Escrito por Amanda Darling, Diseñadora Instruccional
Brightspace se destaca con los cursos en línea autoguiados, pero también se puede utilizar para apoyar el aprendizaje presencial. Este artículo explora cómo Brightspace puede mejorar una experiencia de aula tradicional.
Como instructor universitario presencial durante años antes de convertirme en diseñador instruccional en D2L, creo firmemente en el valor de complementar los cursos presenciales con contenido y herramientas en línea.
En primer lugar, la publicación de contenido adicional en línea facilita que los alumnos se pongan al día de forma independiente si se pierden una sesión, además de reducir el tiempo y el esfuerzo del instructor para ayudar a los alumnos a ponerse al día con el trabajo perdido. Cuando enseñaba, publicaba todo el curso en línea, aparte de los cuestionarios, en la primera semana. Muchos de mis alumnos expresaron su agradecimiento por esto, ya que les ayudó a planificar su semestre. No experimenté ninguna disminución en la asistencia como resultado de hacer esto. Naturalmente, algunos cursos no son adecuados para tener todo el material publicado al principio. Algunas sugerencias alternativas son mantener cada página de conclusión oculta hasta después de la sesión correspondiente, o publicar cada sesión con dos semanas de anticipación. El material se puede liberar manualmente o con condiciones de liberación vinculadas a fechas.
En segundo lugar, la función de Brightspace Calendario es una gran herramienta. Publiqué la hora y el lugar de nuestras clases, mi horario de oficina, las fechas de los exámenes y las fechas de entrega de todas las tareas. Para los estudiantes neurodiversos o aquellos con requisitos de accesibilidad, es útil tener sugerencias no solo cuando se deben entregar las tareas, sino también cuando los estudiantes deben comenzar a escribir una tarea o prepararse para una evaluación. Dividir las tareas grandes en partes usando el Calendario también puede ayudar a los alumnos a sobresalir; por ejemplo:
- 10 de marzo: inicio de la investigación
- 15 de marzo: comienza el esbozo del ensayo
- 20 de marzo: borrador del ensayo
- 25 de marzo: editar ensayo
- 28 de marzo: envíe el ensayo en Dropbox antes de las 11:59 p. m.
Los cuestionarios de Brightspace también se pueden calificar automáticamente, lo que puede ser un ahorro de tiempo para los instructores ocupados. Con el orden de las preguntas y el orden de las opciones de respuesta aleatorios, se vuelve mucho más difícil hacer trampa en estas evaluaciones. Las herramientas de terceros, como Turnitin y el navegador de bloqueo Respondus, también se integran con Brightspace.
En tercer lugar, Brightspace puede ayudar a que los cursos con muchos debates sean más accesibles. Los estudiantes cuya lengua materna es el inglés, que piensan rápidamente en el momento y/o que son extrovertidos obtienen buenos resultados en las discusiones cara a cara. Sin embargo, otros estudiantes tienen mucho que aportar a su manera. Al incluir un foro de discusión de Brightspace y alentar a los alumnos a continuar una discusión iniciada en clase, todos los estudiantes tendrán la oportunidad de participar y compartir sus pensamientos. Esto también promueve una cultura de "aprendizaje fuera del aula". Los instructores pueden fomentar aún más este concepto mediante la implementación de Fuente de actividades, un widget opcional en la página de inicio, en su curso. La fuente de actividades permite a los alumnos y al instructor publicar contenido para que todos lo vean, de modo que se puedan compartir artículos, memes, videos u otro contenido relacionado con el curso.
En cuarto lugar, Brightspace permite a los instructores ayudar discretamente a aquellos que necesitan más apoyo. El contenido correctivo se puede compartir con alumnos específicos mediante condiciones de lanzamiento. Si el contenido de un curso es delicado, o si un instructor tiene una pregunta que los alumnos preferirían responder en privado, las encuestas de Brightspace brindan la oportunidad a los instructores de obtener comentarios de los alumnos o de diagnosticar sus conocimientos sobre un tema en tiempo real.
Por último, Brightspace puede ayudar a realizar un seguimiento de la presencia de los alumnos en el aula. La asistencia a las clases presenciales se puede tomar con la herramienta Asistencia. Brightspace facilita formas creativas de tomar la asistencia si se califica; Por ejemplo, si se califica la asistencia y todos los alumnos llevan un dispositivo a clase, un instructor puede publicar una "Palabra del día" durante la sesión y hacer un cuestionario para que los alumnos respondan de inmediato, demostrando su asistencia. Esto podría vincularse al libro de calificaciones para automatizar la calificación de participación.
En cuanto a qué contenido se puede publicar en línea y en qué formato, hay muchas opciones. Por ejemplo, un módulo creado para cada semana podría contener el siguiente contenido:
- Página de introducción con el orden del día y lecturas previas sugeridas
- Página de contenido o páginas con notas de clase, enlaces a artículos, vídeos y otros recursos
- Evaluaciones diagnósticas o formativas y/o instrucciones para evaluaciones sumativas
- Página de conclusión con puntos clave, recursos adicionales y panel de discusión
Alternativamente, los módulos pueden agruparse temáticamente o por unidades más grandes.
Si bien esto puede parecer mucho trabajo inicial, los beneficios de integrar las herramientas de Brightspace en una experiencia presencial en el aula son muchos. Los instructores también tienen la opción de copiar los cursos, por lo que el contenido creado para una sesión se puede reutilizar fácilmente muchas veces.