Vídeo: destaques da versão
Anúncios gerais
- Para se alinhar com o reposicionamento da marca da Microsoft, a integração do Office 365 foi atualizada para Microsoft 365 no widget, no seletor de arquivos e nas variáveis de configuração relacionadas.
- A resposta da API do Serviço de notificação da plataforma agora inclui o manipulador atualizado somente na API PUT. As ferramentas LTI que dependem do comportamento anterior, no qual todos os manipuladores eram retornados, podem precisar de atualizações para suportar essa alteração. As integrações existentes funcionam como esperado, mas a automação pode necessitar de ajustes dependendo da resposta da API.
- Em breve, o Lumi Chat estará disponível no Portal de suporte ASC (Contato de Suporte Aprovado)! Para mais detalhes, consulte Lumi Chat no Portal de Contato de Suporte Aprovado (ASC).
Para exibir o log de alterações para a página de destino desta nota de versão, acesse o Histórico de alterações na parte inferior desta página.
Editor do Brightspace — Ícone atualizado do Verificador de Acessibilidade | Atualizado
Esta versão atualiza o ícone do Verificador de Acessibilidade no Editor do Brightspace para melhorar o reconhecimento e a compreensão por parte do usuário.
Figura: o ícone do Verificador de Acessibilidade foi atualizado para uma figura humana dentro de um círculo, substituindo o símbolo de olho por uma marca de verificação para maior clareza.
Figura: o ícone anterior do Verificador de Acessibilidade, que consistia em um olho e uma marca de verificação.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os administradores e instrutores devido à disponibilidade de um ícone do Verificador de Acessibilidade mais reconhecível.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para todos os clientes.
Para ativar:
- Essa funcionalidade é ativada automaticamente para todos os usuários.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma variável de configuração ou permissão nova ou existente.
Gerenciamento do curso — Fluxo de trabalho e experiência do usuário aprimorados em ambientes de teste | Novo
Esta versão inclui a nova página Cursos para Ambientes de Teste (não produção). Na página Cursos, os administradores e instrutores podem criar, editar e copiar novos cursos e modelos de curso, bem como pesquisar cursos e modelos existentes. Os modelos podem ser criados manualmente ou por meio do fluxo de trabalho de criação automática de modelos.
A página Cursos otimiza o fluxo de trabalho de gerenciamento do curso. Futuramente, ela substituirá o fluxo de trabalho atual de gerenciamento do curso, integrando fluxos de trabalho de várias ferramentas em um único local.
Essa experiência será lançada em todos os ambientes na versão de maio de 2025/20.25.05. Para mais detalhes, consulte Atualizações do gerenciamento do curso.
Figura: a nova página Cursos permite que os usuários criem, editem, copiem e excluam cursos e modelos com facilidade.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os administradores e instrutores devido às alterações feitas no fluxo de trabalho de gerenciamento do curso e à criação da página Cursos.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para clientes em Ambientes de Teste (não produção). Está programado para ser disponibilizado em ambientes de produção a partir da versão de maio de 2025/20.25.05.
Para ativar:
- Essa funcionalidade é ativada automaticamente para todos os usuários.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma variável de configuração ou permissão nova ou existente.
Serviço de tradução de pacotes de cursos (CPTS) da D2L | Novo
O CPTS (Course Package Translation Service, serviço de tradução de pacotes de cursos) da D2L simplifica a criação e a manutenção de conteúdo de curso multilíngue de alta qualidade.
Por que escolher o CPTS?
- Amplie seu alcance: traduza cursos para mais de 19 idiomas com facilidade para se conectar com alunos de diferentes partes do mundo.
- Economize tempo e recursos: deixe que a nossa equipe de localização cuide do processo, enquanto você se concentra no ensino.
- Opções flexíveis de tradução: escolha entre fornecedores de tradução automática ou humana para atender a diferentes orçamentos e expectativas de qualidade.
Este serviço estará disponível para todos os clientes em 1º de fevereiro de 2025.
Data Hub — Melhorias nos conjuntos de dados do Brightspace de fevereiro de 2025 | Atualizado
Para agregar valor às ofertas do nosso Data Hub, esta versão adiciona colunas nos seguintes BDS (Brightspace Data Sets, conjuntos de dados do Brightspace) existentes:
- BDS de Links de LTI
- CreatedDate (datetime2, pode ser nulo)
- DeploymentId (uniqueidentifier, pode ser nulo)
- LinkSubType (int, pode ser nulo)
- BDS de Logs de Tentativas de Realização do Questionário
- UserId (int, não anulável)
- IsDeleted (bit, não anulável)
Para garantir uma maior consistência em nossos conjuntos de dados, alteramos a forma como os dados são representados nas colunas bit e datetime2 da seguinte forma:
- As colunas bit agora só têm valores VERDADEIRO, FALSO ou NULO.
- As colunas DateTime2 agora removem os zeros à direita (por exemplo: 2023-10-14T17:21:59.015Z).
Conjuntos de dados afetados:
- Logs de Tentativas de Realização do Questionário
Para obter mais detalhes, consulte a postagem do blog Melhoria da consistência: próximas atualizações dos conjuntos de dados do Brightspace.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto moderado para todos os administradores devido à adição de novas colunas ao conjunto de dados existente do Brightspace.
Disponibilidade:
- Este recurso está disponível para todos os clientes do Brightspace Core.
Para ativar:
- Verifique se a permissão Conjuntos de dados do Brightspace > Pode acessar conjuntos de dados do Brightspace foi concedida aos administradores no nível da organização.
- Confirme se a variável de configuração d2l.Tools.BrightspaceDataSets.Version está definida como versão 9.14.
- Os conjuntos de dados novos e alterados aparecem na primeira vez que o conjunto de dados é executado após a atualização da versão.
E-mail — Validação necessária ao usar a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas | Atualizado
Os usuários devem validar seus endereços de e-mail externos sempre que usarem a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas. Essa opção é selecionada nas Configurações de E-mail ou na guia Configurações de Conta > E-mail.
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Observações:
- É considerado e-mail externo qualquer e-mail que não esteja no Brightspace, independentemente de ser ou não do domínio da sua instituição.
- Depois de configurar um endereço de e-mail externo, o texto da opção muda para Enviar uma cópia de cada mensagem enviada para [e-mail externo].
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Figura: os usuários podem configurar a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas na guia Configurações de Conta > E-mail.
Figura: depois de configurar um endereço de e-mail externo, o texto da opção muda para Enviar uma cópia de cada mensagem enviada para [e-mail externo].
Figura: os usuários também podem configurar a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas em Configurações de E-mail. O texto desta opção também muda para Enviar uma cópia de cada mensagem enviada para [e-mail externo].
Depois que os usuários salvam suas alterações, o sistema envia uma mensagem de e-mail de validação para o endereço de e-mail externo. Os usuários devem clicar no link no e-mail para validar a configuração e o endereço de e-mail. Os endereços de e-mail não verificados exibem um status Não Verificado - Clique para Reenviar E-mail de Verificação ao lado da opção Enviar uma cópia de cada mensagem enviada para [e-mail externo]. Os usuários podem reenviar e-mails de validação, mas o sistema não copia mensagens para o endereço de e-mail externo até que o endereço seja verificado. Caso os usuários alterem seu endereço de e-mail externo, eles deverão repetir o processo de validação.
Figura: os e-mails não verificados são identificados com o status Não Verificado - Clique para Reenviar o E-mail de Verificação. Os usuários podem clicar nesse status para reenviar o e-mail de verificação.
Anteriormente, a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas não exigia validação de e-mail externo. Todos os usuários que já tenham configurado a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas não precisam de validação, a menos que seu endereço de e-mail externo seja alterado.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para todos os usuários, que precisam validar endereços de e-mail externos para utilizar a opção Copiar e-mail externo em todas as mensagens enviadas.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para todos os clientes.
Para ativar:
- Essa funcionalidade requer que os usuários tenham a permissão E-mail > Enviar E-mails para Endereços de E-mail Externos ativada para sua função.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma variável de configuração nova ou existente.
IPSIS — Evite cancelamentos de inscrição e outras exclusões após o fim do semestre em integrações com o GG4L e PowerSchool | Novo
No OneRoster REST para GG4L, uma nova opção Impedir a exclusão de semestres e dos cursos, seções e inscrições associados após a data final do semestre está disponível em Administração do IPSIS > guia Configuração > seção Sistema de Origem. Essa configuração está desativada por padrão. Quando ativada, o Pacote de integração para sistemas de informação ao aluno (IPSIS) ignora determinadas solicitações de exclusão após a data final de um semestre.
Anteriormente, após a transição de fim de ano (EOY, end-of-year) e o término do período, as solicitações de exclusão de períodos, usuários, cursos, seções e inscrições do ano letivo anterior eram enviadas ao Brightspace por meio da integração do OneRoster REST para GG4L. O processamento dessas exclusões causou alguns problemas, como:
- Os professores perderam o acesso a cursos anteriores, impossibilitando-os de revisar o progresso dos alunos ou reutilizar os materiais do curso.
- Os alunos perderam o acesso ao progresso e aos materiais do curso anterior.
- Os pais deixaram de ter visibilidade do progresso de seus filhos no curso anterior.
A nova opção garante que os dados do ano letivo anterior permaneçam acessíveis, permitindo atualizações necessárias durante os semestres ativos. Ela processa as solicitações da seguinte forma:
- As solicitações de cancelamento de inscrição e exclusão de semestre e curso são ignoradas pelo Brightspace se recebidas após o término do semestre.
- As solicitações de cancelamento de inscrição e exclusão de curso são processadas normalmente se o semestre estiver ativo.
- As solicitações de exclusão de semestre são processadas normalmente se recebidas entre as datas inicial e final do semestre.
- Os modelos de curso e outros tipos de unidade organizacional são processados normalmente, sem verificações baseadas em semestre.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os administradores devido à capacidade de reter dados de semestres anteriores após o término de um período e além do habitual encerramento de ano letivo.
Disponibilidade:
- Essa funcionalidade está disponível para todos os clientes que usam a solução GG4L do Pacote de integração para sistemas de informação ao aluno.
Para ativar:
- Essa funcionalidade é ativada ao selecionar a opção Impedir a exclusão de semestres e dos cursos, seções e inscrições associados após a data final do semestre na guia Configuração da Administração do IPSIS para os sistemas de origem OneRoster REST para GG4L. Está desativada por padrão.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma permissão ou variável de configuração nova ou existente.
IPSIS — Reduza o tempo necessário para sincronizar diferenciais de inscrição para integrações do OneRoster REST | Atualizado
O IPSIS (Pacote de integração para sistemas de informação ao aluno) agora usa a sincronização incremental de dados de inscrição para os sistemas OneRoster REST. Agora, apenas as alterações feitas desde a última sincronização são processadas, o que reduz significativamente os tempos de sincronização noturna em lote, mesmo que haja centenas de alterações de inscrição durante a noite.
Essa redução no tempo de sincronização possibilita as seguintes melhorias no processo:
- As atualizações do Brightspace ficam visíveis mais rapidamente.
- Os administradores podem executar várias sincronizações manuais sob demanda por dia, se necessário.
Anteriormente, o Brightspace sincronizava conjuntos completos de dados de inscrição dos sistemas OneRoster REST (como GG4L e Infinite Campus). Grandes conjuntos de dados, às vezes com mais de 1 milhão de registros, causavam tempos de processamento em lote que ultrapassavam várias horas. A sincronização incremental garante atualizações mais rápidas e eficientes.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os administradores devido à redução no tempo de sincronização dos registros de inscrição.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para todos os clientes que usam o OneRoster REST (como GG4L e Infinite Campus).
Para ativar:
- Essa funcionalidade é habilitada automaticamente para todos os clientes que usam o OneRoster REST.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma permissão ou variável de configuração nova ou existente.
IPSIS — Resolva erros de usuários duplicados usando contexto adicional nas mensagem de log | Atualizado
Os administradores agora contam com um contexto aprimorado nas mensagens de log para resolver erros do IPSIS (Pacote de integração para sistemas de informação ao aluno) causados pela tentativa de criar um usuário com um nome de usuário ou ID definido da organização duplicado.
Anteriormente, os erros do IPSIS com a mensagem Erro ao criar mapeamento de usuário não eram claros, dificultando para os administradores identificar erros relacionados a usuários duplicados.
Dois erros comuns agora incluem detalhes mais específicos:
- O usuário não pode ser criado. Erros: o nome de usuário fornecido é inválido ou já está em uso. Escolha um nome de usuário diferente.
- O usuário não pode ser criado. Erros: o ID definido da organização já está atribuído a outro usuário.
O nome de usuário ou o ID definido da organização que está causando o problema será incluído nos metadados de erro, permitindo que os administradores localizem o usuário correspondente no Brightspace ou no SIS (Student Information System, Sistema de informações do aluno).
Figura: revise os metadados de erro de inscrição para localizar o usuário duplicado.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os administradores, que podem solucionar erros de inscrição com mais eficiência.
Disponibilidade:
- Este recurso está disponível para todos os clientes que usam o pacote de integração para sistemas de informação ao aluno.
Para ativar:
- Essa funcionalidade é habilitada automaticamente para todas as integrações do Pacote de integração para sistemas de informação ao aluno (como D2L Standard CSV e OneRoster) que relatam erros específicos.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma permissão ou variável de configuração nova ou existente.
LTI — Remover associações de notas de tópicos de conteúdo LTI avaliados | Atualizado
Agora, ao usar a Nova Experiência de Conteúdo (Lições), os instrutores podem controlar quando as ferramentas LTI gravam notas no livro de notas sem excluir as colunas do livro de notas. Eles podem usar a interface para remover de forma independente as associações de notas de tópicos de conteúdo LTI específicos ao editá-los, impedindo contribuições de notas das ferramentas LTI.
Figura: para remover uma associação de notas de um tópico de conteúdo LTI avaliado, selecione Editar Atividade > Adicionar e Gerenciar Notas > Redefinir como Não Avaliado.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os instrutores, que terão mais controle sobre as contribuições de nota das ferramentas LTI para o livro de notas.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para todos os clientes que usam a Nova Experiência de Conteúdo (Lições).
Para ativar:
- Essa funcionalidade é habilitada automaticamente para todos os usuários que utilizam a Nova Experiência de Conteúdo (Lições).
- Essa funcionalidade requer a permissão Conteúdo > Criar e Editar Módulos e Tópicos.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma variável de configuração nova ou existente.
Nova Experiência de Conteúdo — Adicione descrições de tópicos para contextualizar as atividades | Novo
Agora, os instrutores podem adicionar descrições de tópicos na Nova Experiência de Conteúdo (Lições) para estabelecer expectativas e fornecer contexto aos alunos. Essas descrições aparecem diretamente na página da atividade para orientar os alunos. Além disso, elas podem ser vistas na barra de pesquisa, permitindo que os alunos encontrem o tópico correto com mais facilidade.
Os instrutores podem editar as descrições de tópicos na página da atividade acessando o menu (...) Opções e selecionando Editar.
É possível incluir descrições nos seguintes tipos de tópico:
- Links de LTI
- Links da Web, incluindo Google Drive, Microsoft OneDrive e Capture.
- Arquivos, incluindo mídias, mas com exceção de arquivos HTML.
- Modelo de referência do objeto de courseware compartilhável (SCORM), incluindo conteúdo importado e conteúdo do Repositório dos objetos de aprendizagem (LOR).
- Itens do Repositório dos objetos de aprendizagem, como URLs e arquivos.
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Observação: os tópicos em linha ou abertos em uma nova guia agora estão no painel secundário para liberar espaço para a edição de descrições. |
Figura: as descrições de tópicos aparecem ao lado do conteúdo na página da atividade.
Esse recurso implementa os seguintes itens de Product Idea Exchange (PIE):
- D10971 (capacidade de visualizar descrições de atividades na página Conteúdo - Nova Experiência de Conteúdo)
- D11060 (descrições de tópicos na Nova Experiência de Conteúdo)
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para instrutores e alunos, que podem visualizar descrições de tópicos diretamente na página de conteúdo.
- Impacto leve para os instrutores, que podem editar a descrição de um tópico na página de edição.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para todos os clientes que usam a Nova Experiência de Conteúdo (Lições).
Para ativar:
- Essa funcionalidade é habilitada automaticamente para todos os usuários que utilizam a Nova Experiência de Conteúdo (Lições).
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma permissão e variável de configuração nova ou existente.
Caminho da profissão — Descubra oportunidades de aprendizagem para o desenvolvimento profissional | Novo
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A ferramenta Caminho da profissão é uma solução complementar paga que deve ser adquirida separadamente. Está disponível apenas em inglês. Para obter mais informações, entre em contato com o seu executivo de vendas ao cliente ou gerente de contas da D2L. |
O Caminho da profissão é uma ferramenta pronta para uso que melhora o desenvolvimento de carreira para alunos profissionais. Essa solução integra a autoavaliação e as recomendações de aprendizagem, permitindo que cada aluno faça uma comparação com os padrões profissionais, identifique lacunas de habilidades e crie um plano de aprendizagem personalizado. Na ferramenta, os administradores podem definir facilmente os níveis de padrões para sua organização, estabelecer recomendações de aprendizagem e exportar dados de engajamento para obter insights mais detalhados do progresso dos alunos.
A ferramenta Caminho da profissão é particularmente eficaz para organizações e associações com uma estrutura de competências ou padrões estabelecida e uma biblioteca de conteúdo que inclui cursos, documentos, webinars, conferências e recursos práticos do Brightspace.
Com essa ferramenta, os alunos podem:
- Fazer uma autoavaliação para identificar lacunas de habilidades e descobrir oportunidades de aprendizagem
- Acessar recomendações de aprendizagem personalizadas
- Criar e acompanhar um plano de aprendizagem personalizado para o crescimento profissional contínuo
Figura: Na página de Autoavaliação, os alunos selecionam entre níveis predeterminados para se avaliarem e visualizam recomendações de avaliações anteriores.
A página de Recomendações oferece links para vários materiais de aprendizagem, incluindo recursos internos do Brightspace e conteúdo externo. Os alunos podem:
- Filtrar recomendações por Áreas ou Categorias
- Adicionar recomendações diretamente ao plano de aprendizagem
Figura: Na página de Recomendações, os alunos podem classificar por categoria, clicar na atividade associada e nos links do curso e adicionar as tarefas recomendadas ao seu plano de aprendizagem.
Na página Meu Plano de Aprendizagem, os alunos podem:
- Ver recomendações personalizadas
- Filtrar por categoria e status (Concluído ou Não concluído)
- Classificar ou excluir recomendações irrelevantes
- Marcar recomendações como concluídas
- Acessar a página de Autoavaliação para refazer uma avaliação a qualquer momento
Figura: os itens de ação das recomendações aparecem na página Meu Plano de Aprendizagem para que os alunos revisem e monitorem o status de conclusão.
A área de Administração de Caminhos da profissão oferece uma visão abrangente dos níveis, com ferramentas para gerenciá-los e organizá-los. Nela, os administradores podem:
- Criar, copiar, reorganizar e excluir níveis e descrições de níveis
- Ajustar a visibilidade dos níveis (Visível para os usuários ou Oculto para os usuários)
- Criar, editar e repriorizar recomendações e categorias
- Visualizar os dados de avaliação dos alunos e exportá-los para CSV para uma análise mais detalhada
Figura: os administradores podem definir e gerenciar os níveis de desenvolvimento dos alunos na guia Níveis da área de Administração.
Figura: na área de Administração do Caminho da profissão, os administradores podem criar, editar e priorizar as recomendações para os alunos na guia Recomendações.
Detalhes técnicos
Impacto:
- Grande impacto para os administradores, que podem criar e gerenciar os padrões, recursos e recomendações para os alunos, bem como acessar e exportar dados de autoavaliação.
- Grande impacto para os alunos, que podem se avaliar em relação aos padrões profissionais e criar um plano de aprendizagem personalizado para acompanhar seu progresso.
Disponibilidade:
- Este recurso está disponível para compra para todos os clientes corporativos.
Para ativar:
- Essa funcionalidade não é ativada automaticamente. O Caminho da profissão requer envolvimento dos Serviços de Implementação da D2L para configurar e implantar a ferramenta para sua organização. Para saber mais sobre as opções e requisitos, entre em contato com seu gerente de contas ou executivo de vendas ao cliente da D2L.
- Essa funcionalidade depende das novas permissões a seguir:
- As funções de administrador precisam da permissão API de Mapas da Profissão > Criar e Gerenciar Mapas da Profissão para acessar e gerenciar as ferramentas de administrador no Caminho da profissão.
- As funções de aluno precisam da permissão API de Mapas da Profissão > Ver e Usar Mapas da Profissão para acessar as áreas de Autoavaliação, Recomendações e Plano de Aprendizagem do Caminho de profissão.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma variável de configuração nova ou existente.
Questionários — Filtre as estatísticas do questionário por seção ou grupo | Novo
As estatísticas do questionário agora incluem filtros para Seções ou Grupos, permitindo que os instrutores analisem seções e grupos específicos com eficiência. O novo filtro melhora a análise de cursos com turmas grandes e vários instrutores.
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Observação: os filtros aparecem apenas quando há seções ou grupos no curso e os instrutores possuem permissão para visualizar vários grupos. Para obter mais informações, consulte Sobre Grupos e Seções. |
Figura: na página Exibir Estatísticas, selecione a opção de filtro desejada e clique em Aplicar. Os filtros serão aplicados a todas as três guias: Estatísticas do Usuário, Estatísticas das Perguntas e Detalhes da pergunta.
Esse recurso implementa os seguintes itens de Product Idea Exchange (PIE):
- D2161 (Filtrar estatísticas do questionário por seção)
- D10106 (Estatísticas — Classificar por seção ou grupo)
Detalhes técnicos
Impacto:
- Impacto leve para os instrutores devido à capacidade de filtrar as estatísticas do questionário por Seções ou Grupos.
Disponibilidade:
- Esse recurso está disponível para todos os clientes.
Para ativar:
- Essa funcionalidade é ativada automaticamente para todos os usuários.
- Para filtrar as estatísticas do questionário por Seções ou Grupos, os usuários devem ter as permissões de Grupos e Seções necessárias aplicadas às suas funções.
- Essa funcionalidade não depende de nenhuma variável de configuração nova ou existente.
16 de janeiro de 2025 Publicação prévia das notas da versão.
6 de fevereiro de 2025 Atualização da seção Anúncios Gerais para incluir informações sobre o Lumi Chat no Portal de suporte ASC (Contato de Suporte Aprovado).
13 de fevereiro de 2025 Atualizado o recurso LTI – Remover associações de notas de tópicos de conteúdo LTI avaliados | Atualizado para esclarecer as condições de disponibilidade.