Muitos educadores usam um ou mais programas contidos no Microsoft® Office ao criar conteúdo de curso ou outros materiais instrucionais para cursos online. Nesta postagem, vamos nos concentrar em algumas dicas e técnicas para tornar o conteúdo acessível usando o Microsoft® Word, embora conceitos semelhantes se apliquem a outros programas de processamento de texto.
Usando documentos do Word em cursos online
Do ponto de vista da acessibilidade, o mesmo conteúdo fornecido em uma página HTML geralmente é mais acessível do que um documento de processamento de texto. Se possível, forneça o conteúdo do curso online como uma página da web. Se isso não for possível, fornecer um documento do Word criado de maneira acessível é uma alternativa a ser considerada.
Categorias de itens encontrados pelo Verificador de Acessibilidade
Erros: Conteúdo que torna o documento impossível ou muito difícil de ler e entender para pessoas que usam tecnologia assistiva. Erros comuns em documentos do Word incluem:
- Nenhum título aplicado e nenhum Índice usado
- Texto alternativo ausente para objetos não textuais
- Formatação adequada do cabeçalho da tabela
Avisos: Conteúdo que provavelmente (mas nem sempre) tornará o documento difícil de entender para pessoas que usam tecnologia assistiva. Os avisos comuns incluem:
- Estrutura da tabela (células divididas ou mescladas, tabelas aninhadas ou linhas ou colunas completamente em branco)
- Texto de hiperlink que não é significativo ou descritivo
- Caracteres em branco repetidos
Dicas: Conteúdo que deve ser entendido com tecnologia assistiva, mas poderia ser melhor organizado para melhorar a experiência. As dicas comuns incluem:
- Se houver um vídeo, ele irá alertá-lo para verificar se há legendas ocultas
- Se uma imagem tiver uma marca d'água, ela pode ser mal interpretada
- Os títulos seguem em uma ordem lógica, nenhum nível é ignorado
Informações adicionais
Para obter mais informações, consulte o tópico de suporte da Microsoft Torne seus documentos do Word acessíveis a pessoas com deficiências.