-
كيفية بدء التقييم التلقائي
يمكن بدء التقييم التلقائي للكفاءات المعتمدة وأهداف التعلّم التي تم تعيينها إلى جاهز للتقييم. إذا قامت المؤسسة بتمكين خيار إعدادات الحالة، فيمكن إعادة تقييم الكفاءات المعتمدة فقط (يتضمن ذلك الكفاءات المعتمدة التي تقوم بتحريرها في وضع المسودة وإعادة اعتمادها مرة أخرى). إذا قامت المؤسسة بتعطيل خيار إعدادات الحالة، فيمكن أن…
-
السماح بالتقييم التلقائي للكفاءة بعد تحصيل المستخدم لإحدى الكفاءات
بعد تحصيل الطلاب لإحدى الكفاءات، لا تتم إعادة تقييمهم تلقائيًا بالنسبة إلى الكفاءة إلا إذا قمت بتعيين إعدادات التقييم للقيام بذلك. انتقل إلى الكفاءات. في الصفحة الرئيسية للكفاءة، انقر فوق بحث. في حقل البحث عن...، أدخل الكفاءة التي تبحث عنها أو حدد الكفاءة من القائمة أدناه. الشكل: النقر فوق بحث للبحث عن الكفاءة التي تريدها.…
-
إيقاف تشغيل التقييم التلقائي للكفاءة
يمكنك تعطيل التقييمات التلقائية للمستخدمين (حتى لو لم يحصّلوا كفاءة) عن طريق مسح إذن الدور يمكن التقييم. يمكن لمسؤول المؤسسة لديك تعطيل التقييم التلقائي عن طريق إيقاف تشغيل متغير التكوين d2l.Tools.Competencies.Settings.AutomaticReeval. إذا تم تعطيل التقييم التلقائي، فيجب على المستخدمين بدء التقييم يدويًا لكل عنصر.
-
بدء تقييم يدويًا
إذا استخدمت المؤسسة التقييم اليدوي، فسيظهر إعلام حول الكفاءة أو هدف التعلّم القديم على صفحة النتائج لكل عنصر متأثر بالتغيير. على سبيل المثال، إذا تغير الحد الأدنى لتحصيل نشاط، فسيظهر الإعلام على نتائج الخاصة بالنشاط وأصوله، بداية من البنية إلى الكفاءة. مهم: يتم إنشاء أهداف التعلّم وإدارتها باستخدام أداة الكفاءات. تختلف…
-
تقييم أنشطة الاستطلاع
يمكنك تقييم الاستطلاعات كنشاط قابل للتقييم في بنية الكفاءة. لتقييم أنشطة الاستطلاع انتقل إلى الاستطلاعات. من قائمة سياق الاستطلاع الذي تريد تقييمه، انقر فوق الإحصاءات. انقر فوق ارتباط النتائج الإجمالية للمستخدم الذي تريد تقييمه. في مقطع تقييم يستند إلى هدف، املأ تقييم آلية التقييم لكل هدف تعلّم مقترن.
-
تقييم نشاط اختبار يدويًا
إذا حددت آلية تقييم تحليلية ذات معايير متعددة، فيجب تسجيل مجموعها يدويًا. ويمكن أن يكون نوع التقييم هذا مفيدًا إذا احتجت إلى اتخاذ قرار مدروس عند وضع علامات على تسليمات الواجب مثل الإجابات الطويلة وأسئلة المقالات. عند دمج نشاط مع هدف تعلّم في أداة الكفاءات، قم بتعيين نوع التقييم إلى آلية تقييم وحدد مادة آلية تقييم تحليلية…
-
التقييم اليدوي لنشاط مادة سيتم وضع علامة عليها
إذا حددت آلية تقييم تحليلية ذات معايير متعددة، فيجب تسجيل مجموعها يدويًا. ويمكن أن يكون نوع التقييم هذا مفيدًا إذا احتجت إلى اتخاذ قرار مدروس عند وضع علامات على تسليمات الواجب مثل الإجابات الطويلة وأسئلة المقالات. وعند دمج نشاط مع هدف تعلّم في أداة الكفاءات، قم بتعيين نوع التقييم إلى آلية تقييم وحدد مادة آلية تقييم تحليلية…
-
فهم بنى الكفاءة والاقترانات
قم بدمج الاختبارات والاستطلاعات وغيرها من الأنشطة في بنى الكفاءة لتقديم عناصر قابلة للتقييم يمكن استخدامها لتعقب إكمال الكفاءة التلقائي.
-
إقران عنصر بنية كفاءة بعنصر آخر موجود
يجب أن تحتوي البنية الأساسية على كفاءة واحدة وهدف تعلّم واحد ونشاط واحد على الأقل. أضف اقترانات بين هذه العناصر لإنشاء بنية الكفاءة الخاصة بك. لإقران عنصر الكفاءة بعنصر آخر انتقل إلى الكفاءات. في الصفحة الرئيسية للكفاءة، انقر فوق العنصر الذي تريد إقرانه بعناصر موجودة. انقر فوق البنية. في علامة تبويب تحرير البنية، قم بتنفيذ…
-
إقران هدف تعلّم بمادة سيتم وضع علامة عليها
يمكنك إنشاء هدف تعلّم باستخدام أداة الكفاءات وإقرانه بمادة سيتم وضع علامة عليها. مهم: يتم إنشاء أهداف التعلّم وإدارتها باستخدام أداة الكفاءات. تختلف أهداف التعلّم عن نتائج التعلّم، التي يتم إنشاؤها باستخدام أداة نتائج التعلّم. لا يمكنك استخدام أداة الكفاءات وأداة نتائج التعلّم في المقرر التعليمي نفسه. لمزيد من المعلومات…