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Criar conteúdo acessível no Brightspace
Criar e inserir uma Observação de vídeo no Editor do Brightspace Você pode usar Observação de vídeo em vários lugares do Brightspace, incluindo: Conteúdo, Discussões, Feed de atividades e até mesmo ao avaliar e dar feedback aos . Observação: a capacidade de adicionar observações de vídeo é controlada por uma permissão…
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Adição de um pacote de modelo acessível aos arquivos do seu curso
A D2L desenvolveu um pacote de modelo que os instrutores desse curso podem usar para criar arquivos de conteúdo HTML acessíveis. Os modelos usam folhas de estilo em cascata (CSS) para formatar o conteúdo dos arquivos HTML. Na medida permitida pela lei, a D2L renunciou a todos os direitos autorais e a direitos relacionados…
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Cumprir os padrões de acessibilidade de conteúdo da Web
A maioria das dicas oferecidas constitui padrões de conteúdo da Web definidos pelo World Wide Web Consortium. Para obter mais informações, consulte as respectivas Diretrizes de Acessibilidade a Conteúdo da Web. * Quando possível, use tópicos em HTML para criar o conteúdo do seu curso. A D2L fornece modelos de HTML…
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Definir expectativas claras para o curso
Para muitos estudantes, um curso on-line significa uma grande mudança com relação a uma aula tradicional. Essa mudança pode ser ainda mais desafiadora para alunos com deficiências físicas ou de aprendizagem, pois eles podem se sentir desconectados do instrutor e de outros sistemas de apoio. O Brightspace fornece designers…
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Adicionar legendas aos tópicos de vídeo
Você pode adicionar as legendas aos vídeos carregados fazendo o upload de um arquivo SRT ou WebVTT. Também é possível anexar mais de um arquivo de legenda a um vídeo para acomodar mais de um idioma. Assim, seu vídeo poderá ficar disponível a um público mais amplo. As legendas são exibidas para os alunos como closed…
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Flexibilizar limites de tempo e prazos
Em alguns casos, os designers de curso inadvertidamente deixam em desvantagem os usuários com deficiências físicas e de aprendizagem. Geralmente, as desvantagens resultam porque os usuários não têm tempo suficiente para concluir as tarefas ou não têm os recursos devidamente elaborados. Considere o uso das seguintes boas…
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Fornecer materiais de aprendizagem alternativos
Para melhorar o envolvimento dos alunos, uma das decisões de design de curso mais eficazes é oferecer materiais e atribuições de curso que atraiam mais de um sentido. Por exemplo, o mesmo material pode um componente de áudio, de vídeo e de texto. Esse tipo de redundância ajuda a envolver os alunos com diferentes tipos de…
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Conformidade com normas de acessibilidade em conteúdo criado em HTML
Agora, está disponível um verificador de acessibilidade no Editor do Brightspace para uso em Conteúdo, Widgets, Atividades, Calendário e em quaisquer outras ferramentas em que você possa acessar o Editor. O verificador de acessibilidade está disponível na barra superior no Editor do Brightspace. Depois de adicionar…
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Direcionar os alunos para recursos de acessibilidade
É uma boa prática fornecer aos alunos informações sobre como encontrar informações e suporte adicional acessíveis: * Nas configurações de conta do Brightspace, existem diversos parâmetros que podem ser ajustados para melhorar a acessibilidade. Essas preferências do usuário são controladas por usuários individuais e podem…
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Cenários para a criação de condições de liberação para aumentar a acessibilidade em cursos
Você pode usar Acesso especial e Condições de liberação para definir critérios sobre a disponibilidade de conteúdo, o que pode ser útil para acomodar alunos com outras necessidades. Os cenários a seguir fornecem exemplos de quando as condições de liberação ou o acesso especial podem melhorar a acessibilidade: * Crie grupos…