Video: Puntos destacados de la versión
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- Los clientes de Performance+ que han migrado a los conjuntos de datos de Brightspace versión principal 8 deben utilizar el Generador de informes de Insights para actualizar cualquier flujo de datos, informe o panel que dependen de los conjuntos de datos Objetos del cuestionario y Recursos de calificación. Para obtener más detalles, consulte Actualización del generador de informes de Insights para la versión principal 8 del conjunto de datos de Brightspace en la Comunidad Brightspace.
- El cuadro de diálogo Insertar estilo del Estilizador de contenido ahora tendrá instrucciones mejoradas para aclarar el proceso de selección de estilo.
- El generador de informes de Insights solo está diseñado para personas que no son estudiantes y, como tal, hay un máximo de 20,000 espectadores. Asegúrese de que solo los usuarios que necesitan acceso tengan el permiso Puede utilizar el generador de informes de Insights para mantener su visualización por debajo de este límite.
- La tabla de implementación de LTI 1.3 ahora incluye la hora de modificación en el sello de fecha. Anteriormente, solamente estaba disponible la fecha de la modificación.
- El contenido web en Pulse se iniciará con la aplicación predeterminada del navegador en lugar del navegador web integrado en Pulse. El inicio de contenido web mediante un navegador predeterminado, como Chrome, mejorará el manejo de las integraciones de LTI y le permitirá aprovechar las capacidades predeterminadas del navegador, como guardar contraseñas o abrir enlaces a otras aplicaciones.
- La herramienta Noticias solo muestra el ícono publicado condicionalmente a aquellos usuarios cuyos roles les permiten crear una noticia. Anteriormente, este ícono era visible para los estudiantes y otras personas que no podían crear noticias. Este cambio se introdujo en Brightspace versión 20.23.1.
Para ver el registro de cambios de esta página de inicio de publicación de notas, consulte el Historial de cambios en la parte inferior de esta página.
Hub de datos: Se cambió el tipo de datos para el BDS de envíos de Turnitin | Actualizado
En el conjunto de datos de Brightspace Envíos de Turnitin, el tipo de datos del campo FileId ahora es BigInt. Anteriormente, el tipo de datos para FileId era Int.
Este cambio permite guardar un valor mayor con hasta ocho bytes, ya que el límite anterior de cuatro bytes es demasiado pequeño para algunas organizaciones más grandes.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los administradores debido al cambio en el tipo de datos. Es posible que los administradores deban actualizar su depósito de datos para utilizar BigInt para el campo FileId si tienen dudas de que el número de archivos excederá el límite de Int.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que el permiso Puede acceder a conjuntos de datos de Brightspace se conceda a los administradores a nivel de organización y que la variable de configuración d2l.Tools.BrightspaceDataSets.Version esté establecida en la versión 7 u 8. Los conjuntos de datos nuevos y modificados aparecen la primera vez que se ejecuta el conjunto de datos después de la actualización de la versión.
Hub de datos: Se agregó el valor de columna PagingTypeId a los objetos del cuestionario en BDS | Actualizado
El conjunto de datos de Brightspace para Objetos del cuestionario ahora incluye un nuevo valor para la columna PagingTypeID que admite dos nuevas opciones de paginación de 5 preguntas por página y 10 preguntas por página.
Los valores posibles de PagingTypeID son los siguientes:
- Utiliza la paginación clásica de creación de cuestionario = NULO
- Todas las preguntas en una página = 0
- 1 pregunta por página = 1
- Saltos de página después de cada sección = 2
- 5 preguntas por página = 3
- 10 preguntas por página = 4
Detalles técnicos
Impacto:
- Efecto moderado para los administradores debido a la adición de datos nuevos en una columna existente.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Asegúrese de que el permiso Puede acceder a conjuntos de datos de Brightspace se conceda a los administradores a nivel de organización y que la variable de configuración d2l.Tools.BrightspaceDataSets.Version esté establecida en la versión 7 u 8. Los conjuntos de datos nuevos y modificados aparecen la primera vez que se ejecuta el conjunto de datos después de la actualización de la versión.
Agentes inteligentes: Soporte para copiar agentes de ejecución única | Nuevo
Esta función permite a los usuarios copiar, exportar e importar agentes de ejecución única y sus cronogramas. Esto permite a los usuarios que utilizan los esquemas de curso que se copian en varios cursos programar a los agentes de ejecución única para que se ejecuten según sea necesario en todos los cursos de destino.
Nota: Esta funcionalidad solo se aplica a los agentes que aún no se han ejecutado. Si el agente se ejecutó, no existe un cronograma para copiar.
Anteriormente, los agentes que se configuraban con una frecuencia de programación de ejecución única se copiaban sin frecuencia de programación.
Esta característica implementa los siguientes elementos de Intercambio de ideas de productos:
- D9467 (copie agentes de ejecución única con sus cronogramas)
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los administradores e instructores debido a la capacidad de copiar, exportar e importar agentes de ejecución única.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes de Brightspace Core.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
IPSIS: Función mejorada para eliminar D2L Standard CSV | Actualizado
Con esta versión, la función Eliminar D2L Standard CSV del IPSIS se mejora en la interfaz de usuario de administración de IPSIS para resolver un error que se genera al eliminar una acción enviada por el IPSIS, que es laoferta de cursos no activada.
En esta versión, esto se ACTIVA para todos los clientes, y la función Eliminar D2L Standard CSV del IPSIS, cuando se configura para establecer unidades de organización como inactivas, establece correctamente las ofertas de cursos como inactivas después de eliminar todos los elementos secundarios de la sección. Con este cambio, las ofertas de cursos se desactivarán correctamente sin ningún mensaje de error una vez que se eliminen las secciones del curso.
La lógica de los errores de informe no se modificó en los siguientes casos:
- Hay secciones que no se han eliminado anteriormente.
- Un administrador no permite que las ofertas de cursos se configuren como inactivas, incluso si tienen secciones.
Anteriormente, cuando la función Eliminar D2L Standard CSV del IPSIS estaba configurada para establecer unidades de organización como inactivas, se informarían errores para la sección del curso, que se eliminaron del IPSIS, pero que no se cambiaron en Brightspace. Esta acción generó el mensaje de error "Error al eliminar: El co_name de la oferta tiene al menos una unidad de organización dependiente".
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los administradores debido al cambio de comportamiento cuando la acción Eliminar está establecida en Desactivar cursos en la interfaz de usuario del administrador del IPSIS.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
Experiencia del estudiante: Marcar un tema como completo | Nuevo
Con esta versión, los estudiantes que trabajan con la nueva experiencia del estudiante (LX) ahora pueden marcar ciertos tipos de temas como completados haciendo clic en el botón Marcar como completo en la parte inferior de la página del tema si los temas se configuran como completados manualmente. Esta función simplifica las interacciones en torno a la configuración de los requisitos y criterios de finalización y simplifica la interacción para los estudiantes que realizan las actividades.
Figura: El botón Marcar como completo en la página del tema. Cuando el botón Marcar como completo en la página del tema está deshabilitado, el tema se marca como completado.
Esta función admite los siguientes tipos de temas:
- Enlaces de LTI
- Enlaces web
- Archivos del curso
- Enlaces del repositorio de recursos de aprendizaje, etc.
El nuevo botón Marcar como completo no está disponible para los estudiantes para actividades evaluables (asignaciones, cuestionarios, temas de debate) y otros temas que representan las herramientas de Brightspace, incluidos, entre otros: listas de control, encuestas, elementos de noticias, eventos de calendario, temas de contenido que se vinculan a otros temas de contenido, y temas que tienen un enlace especial a los archivos del curso.
Anteriormente, los estudiantes no podían establecer su finalización, y nunca se completaría ningún contenido que se creó con contenido clásico ni el seguimiento de avances manual requerido.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los estudiantes debido a la capacidad de utilizar una nueva opción que les permite completar un tema manualmente.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Los instructores deben navegar a contenido clásico y establecer el método de finalización en un tema de contenido como Obligatorio: Manual.
LTI: Asociaciones de calificaciones mejoradas para LTI 1.3 | Actualizado
En esta versión, existe una nueva opción para crear elementos de calificación automáticamente. Esto alinea nuestra experiencia de calificaciones de LTI 1.3 con LTI 1.1.
Esta función incluye el nuevo ajuste de configuración de la implementación de LTI Advantage Crear automáticamente elementos de calificación, el cual está desactivado de forma predeterminada. Esta configuración está disponible en la pestaña LTI Advantage (menú Herramientas de administración > Herramientas externas de aprendizaje > pestaña LTI Advantage) y se aplica a los usuarios de LTI Advantage 1.3.
Figura: La configuración Crear automáticamente elementos de calificación de la está activada.
Esta nueva función coincide con el comportamiento de LTI 1.1 y permite a los usuarios automatizar la administración de los recursos de calificación. La LTI 1.1 heredada requiere que usted active la variable de configuración d2l.Tools.Content.AllowAutoLtiGradeItem.
Cuando usted marca la casilla de selección Crear automáticamente elementos de calificación:
-
Las herramientas de LTI siempre reciben un lugar para escribir una puntuación, incluso si no hay una calificación en el cuaderno de calificaciones. Cuando la herramienta LTI 1.3 envía un valor de calificación al cuaderno de calificaciones por primera vez, crea la columna Cuaderno de calificaciones en el cuaderno de calificaciones y asocia esta columna con el enlace de LTI.
-
Si se inicia la herramienta LTI Advantage 1.3 y un enlace de LTI ya tiene una asociación de calificaciones (ya existe una columna Cuaderno de calificaciones), se utiliza esta columna Cuaderno de calificaciones existente.
Cuando la casilla de selección Crear automáticamente elementos de calificación no está seleccionada, debe agregar columnas Cuaderno de calificaciones antes de que una herramienta LTI pueda enviar un valor de calificación para un usuario. Las herramientas de LTI pueden crear las columnas Cuaderno de calificaciones mediante API de LTI o si se obtiene una calificación con enlaces profundos. También puede agregar columnas Cuaderno de calificaciones de forma manual en la herramienta de contenido.
Anteriormente, en LTI Advantage 1.3, usted o la herramienta de LTI tenían que agregar columnas Cuaderno de calificaciones en la herramienta de cuaderno de calificaciones antes de enviar un valor de calificación para un usuario.
Detalles técnicos
Impacto:
-
Impacto leve para los administradores debido a la capacidad de activar o desactivar la configuración Creación automática de elementos de calificación.
-
Leve impacto para los instructores cuando esta función está activada: un instructor no tiene que crear una columna Cuaderno de calificaciones y la asociación de calificaciones con el enlace de LTI se crea automáticamente.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
Biblioteca de medios: Encuentre fácilmente contenido de audio y video con el nuevo filtro por nombres de propietario | Nuevo
Para ayudar a los administradores a clasificar y encontrar contenido con mayor facilidad, se actualizó la biblioteca multimedia que incluye un filtro para ordenar por un autor específico. El nuevo filtro Titularidad permite encontrar y posiblemente actualizar los autores para grandes grupos de contenido.
Ahora, los administradores pueden encontrar rápidamente los videos y el audio de los usuarios para transferir la titularidad o realizar acciones masivas.
Figura: Las opciones de filtro y clasificación con la nueva función Titularidad.
Anteriormente, no había manera de filtrar o buscar por autor.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para los administradores debido a la capacidad de encontrar, ordenar y posiblemente actualizar la titularidad de grandes grupos de contenido.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios administradores con el permiso Puede administrar todos los objetos.
Biblioteca multimedia: Soporte agregado para acciones masivas | Nuevo
Para mejorar la experiencia de administración de contenido de audio y video, esta versión agrega la capacidad de realizar acciones masivas en la biblioteca multimedia.
Los instructores pueden realizar las siguientes acciones masivas:
Figura: La acción Eliminación masiva en la biblioteca multimedia.
Los administradores pueden realizar las siguientes acciones adicionales:
Figura: La acción Transferir titularidad en masa en la biblioteca multimedia.
Anteriormente, los instructores y administradores solo podían realizar estas tareas individualmente.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los administradores e instructores debido a la capacidad de realizar acciones masivas en la biblioteca multimedia.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes de Brightspace Core.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios.
Cuestionarios: Agregar fechas de disponibilidad de cuestionarios a su calendario | Actualizado
Los instructores ahora pueden agregar fechas de disponibilidad de cuestionarios a la herramienta Calendario en el menú Fechas y condiciones de disponibilidad en la nueva experiencia de creación de cuestionarios. Los instructores pueden seleccionar la casilla de selección Agregar fechas de disponibilidad al calendario cuando crean un cuestionario para agregar fechas de disponibilidad de cuestionarios a su calendario. Esta función proporciona a los instructores más control sobre dónde aparecen las Fechas de inicio y las Fechas finales para los estudiantes. Anteriormente, solo la Fecha de vencimiento se agregaba automáticamente en la nueva experiencia de creación de cuestionarios; y el control sobre la adición de fechas de disponibilidad estaba limitado a la herramienta Administrar fechas. Los instructores anteriormente tenían que volver a la experiencia de creación de cuestionarios heredada para agregar fechas de disponibilidad de los cuestionarios a su calendario.
A continuación, se muestra un recordatorio de cómo se generan los eventos de calendario cuando se utiliza la experiencia de creación de cuestionarios heredados o nuevos:
- Si se establecen las fechas de inicio y fecha final, se crea un evento de fecha final.
- Si se establece la fecha de inicio, se crea un evento de fecha de inicio.
- Si se establece la fecha de final, se crea un evento de fecha final.
Figura: El menú Fechas y condiciones de disponibilidad muestra la casilla de selección Agregar fechas de disponibilidad al calendario.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los instructores que ahora pueden agregar fechas de disponibilidad de cuestionarios a la herramienta Calendario.
- Impacto leve para los estudiantes que ahora pueden ver las fechas de disponibilidad del cuestionario en el calendario del curso.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad está habilitada para todos los usuarios cuando la variable de configuración d2l.Tools.Quizzes.CreateExperienceOptIn está activada, aceptando la opción de la nueva experiencia de creación de cuestionarios.
Cuestionarios: Opciones de paginación adicionales | Actualizado
Hay dos nuevas opciones de paginación disponibles en el menú Asignación de tiempo y visualización en la nueva experiencia de creación de cuestionarios. Los instructores pueden elegir mostrar 5 preguntas por página o 10 preguntas por página. El cambio optimiza las opciones de los instructores cuando crean cuestionarios con saltos de página.
Esta función implementa parcialmente el elemento PIE D9327: Agregue saltos de página en el diseño de nuevo cuestionario de forma manual.
Figura: Las nuevas opciones de paginación en el menú Asignación de tiempo y visualización de la nueva experiencia de creación de cuestionarios.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los instructores que ahora tienen más opciones de paginación para sus cuestionarios.
- Impacto leve para los estudiantes que ahora pueden ver más preguntas por página para un cuestionario.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad está habilitada para todos los usuarios cuando la variable de configuración d2l.Tools.Quizzes.CreateExperienceOptIn está activada, aceptando la opción de la nueva experiencia de creación de cuestionarios.
Rúbricas: Realizar un seguimiento de los cambios en las rúbricas evaluadas con claves visuales mejoradas | Actualizado
Para mantener la integridad de las evaluaciones, se bloquea cualquier rúbrica que se haya utilizado para evaluar un elemento de calificación. Sin embargo, puede haber casos en los que sea necesario agregar o actualizar el texto en una rúbrica sin cambiar ningún punto o sin agregar o eliminar ningún criterio o nivel de criterios. El texto de la rúbrica, incluidos los nombres y las descripciones de los criterios, los nombres de los niveles y los comentarios predeterminados, se puede seguir actualizando después de que se haya bloqueado la rúbrica. Para aumentar el valor de las Rúbricas: Clarificar los criterios de calificación editando los campos de texto en las rúbricas evaluadas | Nueva función publicada en noviembre del 2022, ahora puede utilizar claves visuales mejoradas para realizar un seguimiento de los cambios que ha realizado.
Nota: No es posible editar el nombre de la rúbrica con esta función.
Cuando un instructor realiza un cambio a una rúbrica evaluada previamente, se actualiza con un resaltado en azul y el texto editado en la esquina inferior derecha. Cuando el usuario guarda y cierra la rúbrica, las indicaciones de edición ya no aparecen.
Nota: Solo es posible realizar cambios en las rúbricas evaluadas que se crean en el curso actual o que se copian desde otro curso. Las rúbricas compartidas permanecen bloqueadas.
Esta función aborda los siguientes criterios de accesibilidad:
- WCAG 2.1, Criterio de éxito 1.3.3: Características sensoriales
- WCAG 2.1, Criterio de éxito 1.4.1: Uso de color
Figura: La ventana Editar rúbrica con los cambios resaltados e indicados con la palabra editada.
Detalles técnicos
Impacto:
- Impacto leve para los usuarios que pueden editar rúbricas debido a la capacidad de ver dónde hay cambios no guardados en la rúbrica.
Disponibilidad:
- Esta función está disponible para todos los clientes que usan rúbricas.
Cómo habilitar la función:
- Esta funcionalidad se habilita automáticamente para todos los usuarios con el permiso Editar rúbricas evaluadas, lo que les permite ver el botón Editar texto en la página Editar rúbrica.
- Agregado el 12 de enero del 2023 Se libera la Publicación de notas de la versión preliminar
- Se agregó el 19 de enero del 2023 Se eliminó la publicación de notas Administración de idiomas: Un único punto de actualización disponible para el término de idioma de Visualización de Dominio de Aprendizaje | Actualizado. Esta función estará disponible en la próxima versión
- Se agregó el 19 de enero del 2023 Se actualizó la publicación de notas Biblioteca multimedia: Soporte agregado para acciones masivas | Nuevo con el fin de agregar GIF animados en lugar de una imagen.
- Se agregó el 19 de enero del 2023 Se actualizó la publicación de notas Rúbricas: Realizar un seguimiento de los cambios en las rúbricas evaluadas con claves visuales mejoradas | Actualizado con el fin de reemplazar una imagen con el GIF animado.
- Se agregó el 19 de enero del 2023 Se actualizó la publicación de notas Cuestionarios: Agregar fechas de disponibilidad de cuestionarios a su calendario | Actualizado con el fin de reemplazar una imagen con el GIF animado.
- Se agregó el 20 de enero del 2023 Se actualizó la publicación de notas Hub de datos: Se cambió el tipo de datos para el BDS de los envíos de Turnitin | Actualizado con el fin de reemplazar dígitos con bytes.
- Agregado el 30 de enero del 2023 Se actualizó la publicación de nota Agentes inteligentes: soporte para copiar agentes de ejecución única | Nuevo a fin de aclarar que el comportamiento previo no copiaba las programaciones del agente de ejecución única.
- Agregado el 9 de febrero del 2023 Se actualizó la publicación de nota LTI: asociaciones de calificaciones mejoradas de LTI 1.3 | Actualizado para aclarar la descripción del ajuste de configuración de la implementación de LTI Advantage Crear automáticamente elementos de calificación.
- Se agregó el 2 de marzo del 2023 Se actualizó la nota de la versión LTI: asociaciones de calificaciones mejoradas de LTI 1.3 | Actualizado para describir con precisión esta función.