يمكن بدء التقييم التلقائي للكفاءات المعتمدة وأهداف التعلّم التي تم تعيينها إلى جاهز للتقييم. إذا قامت المؤسسة بتمكين خيار إعدادات الحالة، فيمكن إعادة تقييم الكفاءات المعتمدة فقط (يتضمن ذلك الكفاءات المعتمدة التي تقوم بتحريرها في وضع المسودة وإعادة اعتمادها مرة أخرى). إذا قامت المؤسسة بتعطيل خيار إعدادات الحالة، فيمكن أن تؤدي أي تغييرات تجريها على أي كفاءة إلى بدء إعادة التقييم أيضًا.
يمكن أن تؤدي الإجراءات التالية إلى بدء تقييم تلقائي لكفاءة معتمدة:
- إكمال كفاءة أو هدف تعلّم فرع.
- إضافة أصول أو فروع إلى هدف تعلّم مقترن.
- إزالة أصول أو فروع من هدف تعلّم مقترن.
- تغيير الحد الأدنى لتحصيل نشاط أو إزالته.
- تغيير طريقة تقييم نشاط (يؤدي هذا إلى مسح آلية التقييم السابقة أو التقييم الرقمي لذلك النشاط).
- مشاركة كفاءات مع وحدة تنظيمية فرع أو إلغاء مشاركتها.
يمكن للإجراءات التالية بدء تقييم تلقائي لهدف تعلّم تم تعيينه إلى جاهز للتقييم:
- إكمال هدف تعلّم أو نشاط فرع.
- إضافة هدف تعلّم أو نشاط فرع أو إزالته.
- تغيير الحد الأدنى لتحصيل نشاط أو إزالته.
- تغيير طريقة تقييم نشاط (يؤدي هذا إلى مسح آلية التقييم السابقة أو التقييم الرقمي لذلك النشاط).
- مشاركة أهداف تعلم مع وحدة تنظيمية فرع أو إلغاء مشاركتها (تتم مشاركة أهداف التعلم تلقائيًا إذا قمت بمشاركة الكفاءات الأصل المقترنة بها).
فهم التقييم التلقائي
يعمل نظام تقييم الكفاءة وهدف التعلّم والنشاط على تقييم المستخدمين تلقائيًا في أثناء عملهم عبر بنى الكفاءة. إذا قمت بتعديل بنى الكفاءة التي يعمل عليها المستخدمون حاليًا، فيمكن لنظام التقييم أيضًا إعادة تقييم تقدم كل مستخدم تلقائيًا لتحديد ما إذا كان يلبي المتطلبات الجديدة ويحدّث نتائجه وفق ذلك.