.ManageGroupsOptIn (الوضع الافتراضي: إيقاف التشغيل).
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات جديدة أو قائمة بالفعل.
نتائج التعلّم – تحديد مقياس التحصيل على مستوى مجموعة النتائج | جديد
يمكن لمسؤولي البرامج الجدد الآن تعيين مقاييس التحصيل مباشرةً إلى مجموعات النتائج من أداة نتائج التعلّم. وعند استيراد مجموعة نتائج إلى مقرر تعليمي، يستورد Brightspace مقياس التحصيل تلقائيًا.
يضمن هذا التغيير اتساق تكوين التقييم عبر المقررات التعليمية ويقلل من الإعداد اليدوي للمسؤولين.
في السابق، كان من الممكن تكوين مقاييس التحصيل على مستوى المقرر التعليمي فقط. وكان على المسؤولين الذين يحتاجون إلى مقياس مختلف عن المقياس الافتراضي للمؤسسة تكوين المقاييس يدويًا لكل مقرر تعليمي، ولم يتمكنوا من تحديد مقاييس التحصيل أو إعادة استخدامها على مستوى مجموعة النتائج.
يمكن للمقررات التعليمية الآن دعم مقاييس تحصيل متعددة، حيث يحتفظ كل مجموعة من النتائج بالمقياس المرتبط بها، الأمر الذي يتيح تقييمًا أكثر مرونة لنتائج التعلّم.
للمزيد من المعلومات، راجع تحسين إدارة مجموعة النتائج ومقاييس التحصيل.
|
ملاحظة: يعتمد المصطلح اللغوي المستخدم لوصف نتائج التعلّم في واجهة المستخدم على القيمة المحددة لمتغير التكوين d2l.Languages.Terminology.LearningOutcomes. وتوجد خمسة خيارات لهذا المصطلح حاليًا. وينطبق المصطلح المحدد على كل مثيلات نتائج التعلّم وكذلك على اسم الأداة. على سبيل المثال، قد يحمل ارتباط أداة نتائج التعلّم في إدارة المقررات التعليمية مسمى الكفاءات أو التوقعات أو الأهداف أو المعايير. |
تطبِّق هذه الميزة مواد تبادل الأفكار لتحسين المنتج الآتية:
- D9382 (تعيين مقياس تحصيل مختلف لنتائج التعلّم لكل برنامج)
- D6605 (تعيين مقياس تحصيل مختلف لكل مضمون مقرر تعليمي)
- D12449 (مقاييس تحصيل متعددة لنتائج التعلّم لكل مضمون مقرر تعليمي)
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير متوسط في المسؤولين بسبب القدرة على ربط مقاييس التحصيل مباشرةً بمجموعات النتائج، والتغييرات في تكوين مقياس التحصيل وسلوك الاستيراد، وتقليل التكوين اليدوي لمقاييس التحصيل في المقررات التعليمية.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- يتم تمكين هذه الوظيفة تلقائيًا لكل المستخدمين.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات جديدة أو قائمة بالفعل.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي متغيرات تكوين جديدة أو قائمة بالفعل.
تجربة المحتوى الجديدة – العرض التفاعلي | جديد
لتحسين التنقل في المحتوى ومراجعة المقرر التعليمي للمتعلّمين والمعلّمين، تتضمن تجربة المحتوى الجديدة (NCE) الآن صفحة جدول المحتويات (TOC) المنتقل إليها بكامل العرض، بالإضافة إلى عرض تفاعلي لعناصر المحتوى.
في السابق، كان محتوى المقرر التعليمي وجدول المحتويات يُعرضان بتخطيط ثابت. مع هذا الإصدار، يصبح جدول المحتويات بكامل العرض هو الصفحة المنتقل إليها للمحتوى، ما يسهّل مراجعة بنية المقرر التعليمي، والتنقل بين الوحدات النمطية والمواضيع، واستئناف تقدم المقرر التعليمي.
الشكل: راجع الوحدات النمطية والمواضيع وتنقل بينها في عرض جدول محتويات تفاعلي بملء الشاشة.
عندما يختار المستخدمون عنصر محتوى من جدول المحتويات، يفتحه Brightspace في عرض تفاعلي مع شريط تنقل مخصص يحل محل التنقل المعياري في Brightspace. وتوفر هذه التجربة نطاق محتوى أوسع مع عوامل تشتيت أقل على الشاشة، ما يساعد المستخدمين على التركيز على محتوى المقرر التعليمي.
يتضمن شريط التنقل في العرض التفاعلي مسارات التنقل التي تحدد عنصر المحتوى المحدد وموقعه في بنية المقرر التعليمي.
الشكل: استخدم التنقل عبر مسار التنقل لتحديد موقعك الحالي في بنية المقرر التعليمي.
تطبِّق هذه الميزة مادة تبادل الأفكار لتحسين المنتج الآتية:
- D13708 (إمكانية تعطيل التوسيع التلقائي للوحدة النمطية الأولى في صفحة المحتوى)
التفاصيل الفنية
التأثير:
- تأثير متوسط في المسؤولين بفضل القدرة على تمكين وظيفة العرض التفاعلي لمؤسستهم.
- تأثير متوسط في المعلّمين والمتعلّمين بسبب صفحة جدول المحتويات الجديدة المنتقل إليها بكامل العرض، بالإضافة إلى تحسين التركيز على المحتوى وخيارات التنقل.
التوافر:
- هذه الميزة متوفرة لكل العملاء.
للتمكين:
- تعتمد هذه الوظيفة على تمكين متغير تكوين OrgUnit الجديد، وهو d2l.Tools.Content.EnableImmersiveView. هذا المتغير معين افتراضيًا إلى إيقاف التشغيل.
- لتوفير جدول محتويات متسق بكامل العرض وتجربة مشاهدة تفاعلية للمحتوى، قم أيضًا بتمكين الخيار d2l.Tools.Content.EnableLessonsEnhancedTOC.
- لا تعتمد هذه الوظيفة على أي أذونات جديدة أو قائمة بالفعل.
محفوظات التغييرات
11 يونيو 2026 تم نشر معاينة ملاحظات الإصدار.
2 يوليو 2026 تم تحديث مجموعة البيانات - تدعم مجموعات بيانات Brightspace الخاصة بالنتائج مجموعات النتائج | تم التحديث لتصحيح أسماء الأعمدة وإضافة أعمدة جديدة.
2 يوليو 2026 تمت إضافة إعلانات عامة حول مقاطع الفيديو التعليمية في Brightspace، والتحقق من LTI، والحفظ التلقائي كل دقيقة لأسئلة الاختبار ذات الإجابات المكتوبة التي تستخدم محرر HTML، وتجربة وصول محسنة لمستخدمي قارئات الشاشة في مربع الحوار تأكيد.
2-يوليو-2026 تمت إضافة ملاحظة الإصدار Brightspace Pulse – تكامل إمكانية وصول الأهل والأوصياء عبر تطبيق الهاتف المحمول في Brightspace Pulse | تم التحديث.
2 يوليو 2026 تمت إضافة الملاحظة المحدثة لـ تطبيقات Brightspace - تثبيت التطبيقات التي تدعم وظيفة أدوات التعلّم التفاعلية من خلال البحث عن التطبيقات | جديد مع تفاصيل إضافية.
2-يوليو-2026 تمت إضافة ملاحظة الإصدار Brightspace – تحسين سهولة استخدام مربعات حوار نص المساعدة | تم التحديث.
2 يوليو 2026 تمت إضافة ملاحظات الإصدار الجديدة لـ D2L Lumi Tutor وFeedback - تكاملات جديدة ودعم موسع للملفات وتحسينات في الموثوقية | تم التحديث.
2 يوليو-2026 تم تحديث D2L Lumi Quiz - إنشاء نسخ متنوعة من أسئلة الاختبار الموجودة | تم التحديث عن طريق إضافة الأذونات المطلوبة.
2 يوليو-2026 تم تحديث D2L Lumi Remix - تطبيق عناصر Creator+ على صفحات المحتوى | تم التحديث عن طريق إضافة الأذونات المطلوبة.
16-يوليو-2026 تمت إضافة ملاحظة الإصدار D2L Lumi Feedback - تكاملات جديدة ودعم موسع للملفات وتحسينات في الموثوقية | تم التحديث.
16-يوليو-2026 تم تحديث ملاحظة الإصدار المناقشات – أصبحت منشورات المناقشات المجهولة مرئية عند تقييم المتعلّمين وعرض الإحصاءات | جديد عن طريق إضافة ملاحظة حول تقييم المتعلّمين على حدة في المناقشات.
16-يوليو-2026 تمت إضافة إعلان عام لإعلام المستخدمين بتحديث يوليو 2026 على الحد الأدنى لإصدارات المستعرضات المدعومة من Brightspace.