-
Toegankelijke video's gebruiken voor uw online cursussen
Video's lijken een steeds grotere rol te spelen bij het aanbieden van online cursusmateriaal. Van stap-voor-stap screencasts, tot video-interviews, tot artistieke of historische stukken; Video's kunnen een effectieve manier zijn om vaardigheden te ontwikkelen of de kennisbasis van leerlingen uit te breiden. Als sommige…
-
D2L ondersteunt EU-klanten bij het voldoen aan toegankelijkheidsvoorschriften
Bij D2L is het ons doel om elke leerling te bereiken. Een belangrijk onderdeel van deze missie ondersteunt klanten over de hele wereld bij het naleven van hun lokale regelgeving vereisten voor toegankelijkheid. Gelukkig is de regelgeving in de meeste landen Wijzen op dezelfde toegankelijkheidsnormen – het World Wide Web…
-
Dragon NaturallySpeaking gebruiken met Brightspace-webcomponenten
Bij D2L doen we er alles aan om ervoor te zorgen dat alle functies en tools op ons platform toegankelijk zijn voor alle gebruikers. We erkennen het cruciale belang van compatibiliteit tussen ondersteunende technologieën en reguliere webtools, en we zijn toegewijd aan het toepassen van de nieuwste webstandaarden om een…
-
Verbetering van de toegankelijkheid door afstemming op de nieuwste normen
Oorspronkelijk gepubliceerd op 19 juni 2019 We werken het toegankelijkheidsniveau van onze producten bij om ze in overeenstemming te brengen met de Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 Level AA-normen. Deze herziening van de vorige versie – WCAG 2.0 Level AA – werd in juni 2018 gepubliceerd door het World Wide…
-
Toegankelijke cursussen en cursusinhoud maken
Het kan een moeilijke taak zijn om uw cursus zo te organiseren dat deze de leerbehoeften en -stijlen van alle gebruikers ondersteunt. Uw leermateriaal moet mensen effectief betrekken, opleiden, evalueren en accommoderen. Stel duidelijke koersverwachtingen op Er zijn enkele ontwerpbeslissingen die u kunt nemen om alle…
-
Toegankelijke inhoud ontwikkelen
Hoewel er een aantal factoren zijn waarmee rekening moet worden gehouden bij het ontwikkelen van toegankelijke inhoud, is het belangrijk om te onthouden dat er vier hoofdcategorieën van handicaps zijn die moeten worden aangepakt. Deze omvatten visueel, auditief, motoren cognitief Bijzondere waardeverminderingen. Omdat elk…
-
Gemeenschappelijke accommodaties met Brightspace
Als we het hebben over toegankelijkheid in Brightspace, richten we ons vaak op leerlingen met een visuele beperking en de manieren waarop Brightspace Werkt gewoon met ondersteunende technologie. Er zijn nog veel meer soorten accommodaties waar Brightspace bij kan helpen. Dit artikel is bedoeld als een lijst met…
-
Toegankelijke cursusinhoud maken in Microsoft Word
Veel docenten gebruiken een of meer programma's in Microsoft® Office bij het maken van cursusinhoud of ander instructiemateriaal voor online cursussen. In dit bericht zullen we ons concentreren op een paar tips en technieken voor het maken van toegankelijke inhoud met behulp van Microsoft® Word, hoewel soortgelijke…
-
Toegankelijkheid in de tool voor aantekeningen
Annotaties zijn een geweldig hulpmiddel voor visuele leerlingen en personen met cognitieve of leesproblemen, omdat de feedback in de context hen kan helpen de context en reikwijdte van feedback beter te begrijpen. Hoewel cursusleiders die schermlezers gebruiken, kunnen communiceren met de werkbalken, zijn visuele…
-
Stappen zetten in de richting van meer bruikbare en toegankelijke wiskunde online
Dit onderwerp bevat informatie die eerder is gepubliceerd door Andy Freed van Portland Community College in 2012. Het is geactualiseerd en gecombineerd met andere bronnen. D2L heeft een lange weg afgelegd sinds wiskundige vergelijkingen werden gebruikt met een op Java gebaseerde vergelijkingseditor - die applets vormden…