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Faites la transition de votre enseignement
Faites la transition de votre Teaching.pdf Habitué à accomplir des tâches dans un espace physique ? Si vous cherchez un moyen de faire référence à nos outils avec vos tâches en personne, nous avons ce qu’il vous faut !
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L’importance d’une conception cohérente des cours
Style Guide.docx Publié initialement le 17 mai 2019 Vous avez donc décidé de créer un cours d’apprentissage en ligne dans Brightspace. Incroyable ! L’un des principaux éléments que vous devez planifier au cours des étapes initiales du processus de création de cours est l’utilisation d’une conception de cours cohérente.…
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Demandes de modification d’URL
Modifications d’URL - FAQ Qu’est-ce qu’une URL ? L’URL d’un site Web est l’adresse d’un site Web spécifique sur Internet. Pour votre environnement d’apprentissage Brightspace, il s’agit de l’adresse Web que les utilisateurs verront lorsqu’ils seront connectés. Combien d’URL peuvent être utilisées pour accéder à un unique…
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Feuille de route de la stratégie d’apprentissage
Stratégie d’apprentissage Roadmap.pdf Publiée initialement le 18 décembre 2019 D2L a préparé une feuille de route standard de la stratégie d’apprentissage qui fournit un exemple de vision, d’objectif et de chemin pour que votre organisation stimule l’adoption de votre nouvelle plate-forme d’apprentissage, Brightspace. La…
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Conseils pour déplacer votre cours en personne en ligne tout en ayant une expérience d’apprentissage impressionnante pour les étudiants
Par : Holly Whitaker Consultante en stratégie d’apprentissage Les expériences d’apprentissage en face à face peuvent fonctionner différemment des expériences d’apprentissage en ligne, mais les deux ont le même résultat souhaité - qui est que les étudiants ressent avec une base de connaissances spécifique, un ensemble de…
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Présence d’un instructeur dans l’environnement en ligne : favoriser une connexion avec vos apprenants
Publié à l’origine le 20 mars 2019 Un mythe courant à propos de l’apprentissage en ligne est qu’il isole et ne vous permet pas de communiquer et de vous connecter avec vos apprenants. Bien qu’il soit possible d’avoir une expérience d’isolement dans un cours en ligne, il n’est pas vrai que l’environnement en ligne manque…
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Recommandations pour une modération de cours efficace
Publié initialement le 28 octobre 2019 Une question courante que nous recevons dans les services d’apprentissage et de création lorsque nous aidons les clients à créer leurs cours est de savoir comment gérer les discussions. Après avoir suivi des cours en ligne en tant qu’instructeur et apprenant, quelques domaines…
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Fournir du matériel d’apprentissage alternatif
Pour améliorer l’engagement des étudiants, l’une des décisions de conception de cours les plus efficaces que vous puissiez prendre est d’offrir du matériel de cours et des devoirs qui plaisent à plus d’un sens. Par exemple, le même matériel peut avoir un composant audio, vidéo et texte. Ce type de redondance aide à engager…
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Le micro-apprentissage : ce qu’il est et ce qu’il n’est pas
Écrit par Devin Sherman, un concepteur pédagogique dans les services d’apprentissage et de création de D2LDécrire le microapprentissage - ou les micro-credentials - n’est pas aussi simple qu’on pourrait le penser. Il existe une idée fausse commune selon laquelle la stratégie commence et se termine par la numérisation des…
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Atteindre les buts de l’entreprise avec des objectifs d’apprentissage précis et significatifs
Publié à l’origine le 19 mars 2019 Les initiatives novatrices de formation et de perfectionnement n’enseignent plus aux employés « ce qu’ils doivent savoir ». Ils enseignent au personnel de nouvelles stratégies et de nouveaux comportements pour l’aider à atteindre ses objectifs commerciaux. La création de telles…