تخطيط التبني: إنشاء مجموعة أدوات الحد الأدنى من تجربة التعلم القابلة للتطبيق
تأليف: هولي ويتاكر ، دكتوراه ، مستشارة استراتيجية التعلم في D2L.
عند البدء في استخدام Brightspace، من المغري السماح لمدرسيك بالعثور على أدوات Brightspace التي يريدون استخدامها واستخدامها عندما يريدون استخدامها. ومع ذلك ، يمكن أن يكون هذا النهج عشوائيا. يمكن أن تؤدي الاستراتيجيات العشوائية إلى نتائج غير متسقة. علاوة على ذلك ، تخيل أن الغزلان في المصابيح الأمامية تبدو على وجهك عندما يسألك رئيس رئيسك في العمل ، "كيف تسير الأمور مع Brightspace؟" ثم تبدأ في الإبلاغ عن استراتيجيتك العشوائية والنتائج العشوائية. قد لا يغرس هذا التقرير الثقة التي تبحث عنها من قادتك.
إذا لم تستهدف شيئا ، فسوف تضربه في كل مرة.
لتجنب النتائج العشوائية ، نوصي بشدة بإنشاء حد أدنى من توقعات التعلم القابلة للتطبيق (MVLE). يعتمد هذا على مفهوم الحد الأدنى من المنتج القابل للتطبيق، وهي فكرة أنه يمكنك إطلاق منتج بميزات كافية فقط لإسعاد الناس ، ولكن أيضا التعلم أثناء التنقل لإطلاق ميزات جديدة بحكمة.
MVLE الخاص بك هو مجموعة أدوات Brightspace التي يتوقع من مدرسيك استخدامها. سيعطيك هذا بيانات حيوية لتحديد الأدوات الجديدة التي يجب عليك اطلاق في المستقبل.
تقدم هذه المقالة الخطوات التي تحتاج إلى اتخاذها لإنشاء MVLE الخاص بك.
أولا: قم بإنشاء MVLE الخيالي الخاص بك
عادة ما يبدأ إنشاء MVLE واقعي في أحد مكانين. بالنسبة لأولئك منا الذين يحبون رفع المستوى باستمرار ، يبدأ عادة بالسؤال ، "ما هو أفضل سيناريو لأفضل تجربة تعلم للطلاب؟" بالنسبة لأولئك منا الذين يتعاملون مع الأشياء من منظور بسيط ، يبدأ عادة بالسؤال ، "ما هو أقل عدد من الأدوات التي يمكن أن نتوقع واقعيا أن يستخدمها 100٪ من أعضاء هيئة التدريس لدينا بشكل جيد - مع الاستمرار في الوصول إلى الطلاب بتجربة جيدة؟"
اجمع فريقك في غرفة بها سبورة بيضاء كبيرة. فكر بشكل كبير. احلم على نطاق واسع. اذهب إليها مثل مسودة فريقك الرياضي الخيالية ، "إليك جميع الأدوات التي ترغب في امتلاكها بشكل مثالي في كل دورة - ستكون مذهلة!"
قم بإنشاء قائمة بأدوات Brightspace التي ترغب في رؤية كل مدرس يستخدمها.
وبهذه الطريقة ، لقد أنشأت للتو MVLE الخيالي. لا تعلق كثيرا بهذه المسودة الأولى ، وإلا ستكون المرحلة التالية مفجعة بالنسبة لك.
التالى: تقلل من الأساسيات
بعد إنشاء مسودة MVLE الأولى ، اتخذ موقف محامي الشيطان ، "هل يمكننا الاستغناء عن ذلك؟" و "هل يمكن لكل دورة تدريبية في هذا الحرم الجامعي الاستفادة من هذه الأداة؟"
اسأل نفسك وفريقك ، "ما هو الدليل الموجود في الأدبيات على أن هذه الأداة تساعد الطالب على تجربة؟" و "ما هي الأنواع المحددة من تجارب الطلاب التي تساعدها؟"
إذا كان بإمكانك بسهولة تمزيق القائمة إلى أشلاء حفظ بعض الأدوات الحيوية ، فهذا جيد. دع هذه القائمة المختصرة تستقر لبضعة أيام. عد إليها ، وأعد صياغة أسبابك لإضافة أو إزالة الأدوات من القائمة.
عندما يهدأ الغبار ، من المحتمل أن يكون لديك في أي مكان من 2-4 أدوات Brightspace التي ستكون MVLE النهائي.
أمثلة على MVLE
المثال 1أثناء الانتقال إلى Brightspace ، اكتشف أحد البرامج التي تركز على التعليم المستمر أن أكثر من 90٪ من دوراتهم تحتوي على شكل من أشكال الاختبار المسبق ، متبوعا بمحتوى تعليمي واختبار لاحق.: اجتياز الاختبار اللاحق يمنح المتعلم شهادة إتمام الاختبار. علاوة على ذلك ، قرروا أن ال 10٪ الأخرى من دوراتهم لديها أيضا اختبارات وشهادات لاحقة ، ويمكن أن تستفيد من وجود شكل من أشكال الاختبار المسبق. من هذا التحليل ، قرروا أن MVLE الخاص بهم تضمن اختبارات تستخدم كاختبارات ما قبل وبعدها ، وأدوات محتوى ، وشرط إصدار أدى إلى تشغيل أداة الجوائز لمنح جميع المتعلمين الناجحين شهادة.
مثال 2أثناء الانتقال إلى التعليم القائم على الكفاءة، قرر أحد البرامج التي تركز على الصحة أن MVLE الخاص بهم يتضمن أدوات المحتوى ودفتر الدرجات والواجبات والقواعد لربط التقييمات بأداة الكفاءة - وأن استخدام أدوات Brightspace الأخرى كان متروكا لتقدير المعلم وأسلوب التدريس الخاص به.:
مثال 3في أحد البرامج عبر الإنترنت بالكامل حيث وثقوا أن قدرا متزايدا من التفاعل بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب زاد من مثابرة الطلاب في هذا البرنامج المعين ، قرروا أن MVLE الخاص بهم يتضمن أدوات المحتوى ودفتر الدرجات والمناقشات المرتبطة بالقواعد بحيث يمكن أن يكون التفاعل بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب جزءا من الصف.: ناقشوا استخدام الفيديو لإشراك الطلاب ، لكنهم قرروا في النهاية عدم طلبه.
يستخدم معظم عملاء Brightspace مجموعة من أدوات المحتوى ودفتر التقديرات ومجموعة متنوعة من أدوات التقييم مثل الاختبارات والواجبات وعناصر التقديرات. يمكن أن تكون هذه القائمة المختصرة بمثابة MVLE الأولي الخاص بك.
ثم: دعم MVLE بالتدريب
سيؤدي إنشاء MVLE في وقت مبكر إلى تقصير جداول أعمال التدريب الخاصة بك بشكل كبير. ستكون جلساتك قصيرة وحلوة وتركز حصريا على الأدوات الموجودة في MVLE. لا زغب ، لا شيء إضافي. بالطبع ، يمكنك تقديم تدريب متقدم في وقت منفصل للمدربين المهتمين بالأدوات الأخرى. سيساعدك هذا في تحديد المدربين المبتكرين ، والتي ستكون مفيدة في المستقبل.
ستوفر جداول أعمال التدريب القصيرة المقترنة بوقت كاف للتدريب للمدرسين بالموارد التي يحتاجونها للعمل مع محتوى الدورة التدريبية الخاصة بهم بينما يكون المدربون متاحين للمساعدة 1-1.
افعل هذا أولاقبل الجلسات التدريبية ، تأكد من أن المدربين لديهم حسابات Brightspace وقذائف الدورة التدريبية حتى يتمكنوا من تسجيل الدخول إلى بيئة التعلم وبدء العمل على الفور.:
بعد ذلك: إنشاء تقارير مركزة
أتبع المبدأ المأثور ، "أنت تدير ما تقيسه". أود أن أضيف إلى ذلك ، "أنت تدير ما تقيسه - وما تبلغه إلى الرئيس". في كثير من الأحيان ، لا يعرف القادة أهمية مقاييس التبني ، لكنها تؤدي إلى تحسين الأداء وبناء عائد على الاستثمار.
أمثلة على مقاييس التبني و "لماذا" الإبلاغ عن التبني:
المثال 1أثناء الانتقال إلى Brightspace ، ينصب تركيزك على الترحيل والتدريب.: وضح لرؤسائك ورعاتك التنفيذيين أن الترحيل والتدريب يضعمان الأساس لعائد الاستثمار في المستقبل وتسخير القوة الكاملة ل Brightspace. اذكر ذلك في كل تقرير.
أبلغ عن الترحيل عن طريق إبقاء رؤسائك على اطلاع دائم بالدورات التي تم ترحيلها. أبلغ عن هذا كرقم وكنسبة مئوية من العدد الكامل للدورات التي سيتم ترحيلها. قم بتضمين حكم حول ما إذا كانت هذه الأرقام تسير على الطريق الصحيح لتحقيق تواريخ الإطلاق والمعالم الأخرى للمشروع. إذا كنت خارج المسار الصحيح ، فقم بتضمين سبب خروجك عن المسار الصحيح وكيف تخطط للعودة إلى المسار الصحيح أو تخفيف المخاطر على الجدول الزمني للإطلاق بطرق أخرى.
الإبلاغ عن التدريب بطريقتين. أولا ، أبلغ عن عدد المدربين الذين يحضرون التدريب. ثانيا، الإبلاغ عن المعارف المكتسبة من خلال التدريب. ستحتاج إلى التخطيط لاستطلاع أو اختبار في النهاية لجمع هذه البيانات. في هذا الاستطلاع، قم بتضمين منطقة تعليقات للمدرسين لترك ملاحظاتهم الخاصة. استخدم هذا لإضافة الحكايات والاقتباسات لإضفاء الحيوية على تقريرك الرقمي.
مثال 2بعد الإطلاق الكامل، حول تركيزك في إعداد التقارير إلى إعداد التقارير حول اعتماد MVLE واستخدامه.: وضح لرؤسائك ورعاتك التنفيذيين أن أدوات MVLE ستساعد معلميك على استخدام Brightspace بفعالية في أسرع وقت ممكن وتبسيط تقديم الخدمة من مكتب المساعدة والتصميم التعليمي. اذكر ذلك في كل تقرير.
أبلغ عن اعتماد MVLE عن طريق تحديد موقع تقارير استخدام الأداة في لوحات معلومات Insights أو تقرير إحصائيات استخدام الأداة في Data Hub لهذا الغرض. الإبلاغ عن عدد المدرسين الذين يستخدمون MVLE. في تقريرك، لاحظ مدى سرعة بدء تشغيل هؤلاء المعلمين باستخدام هذه الأدوات. ابدأ في جمع ومشاركة التعليقات القصصية حول كيفية تغيير استخدام MVLE لتدريس المعلم الفردي للأفضل. سيؤدي ذلك إلى إضفاء الحيوية على إحصائياتك.
قم بإنشاء إيقاع شهري أو إيقاع يتبع مد وجزر فصولك الدراسية للإبلاغ عن التقدم المحرز في مشاريع التبني الخاصة بك مع رؤسائك.
ماذا بعد؟
بمجرد إنشاء MVLE وإيقاع التقارير الخاص بك ، فقد حان الوقت ضع أهداف تبني واقعية وقابلة للتحقيق عندما تفكر في كيفية تأثير هذه الأهداف على فرق التدريب والدعم. ستساعدك المقالة التالية في هذه السلسلة على التفكير في هذه الخطوة بخطوة.
تحقق من بقية تخطيط التبني سلسلة:
هل تبحث عن المزيد من الأفكار والإلهام حول كيفية بناء وتنمية استخدام Brightspace واعتماده؟ تحقق من دليل تبني التعليم العالي!:
لست في التعليم العالي؟
إذا كنت الشركات أو ك -12 العميل ، لدينا دليل التبني فقط من أجلك!
