Geschreven door Alanna Carter, Instructional Designer (Learning and Creative Services)Activiteiten in online leerruimtes kunnen zowel collaboratief als boeiend zijn. Het ontwerpen van effectieve samenwerkingsactiviteiten maakt de leerervaring spannender, moedigt diep denken aan en bevordert gemeenschap en verbinding. In dit artikel worden (1) best practices beschreven voor het ontwerpen van samenwerkingsactiviteiten in online omgevingen, (2) worden de opties voor samenwerkingstools met Brightspace onderzocht en (3) worden externe tools en platforms voor samenwerking voorgesteld. SAMENWERKINGSACTIVITEITEN ONTWERPEN Intentie is belangrijk bij het ontwerpen van samenwerkingsactiviteiten in online leeromgevingen. Het is van cruciaal belang om ervoor te zorgen dat het doel van een activiteit duidelijk is en om de nodige ondersteuning en onderwijs te bieden. In de volgende secties worden enkele overwegingen uiteengezet waarmee u rekening moet houden bij het opnemen van samenwerking in het ontwerp van online cursussen. Wees doelgericht en duidelijk Ontwerp samenwerkingsactiviteiten met een doel. De 'buy-in' van de leerling zal veel groter zijn als de reden voor samenwerking duidelijk en relevant is. Veel lerenden hebben een druk leven en weinig tijd, en het is daarom noodzakelijk om directe verbanden te leggen tussen activiteiten en de grotere leerdoelen. Leg expliciet uit aan leerlingen hoe de samenwerkingsactiviteit gunstig zal zijn voor hun leerproces, en zorg ervoor dat de reden geldig is! Houd rekening met groepsgrootte en dynamiek Werken in groepen kan in de beste tijden een uitdaging zijn, dus het is belangrijk om groeperingen te overwegen en redelijk te zijn over verwachtingen. Het kan voor leerlingen moeilijker zijn om samen te werken met anderen in online leeromgevingen, vooral als synchrone interacties via videoconferenties vereist zijn. Leerlingen kunnen verschillende schema's en prioriteiten hebben, en het plannen van tijd voor vergaderingen kan een last worden. Om hier rekening mee te houden, houdt u groeperingen klein, zodat leerlingen gemakkelijker verbinding kunnen maken en kunnen communiceren. Kies voor toegankelijke en gebruiksvriendelijke tools Leerlingen moeten bekend zijn met de tools of platforms die nodig zijn om activiteiten te voltooien. Dit zal ertoe leiden dat leerlingen de tools gemakkelijker kunnen gebruiken, werk van hogere kwaliteit kunnen leveren en uiteindelijk meer tevreden zijn met het leerproces. Kies waar mogelijk tools die gratis, vertrouwd en intuïtief zijn. Als de activiteit vereist dat leerlingen een nieuw en onbekend hulpmiddel gebruiken, zorg er dan voor dat leerlingen voldoende training en ondersteuning krijgen. Begeleiding bieden Zoals bij elke opdracht is het belangrijk om leerlingen voldoende begeleiding te bieden om werk van hoge kwaliteit te produceren. Het gaat hierbij om instructies die duidelijk en gedetailleerd zijn. Er moet bijvoorbeeld informatie worden verstrekt over de lengte, kwaliteit en betrokkenheidsniveaus van lerenden. Bovendien kunnen leerlingen voor sommige samenwerkingsactiviteiten specifieke rollen of taken op zich moeten nemen, zodat iedereen in een leergroep weet wat ze moeten doen. Wanneer alle leerlingen duidelijk zijn over de verwachtingen, zal een aangenamere en succesvollere leerervaring volgen. BRIGHTSPACE-TOOLS VOOR SAMENWERKING In dit gedeelte vind je een overzicht van enkele tools in Brightspace die samenwerkend leren mogelijk maken en aanmoedigen. Discussies Als ze doelgericht zijn ontworpen, zijn discussies een uitstekend hulpmiddel voor samenwerking. Interactie met andere studenten en met instructeurs verrijkt de leerervaring en maakt de uitwisseling van meningen, het delen van werk en het cultiveren van ideeën mogelijk. Met de Discussietool kunnen leerlingen zowel tekst- als audio-/videoantwoorden delen, wat leerlingen met verschillende leervoorkeuren ondersteunt. Bij het opzetten van discussies is het belangrijk om duidelijke richtlijnen te geven over de verwachte lengte en intenties van berichten. Door van leerlingen te eisen dat ze op elkaar reageren, wordt een gedeelde leerervaring bevorderd. Activiteit Feed Met Activity Feed kunnen cursusleiders ook inhoud, ideeën en gedachten delen. Studenten kunnen opmerkingen toevoegen aan de berichten en in gesprek gaan met collega's en docenten. De uitwisseling van ideeën en informatie via de Activity Feed betekent dat leerlingen snel en gemakkelijk contact kunnen maken met anderen en kunnen samenwerken aan onderwerpen en opdrachten. Groepen Met de functie Groepen op Brightspace kunnen leerlingen in secties worden verdeeld om samen te werken, discussies te voeren en aan groepsprojecten te werken. Groepen kunnen worden gekoppeld aan opdrachtmappen, discussieforums en kluisjes voor het opslaan en delen van documenten. De functie Groepen op Brightspace is uniek omdat groepen werkruimten delen en dezelfde inhoud zien, waardoor het samenwerkingsproces soepeler verloopt. Bongo Video Opdrachten Bongo is een partnertool die is geïntegreerd in Brightspace, waardoor instructeurs eenvoudig synchrone Virtual Classroom-sessies kunnen opzetten of video-opdrachten kunnen maken. De premium-versie van Bongo biedt instructeurs de mogelijkheid om groepsopdrachten te maken en te profiteren van functies zoals het maken van synchrone groepsvergaderingen en chatten, mijlpalen die groepsleden op schema houden en beoordeling door groepsleden om leerlingen de kans te geven feedback te geven aan hun teamleden. EXTERNE TOOLS VOOR SAMENWERKING Naast Brightspace-tools is er online een breed scala aan tools en platforms van derden beschikbaar om samenwerking in online leeromgevingen te vergemakkelijken. In de volgende paragrafen wordt een beschrijving gegeven van enkele bijzonder interessante hulpmiddelen. Google Workspace Google Workspace is een verzameling samenwerkingstools die veel toepassingen hebben in online leeromgevingen. Google Documenten en Google Presentaties zijn handig voor gezamenlijk schrijven en presentaties, en ze stellen leerlingen in staat om samen te delen, te schrijven en samen te werken. Leerlingen kunnen activiteiten synchroon of asynchroon voltooien, wat een aanzienlijke flexibiliteit mogelijk maakt. Deelnemers kunnen snel en eenvoudig informatie toevoegen, verwijderen of bewerken. Google Agenda en Google Meet kunnen ook worden gebruikt voor leerlingen om met elkaar te coördineren en met elkaar in contact te komen. Padon Padon is een samenwerkingsplatform waar leerlingen inhoud kunnen uploaden en delen. Leerlingen kunnen berichten schrijven op 'plaknotities', audiobestanden opnemen, foto's delen, links uploaden en meer. Padlet is vooral handig voor brainstormactiviteiten en is een ruimte waar leerlingen hun denken en ideeën kunnen uiten via verschillende modaliteiten. Flipgrid (Flipgrid) Flipgrid (Flipgrid) is een platform voor leerlingen om eenvoudig video's te maken en te delen. Leerlingen kunnen op interessante en creatieve manieren reageren op lessen en onderwerpen door middel van het maken van video's. Om interactie en samenwerking aan te moedigen, kunnen leerlingen elkaars video's bekijken en tekst-, audio- of videoreacties achterlaten. Het gebruik van video bevordert de gemeenschap onder leerlingen, wat belangrijk is in online leeromgevingen. Dichtbij pod Dichtbij pod is een interactief en motiverend platform dat samenwerking stimuleert. Instructeurs ontwerpen dia's en activiteiten die kunnen worden aangepast om interactieve elementen op te nemen. Nearpod kan virtual reality, quizzen, peilingen, samenwerkingsborden en andere activiteiten bevatten. Belangrijk is dat Nearpod leerlingen in staat stelt om met inhoud te communiceren en hun leerproces op verschillende manieren te demonstreren, waaronder door middel van tekst-, spraak- en tekenactiviteiten. Instructeurs kunnen de voortgang van leerlingen tijdens de lessen volgen, waardoor de voltooiing van het werk en formatieve beoordeling kunnen worden gevolgd. CONCLUSIE Samenwerken is een belangrijk aspect van elke leeromgeving, dus ook van online leeromgevingen. Samenwerkend leren zorgt voor de uitwisseling van ideeën, het bevorderen van de gemeenschap en zinvolle leerervaringen. Zowel online als binnen het Brightspace-platform is een overvloed aan tools beschikbaar om gezamenlijke en stimulerende leerervaringen te ondersteunen en te ontwerpen. Als het met zorg en intentie wordt gedaan, zal het opnemen van deze tools in online lessen positieve voordelen hebben voor alle leerlingen.