Publicado originalmente el 24 de marzo de 2018.
D2L ofrece una variedad de herramientas de evaluación formativa y sumativa, decidir cuál usar a menudo se ve como un desafío. Esta práctica efectiva puede ayudarte a tomar esa decisión.
| Concursos | Encuestas | Autoevaluaciones |
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Comentarios para el alumno | Los comentarios se publican en función de la configuración del cuestionario por parte del instructor, es posible que no sean instantáneos
| Los comentarios se publican una vez finalizados en forma de informe | La retroalimentación es instantánea después de responder a la pregunta |
Informes para el alumno/instructor | Informes para instructores: sí, pueden ver comentarios sumativos sobre las puntuaciones y respuestas particulares | Informes para instructores: sí, se generan informes y se pueden hacer de forma anónima. | Informes para instructores: sí, pero limitados a quién ha tomado SA y por el tiempo invertido |
Caso de uso | Formativo/Sumativo: ideal para la evaluación sumativa; Con la evaluación formativa, la herramienta requiere demasiados clics
| Rompehielos para que los alumnos accedan a los conocimientos previos de un tema | Diagnóstico: para ayudar a medir la retención del alumno a mitad del tema. |
Caso de uso | Evaluación previa: utilice la herramienta de cuestionario para que actúe como diagnóstico antes de que comience el curso. Establezca condiciones de lanzamiento para proporcionar el contenido que los alumnos necesitan en función de sus respuestas.
| Diagnóstico: para ayudar a medir la retención del alumno a mitad del tema. | Herramienta de autoconciencia: los alumnos pueden evaluarse a sí mismos sin la presión de un elemento calificado. Se les permite cometer errores |
Caso de uso | Reconocimiento: utilice la herramienta de cuestionario como formulario para aceptar los criterios de su curso. "Revisa aquí para confirmar que no harás trampa". | Percepción de la clase: crea una comunidad de aprendizaje, ya que el grupo puede ver las opiniones de otros estudiantes. | Estudios de caso: ¡use el poder de la narración para obtener respuestas y demostrar nuevos conocimientos! |
Caso de uso | | Comentarios del curso/instructor: ideal para obtener comentarios sobre cómo se percibió un curso | ¡Pregúntale a tu tutor virtual! – Utilice las autoevaluaciones para intercambiar ideas y actuar como su tutor personal.
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Caso de uso | | | Evaluación previa: inspire a los estudiantes a interactuar con el material de clase al ver cuánto ya saben y transmita los objetivos del curso simultáneamente |