Par Barry Dahl, défenseur de l’enseignement et de l’apprentissage, D2L
L' Réseau d’affinité des administrateurs de site D2L est un réseau basé sur les rôles qui rassemble les administrateurs de site pour apprendre les uns des autres et partager des pratiques efficaces pour aider tout le monde à être plus productif.
Projet rôles et autorisations
Lors de Fusion 2023, les membres du comité directeur de Fusion ont annoncé une enquête concernant la configuration des rôles et des autorisations dans différentes organisations d’utilisateurs de D2L. Le rapport final ne comprenait que des organismes d’enseignement supérieur.
Les groupes de discussion se sont réunis en ligne pour discuter du projet et aider à déterminer les résultats souhaités. On a demandé aux participants du projet d’exporter et de partager leurs autorisations pour trois rôles différents. La plupart des organisations ont beaucoup plus de rôles, mais le groupe a décidé de garder les données plus gérables en se concentrant sur ces trois rôles :
- Enseignant/Faculté
- Assistant d’enseignement
- Un rôle « étrange ou inhabituel »
Données supplémentaires recueillies
Des données ont également été recueillies sur les invites suivantes :
- Le corps professoral ou les étudiants perdent-ils l’accès aux sites de cours à la fin du trimestre ?
- Veuillez décrire un rôle « étrange ou inhabituel » que vous aimeriez partager avec d’autres organisations.
- Pour les intégrations qui nécessitent des comptes d’API et de service (pas OAuth), utilisez-vous un rôle unique pour plusieurs fournisseurs ou un rôle unique par fournisseur ?
- Veuillez fournir le nom du fournisseur qui nécessitait un accès à l’API.
- Le SIS ou un système similaire attribue-t-il ces types de rôles ?
- Quel est votre rôle le plus étrange/cinglant ?
- Quel est votre processus pour mettre hors service ou supprimer un rôle ?
- S’il y avait un domaine des autorisations pour lequel vous souhaiteriez plus de granularité, quel domaine serait-ce ?
Le rapport complet est disponible sous forme de deux pièces jointes sur cette page :
- Étude de cas 2023 sur les rôles et les autorisations dans plusieurs clients (Document Word)
- Analyse du projet des rôles Fusion 2023 (Document Excel)
Dirigeants du comité directeur
Sept membres du comité directeur de Fusion ont participé à ce projet. Mark Felix de l’Université de l’Arizona était le responsable du projet, avec Mike Condon de D2L fournissant une aide éditoriale précieuse. Les autres membres du comité comprenaient Melissa Koenig de l’Université DePaul, Bev Bastness de la South Island Distance Education School, Kristin Sokol du Gwinnett County School District, Julie Wenz du Flathead Valley Community College et JP Dunn de la Southern Illinois University.
Pièces jointes