Video: Puntos destacados de la versión
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- Después de eliminar el documento descargable Publicación de notas de nuestra Publicación de notas entregable, determinamos que hay resultados impredecibles cuando se copia y pega el texto de la tabla. Para mitigar el impacto de reformatear las tablas a un tamaño mayor que la página del editor de texto, comenzando con las Notas preliminares de la versión de marzo del 2022, ahora presentamos los detalles técnicos sin una tabla.
- Se encuentra disponible una nueva interfaz de programación de aplicaciones de atributos de usuario que permite a los usuarios leer (OBTENER) y escribir (COLOCAR) los datos de valores de atributos de usuario. Esta función implementa el elemento PIE D5941 - Importar atributos de usuario a través de la interfaz de programación de aplicaciones.
- A partir de la versión 20.22.3 de marzo del 2022, todas las instancias de URKUND en el Entorno de Aprendizaje de Brightspace aparecerán como Ouriginal.
Para ver el registro de cambios de la página de esta publicación de nota, consulteHistorial de cambios del documentoen la parte inferior de esta página.
Noticias: Cree nuevas noticias rápidamente con la nueva opción Copiar
Esta función agrega una nueva opción Copiar en el menú contextual de una noticia en la herramienta Noticias y en el componente Noticias. La opción Copiar se aplica tanto al nivel del curso como a las noticias globales. Esto solo aparece cuando se encuentra en la unidad de organización en la que se creó la noticia.
Los usuarios hacen clic en Copiar, que abre una nueva página de edición de noticia en modo borrador con los detalles de la noticia original copiada. Se copian los siguientes detalles:
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Encabezado, con "Copia de" anexada al frente
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Herramienta de contenido
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Configuración de la casilla de verificación Mostrar autor
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Configuración de Mostrar fecha de inicio
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Archivos adjuntos
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Condiciones de publicación
Nota: Las condiciones de publicación solo se copian si el usuario tiene el permiso Adjuntar o quitar condiciones de publicación en las noticias. La configuración Información del autor en pantalla solo se copia si el usuario tiene el permiso Cambiar la configuración de información del autor en pantalla.
Las fechas de inicio o final no se copian de nuevo. Esta acción no activa notificaciones hasta que se guarde la página de edición.
Anteriormente, los usuarios debían seleccionar manualmente el contenido de una noticia y pegarlo en la creación de la noticia.
Figura: La nueva opción Copiar en el menú contextual.
Esta función implementa el elemento PIE D4608: Capacidad para copiar noticias
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
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En el nivel de la unidad de organización, asegúrese de que los usuarios tengan los permisos Ver noticias y Agregar/Editar/Eliminar noticias para copiar las noticias del curso. A nivel de la organización, asegúrese de que los usuarios tengan los permisos Ver noticias y Agregar/Editar/Eliminar noticias globales.
Brightspace Insights: Funciones adicionales agregadas al nuevo panel de calidad de la evaluación
Esta versión presenta varias mejoras en el Panel de calidad de la evaluación:
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Se agregó una nueva tarjeta Preguntas marcadas al área Resumen. Cuando un usuario hace clic en esta tarjeta, filtra la tabla Detalles del cuestionario y muestra un indicador de estado de "preguntas marcadas" en la parte superior de la página para indicar que este filtro está en su lugar. La tarjeta Preguntas marcadas se puede activar y desactivar enConfiguración. Las preguntas marcadas son aquellas que están fuera del umbral establecido para los valores aceptables en sus estadísticas.
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Se agregó una columna nueva Elementos marcados del cuestionario a la tabla Detalles del cuestionario.
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Al lado de los cuestionarios que tienen una o más preguntas marcadas se agregó el ícono “!”.
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Se agregó una columna nueva En el grupo de preguntas a la tabla Análisis de elementos del cuestionario para indicar si el elemento forma parte de un grupo de preguntas.
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Se agregó la capacidad de vincular a la página de edición Cuestionario desde el Análisis de elementos del cuestionario para tomar medidas rápidamente.
Figura: Panel de calidad de la evaluación con la tarjeta Preguntas marcadas.
Figura: Página de Configuración del Panel de calidad de la evaluación con casilla de selección para activar y desactivar la tarjeta Preguntas marcadas.
Figura: Tabla Detalles del cuestionario con la columna Elementos marcados del cuestionario.
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Brightspace Insights: El nuevo panel de calidad de la evaluación ahora está predeterminado
Esta función se basa en la nueva versión del panel de calidad de la evaluación publicado en la plataforma Brightspace 20.21.12 de diciembre del 2021.
Con esta versión, la nueva experiencia está activada de forma predeterminada, pero un administrador aún puede optar por desactivarla y volver a la experiencia preexistente del panel de calidad de la evaluación configurando la variable de configuración d2l.Tools.Insights.AssessmentQuality.EnableNewExperience.
En la versión de junio del 2022, se quitará la variable de configuración y el nuevo panel de calidad de la evaluación será la única experiencia disponible.
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Entorno de Aprendizaje de Brightspace: Diseño mejorado de la interfaz mostrar/ocultar
Para mejorar la coherencia en toda la plataforma, esta versión cuenta con una actualización de estilo al diseño de la interfaz de mostrar/ocultar. Esto no afecta la facilidad de uso ni las interacciones de cambio; además, todas las interacciones de accesibilidad permanecen sin cambios.
Figura: La interfaz de mostrar/ocultar actualizada.
Figura: La interfaz mostrar/ocultar antes de esta versión.
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Brightspace Parent & Guardian: Experiencia mejorada para ver las calificaciones en un dispositivo móvil
Cuando hace clic para seleccionar una opción del curso, el enfoque de la página se desplaza automáticamente hacia abajo, al área de calificaciones filtradas según el curso que seleccione. Si desea ver más de un curso, puede elegir todos los cursos o debe volver a la lista de cursos, borrar su selección y seleccionar un curso diferente. Solo es posible seleccionar una opción a la vez.
Anteriormente, cuando utilizaba Brightspace Parent & Guardian en un dispositivo móvil, la vista comprimida proporcionaba la lista de cursos y los filtros en la parte superior de la página. Sin embargo, no había ninguna ayuda visual para indicar que la selección de un curso activaba un filtro para las calificaciones que se mostraban más abajo en la página.
Nota: Este cambio se aplica solo a la implementación móvil de Brightspace Parent & Guardian; los cambios no se aplican a la implementación de escritorio de Brightspace & Guardian.
Esta función aborda los siguientes criterios de accesibilidad
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WCAG 2.1, Criterio de éxito 1.4.10: Redistribución
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WCAG 2.1, Criterio de éxito 2.4.3: Orden de enfoque
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Contenido: Se agregó la biblioteca multimedia a la Experiencia de Contenido clásica
Esta función agrega la Biblioteca multimedia a la Experiencia de Contenido clásica, a la que se puede acceder navegando a Actividades existentes > Biblioteca multimedia.
Figura: La opción Biblioteca multimedia en el menú desplegable Actividades existentes de la Experiencia de Contenido clásica.
Para obtener más información sobre la funcionalidad de la biblioteca multimedia, consulte Evolución de la experiencia de audio y video.
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Contenido: La nueva experiencia del estudiante ahora admite la impresión y la descarga de todos los tipos de archivos
Esta versión agrega las opciones de Imprimir y Descargar archivos de contenido y contenido HTML en la nueva experiencia del estudiante (LX), lo que permite a los estudiantes estudiar el contenido de su curso sin conexión más fácilmente. Los nuevos botones aparecen en la parte superior de la página en el visualizador de contenido de pantalla completa y funcionan igual que en la Experiencia de Contenido clásica.
Anteriormente en LX, los estudiantes podían descargar sus archivos de contenido como PDF, pero no en sus formatos de archivo originales, y no había opciones de impresión o descarga para el contenido HTML.
Figura: Vista en pantalla completa de un archivo Word en la nueva experiencia del estudiante antes de la actualización, con botones para descargar e imprimir como PDF dentro del procesador de PDF.
Figura: Tema de contenido en pantalla completa en la nueva experiencia del estudiante después de la actualización, con los botones Imprimir y Descargar cerca de la parte superior de la página.
Esta función implementa los elementos PIE D7125, D8300 y D8565.
Detalles técnicos
Impacto:
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Efecto leve para los administradores debido a la posibilidad de definir los permisos para los estudiantes.
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Impacto leve para los estudiantes debido a la disponibilidad de las nuevas opciones para Imprimir y Descargar.
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Contenido: Mejoras en el flujo de trabajo para crear temas multimedia
Cuando se crea un nuevo tema de video o audio en la herramienta de contenido, los instructores ya no deben esperar a que el archivo multimedia cargado finalice el procesamiento para seguir creando el tema. Si bien el archivo multimedia permanece no disponible durante el procesamiento, los instructores pueden salir de la página de carga para trabajar en otras tareas de creación de contenido. Si otro usuario intenta acceder al archivo de medios en el tema antes de que se complete el procesamiento, aparecerá un mensaje en el que se le indicará que espere a que el archivo de medios esté disponible. Cuando se complete el procesamiento (o cuando el archivo multimedia cargado no sea válido o esté dañado), se muestra una notificación de Alertas de actualización en la barra de navegación, con un enlace a la página de inicio de la organización. Anteriormente, los instructores debían esperar a que un archivo multimedia completara el procesamiento antes de poder continuar creando el tema. Además, la falta de información de estado sobre el procesamiento de archivos multimedia hizo que algunos instructores cargaran archivos multimedia varias veces, creyendo que el procesamiento se había completado o fallado.
Figura: Mensajes de procesamiento de archivos de video de las alertas de actualización en la barra de navegación
Detalles técnicos
Impacto:
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Impacto leve para los instructores debido a mejoras en el flujo de trabajo durante la creación de temas multimedia.
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Impacto leve para los estudiantes debido a un nuevo mensaje que aparece cuando se intenta acceder a un tema multimedia que no ha completado el procesamiento.
Disponibilidad:
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Esta función está disponible para todos los clientes que utilizan la Experiencia de Contenido clásica, la Experiencia de Contenido nueva y la experiencia de estudiante nueva.
Esta función no cambia los flujos de trabajo de video note ni mejora el tiempo de carga.
En la Experiencia de Contenido clásica, los nuevos archivos de video ahora se publican como visibles de forma predeterminada. Como solución alternativa, los instructores pueden configurar el tema que contiene el video de procesamiento como oculto. Cuando se completa el procesamiento, los instructores pueden configurar el tema como visible.
Hub de datos: Los ANUNCIOS de inscripciones y bajas ahora incluyen un filtro de unidad de organización
Para aumentar el valor de la oferta del hub de datos, esta versión agrega un nuevo filtro Unidad de organización al conjunto de datos avanzados Inscripciones y bajas. Este filtro permite a los usuarios encontrar a todos los inscritos (o retirados) en un departamento, semestre u oferta de cursos mediante la restricción de la salida de ANUNCIOS. Al igual que otros ANUNCIOS con un filtro Unidad de organización, los usuarios deben ingresar una ID de la unidad de organización válida o, de lo contrario, el informe no se ejecutará.
Anteriormente, los usuarios solo podían aplicar un filtro de unidad de organización después de descargar el archivo de salida, que era potencialmente muy grande.
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Descubrir: El tipo de actividad redundante ya no aparece en las tarjetas del curso
Anteriormente, las tarjetas de cursos de Descubrir mostraban el tipo de actividad. Sin embargo, dado que el curso es el único tipo de actividad actualmente disponible en Descubrir, el tipo de actividad era redundante. Este cambio elimina el tipo de actividad de las tarjetas del curso.
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Descubrir: Ahora, el soporte está disponible para anular los términos de idioma en Descubrir
Ahora, los clientes pueden anular los términos utilizados en Descubrir para que sean coherentes con la forma en que los términos de idioma proporcionan términos de idioma personalizados en otras áreas del Entorno de Aprendizaje de Brightspace. Anteriormente, no era posible anular ningún término en Descubrir, ya que se encontraba en otras áreas del Entorno de Aprendizaje de Brightspace.
Esta función implementa los elementos PIE D5657, D5431, D4661 y D4014 (los términos de idioma se pueden actualizar en Descubrir mediante el paquete de idiomas)
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Componente para varios perfiles: Muestra una lista de usuarios y sus roles en un curso a los estudiantes
El componente para varios perfiles recupera la información del usuario de Perfiles de usuario y del Listado de alumnos para mostrar una lista de los usuarios en el curso y sus roles a los estudiantes.
Un administrador puede modificar las siguientes opciones de configuración:
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Personalizar encabezado del componente: cree un encabezado único para el componente, independiente del título del componente para varios perfiles
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Mostrar roles: seleccione los roles que desee mostrar en el componente (por ejemplo, instructores, moderadores, etc.)
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Crear categorías: cree categorías que agrupen roles según la función (por ejemplo, moderadores e instructores agrupados dentro de una categoría llamada “líderes del curso”). Las categorías son totalmente personalizables.
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Mostrar campos del perfil: seleccione los campos del perfil que se muestran en el componente.
Figura: El componente para varios perfiles como administrador
Un instructor puede modificar las configuraciones anteriores además de las siguientes configuraciones por curso individual:
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Mostrar campos del perfil > Mostrar mi perfil: configuración rápida para cambiar a una vista de perfil único; cualquier persona con permisos en el componente puede cambiar esta configuración
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Actualizar configuración de usuario: elija eliminar usuarios individuales de un caso del componente, cambiar la categoría en la que se muestra a un usuario individual y reorganizar la apariencia de los usuarios
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Editar información personalizada del curso: agregue texto personalizado para el curso (por ejemplo, horas de oficina, área de interés y enlaces importantes)
Figura: El componente para varios perfiles como instructor.
Figura: El componente para varios perfiles como estudiante.
Detalles técnicos
Impacto:
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Impacto leve para los administradores debido a la capacidad de modificar la configuración del componente para varios perfiles para todos los casos del componente.
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Impacto leve para los instructores debido a la capacidad de modificar la configuración del componente para varios perfiles de forma individual.
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Impacto leve para los estudiantes debido a la capacidad de ver una lista de usuarios según su rol dentro del listado de alumnos.
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Administración de SAML: Registro de un proveedor de identidad en Brightspace
La interfaz de usuario de administración de SAML ahora está disponible para los administradores que permiten el registro de un proveedor de identidad para su inicio de sesión único (SSO) preferido. Anteriormente, esta tarea requería la asistencia del equipo de soporte de D2L.
Los administradores con el permiso Herramienta de seguridad >Administrar autenticación de SAML pueden acceder a la herramienta de administración de SAML desde el Menú Herramientas de administración.
La herramienta de administración de SAML consta de tres áreas principales:
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Proveedores de identidades (Agregar, Editar y Eliminar proveedores de identidad)
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Configurar la experiencia de inicio de sesión predeterminada de Brightspace
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Solución de problemas mediante la activación del registro de SAML
Figura: La página de administración de SAML
Detalles técnicos
Impacto:
Disponibilidad:
Cómo habilitar la función:
Modelo de referencia para recursos de software de cursos intercambiable: Importación de objetos más fácil con proceso opcional de revisión/recuperación personalizada
Esta función permite a los instructores utilizar el nuevo SCORM/xAPI en contenido clásico o la nueva Experiencia de Contenido para deshabilitar la funcionalidad de revisión/recuperación de SCORM incorporada de Brightspace. Desactivar la funcionalidad de revisión/recuperación de Brightspace evitará que los estudiantes experimenten problemas cuando el paquete tenga una lógica de revisión/recuperación creada de forma nativa. La desactivación de la funcionalidad de revisión/recuperación personalizada solo puede ocurrir durante la carga de un objeto SCORM/xAPI.
Para ver esta nueva opción en la herramienta de contenido clásico, vaya aCargar/Crear > Nuevo objeto SCORM/xAPI. En la nueva Experiencia de Contenido, este flujo de trabajo es Agregar existente > SCORM/xAPI y, luego, cargar un objeto SCORM.
En el flujo de trabajo de publicación, vaya a Editar propiedades y expanda el área de Configuración avanzada. En el nuevo subencabezado Opciones de revisión/repetición del paquete de cursos, seleccione una de las siguientes opciones:
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Agregar opciones de revisión/repetición. Mi paquete no tiene la funcionalidad de revisión/repetición incorporada. (Predeterminado); o
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No agregar opciones de revisión/repetición. Mi paquete tiene la funcionalidad de revisión/repetición incorporada.
Si un archivo cargado actualmente necesita cambiar esta configuración, los usuarios deben volver a cargar y reemplazar el archivo original.
Anteriormente, los instructores que utilizaban nuevos flujos de trabajo de SCORM/xAPI en Contenido Clásico o la nueva Experiencia de Contenido no tenían la opción de desactivar la funcionalidad de revisión/recuperación incorporada de Brightspace. Esto podría causar conflictos con la funcionalidad nativa, si existiera.
Figura: El subtítulo Revisión/Repetición en el área Configuración avanzada.
Detalles técnicos
Impacto:
Impacto leve para los instructores debido a la capacidad de desactivar la función de revisión/repetición durante la publicación en la configuración avanzada.
Disponibilidad:
Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
Esta funcionalidad se habilita automáticamente para los usuarios de los nuevos flujos de trabajo de SCORM/xAPI.
SCORM: Editar fechas y elementos de calificación asociados para paquetes SCORM importados
Teniendo en cuenta la función SCORM: Edición mejorada en la nueva Experiencia de Contenido | Nuevo lanzada en noviembre del 2021, los temas SCORM importados en la nueva Experiencia de Contenido tienen una experiencia de edición mejorada. Los instructores que utilizan el nuevo flujo de trabajo de creación/edición ahora pueden editar fechas y elementos de calificación asociados para temas de SCORM importados. Esto ofrece capacidades de edición más coherente para la nueva Experiencia de Contenido y mejora la experiencia de edición para los instructores.
Anteriormente, en la nueva Experiencia de Contenido, solo se podían editar los títulos de temas para SCORM importados.
Figura: Página de edición de SCORM vista en la nueva experiencia de creación/edición de Contenido Clásico
Figura: Página de edición de SCORM vista en la nueva experiencia de creación/edición de contenido
Detalles técnicos
Impacto:
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Impacto leve para los administradores debido a la necesidad de establecer el valor de la variable de configuración d2l.Tools.Content.LessonsCreateExperienceOptIn.
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Impacto leve para los instructores debido a las nuevas opciones de edición para los paquetes SCORM importados en la nueva Experiencia de Contenido.
Disponibilidad:
Esta función está disponible para todos los clientes.
Cómo habilitar la función:
Asegúrese de que la variable de configuración d2l.Tools.Content.LessonsCreateExperienceOptIn esté habilitada para que los instructores puedan optar por la nueva experiencia de creación/edición.
- * Agregado el 3 de marzo del 2022 Se actualizó el título de Brightspace Insights: Funciones adicionales agregadas al nuevo panel de calidad de la evaluación (anteriormente denominado Brightspace Insights: Métricas para las preguntas marcadas agregadas al nuevo panel de calidad de la evaluación), se agregó un enlace al componente de la página Editar cuestionario y se eliminó el componente Métrica de confiabilidad del cuestionario.
- * Agregado el 3 de marzo del 2022 Se agregó la función Contenido: Mejoras en el flujo de trabajo para crear temas multimedia.
- * Agregado el 3 de marzo del 2022 Se cambió el nombre de la función Componente Perfiles: Muestra una lista de usuarios y sus roles en un curso a los estudiantes por Componente para varios perfiles: Muestra una lista de usuarios y sus funciones en un curso a los estudiantes.
- * Agregado el 3 de marzo del 2022 Se actualizó la función Brightspace Parent & Guardian: Se mejoró la experiencia para ver las calificaciones en un dispositivo móvil para reflejar el diseño final.
- * Agregado el 3 de marzo del 2022 Se eliminó la función SCORM: Editar fechas y elementos de calificación asociados para paquetes SCORM basados en RRA. Esta sección se agregará en la próxima versión.