El aprendizaje basado en juegos (ABJ) es el uso de juegos para mejorar la experiencia de aprendizaje.
La incorporación de mecánicas basadas en juegos, diseño visual y pensamiento en un curso puede ayudar a las organizaciones a mejorar la motivación de los estudiantes y el compromiso. Los estudiantes que están más comprometidos tienen más motivación para triunfar.
Una experiencia de juego altamente interactiva es algo con lo que muchos estudiantes ya están familiarizados. Pueden avanzar a su propio ritmo y obtener información inmediata acerca de sus progresos.
En un entorno basado en juegos, los estudiantes trabajan hacia un objetivo. Una configuración sin riesgos fomenta la experimentación pues les permite elegir sus propias acciones. Incluso pueden repetir un paso si lo necesitan.
Los instructores pueden determinar el alcance y la profundidad de la experiencia de juego y la aplicación de aprendizaje basado en juegos que se acomode a sus necesidades y objetivos.
Con el ánimo de jugar, los estudiantes pueden personalizar su experiencia de aprendizaje mediante la creación de su propio personaje (avatar) utilizando el proceso Crear un avatar. El avatar es visible cuando los estudiantes acceden al Mapa de juego.
Diseñar un módulo de aprendizaje basado en juegos
A fin de motivar y comprometer a los estudiantes, D2L recomienda tomar en cuenta las cuatro etapas de ludificación del curso cuando diseñe el módulo de aprendizaje basado en juegos:
- Etapa uno: conozca a los estudiantes. Para asegurarse de que su curso lúdico satisface las necesidades de sus estudiantes, en primer lugar, analice los tipos de jugadores.
- Etapa dos: diseñe un plan de juego. Considere cómo funcionarán sus mecánicas y con qué frecuencia los estudiantes van a encontrarse con ellas.
- Etapa tres: cree contenido lúdico. Sea creativo y lleve sus mecánicas a la obra.
- Etapa cuatro: juegue el juego. Tarda tiempo e incluso cometer algunos errores crear una gran experiencia lúdica, pero estos cuatro sencillos pasos son directrices fundamentales hacia las cuales deben enfocarse todos los esfuerzos de ludificación.